日子如同什剎海平靜的水面，緩緩流淌。何雨柱的生活似乎又回到了某種固定的節奏，但卻充滿了安寧與滿足。每日清晨醒來，聽著母親在廚房裡輕微的忙碌聲，看著小雨水揉著惺忪睡眼、奶聲奶氣地喊“蟈蟈”，他的心就被一種踏實的幸福感填滿。
家裡的家務和一日三餐，如今幾乎都被母親林若心包攬了。經過幾個月靈泉水的持續滋養，她的身體恢復得極好，不僅行動自如，精力也愈發充沛。看著母親不再需要自己時刻擔憂照顧，反而能操持家務、照看小雨水，何雨柱心中既欣慰又有些過意不去。
“娘，您別太累著，這些活等我放學回來做也一樣。”何雨柱吃著母親做的熱騰騰的早飯，忍不住說道。
林若心笑著給雨水餵了一小口米糊，嗔怪道：“瞧你說的，媽現在身體好著呢，這點活累不著。你只管好好上學，回家能陪雨水玩會兒，媽看著就比甚麼都高興。”她臉上的氣色紅潤，雖然身形依舊有些纖細，但那種由內而外散發的健康活力是騙不了人的。何雨柱知道，這正是空間靈泉帶來的奇蹟。他不再多言，只是心裡默默決定，以後要更努力，讓家裡的日子越過越好。
轉眼到了禮拜六。這天上午，何雨柱找出幾張寫得工工整整的稿紙，小心地疊好放進書包。這是他為即將到來的學校文藝匯演準備的節目——一首現代歌曲《世界贈予我的》。歌詞是他結合前世今生給母親唱的，曲調也是他憑著記憶和天賦一點點哼唱、記錄下來的。
“雨水，哥哥要去學校一趟，交個東西給老師。”何雨柱蹲下身，對正在玩布娃娃的小雨水說道。
聽說哥哥要出門，小雨水立刻丟下娃娃，邁著小短腿就撲了過來，一把抱住何雨柱的腿，仰著小臉，大眼睛裡滿是期待和一絲不安：“蟈蟈…去！雨水…也去！”她的小手攥得緊緊的，生怕哥哥丟下她。
何雨柱心軟得一塌糊塗，他看向母親。林若心正好收拾完碗筷走過來，看著女兒那黏人的小模樣，忍不住笑了：“去吧去吧，帶她出去走走也好，今天天氣不錯。別跑太遠，早去早回。”
“誒！謝謝娘！”何雨柱高興地應下，一把將小雨水抱了起來，讓她坐在自己臂彎裡，“走囉！雨水跟哥哥去學校玩咯！”
小傢伙立刻開心地拍著小手，咯咯笑起來：“去學校！玩！”
何雨柱抱著妹妹，一路穿過熟悉的衚衕，走向他就讀的中學。雨水好奇地東張西望，看到新奇的東西就咿咿呀呀地指著問，何雨柱耐心地一一解答，引得路人紛紛側目，看著這對溫馨的兄妹。
到了學校，禮拜六的校園顯得格外安靜。何雨柱熟門熟路地來到校長辦公室門外，輕輕敲了敲門。
“請進。”裡面傳來周校長溫和的聲音。
何雨柱抱著雨水推門進去。周校長正戴著眼鏡看檔案，抬頭一看是何雨柱，臉上露出和藹的笑容：“是何雨柱同學啊，有事嗎？”他的目光隨即落到何雨柱懷裡粉雕玉琢的小女孩身上，笑容更親切了，“喲，還帶著妹妹來了？真可愛。”
“周校長好。”何雨柱禮貌地問好，輕輕拍了拍懷裡的雨水，“雨水，叫校長伯伯好。”
雨水有點害羞地把小臉埋進哥哥肩膀，只露出一雙大眼睛偷偷看著周校長，小聲嘟囔了句：“伯伯…好。”奶聲奶氣的，聽得周校長心都化了。
“你好你好，小雨水真乖。”周校長放下檔案，饒有興致地看著何雨柱，“雨柱同學，找我有事？”
“是的，校長。”何雨柱從書包裡拿出那幾張摺疊整齊的稿紙，雙手遞了過去，“這是我為下個月的文藝匯演準備的節目，一首歌。詞曲都寫好了，想請您看看，再麻煩安排一下音樂老師，看能不能排練出來。”
“哦？你自己寫的歌？”周校長有些驚訝地接過稿紙。他知道何雨柱學習成績不錯，尤其是數學很好，性格也穩重懂事，但寫歌作曲？這可是他從未想到的。
他展開稿紙，扶了扶眼鏡，仔細看了起來。首先是歌詞：
《世界贈予我的》
主歌1
有人放煙花 有人追晚風
借一縷時光 捧一片星空
停一停 等一等 別匆匆
造夢者造了好夢 值得我稱頌
副歌
世界贈予我蟲鳴 也贈予我雷霆
贈我彎彎一枚月 也贈予我晚星
贈我一場病 又慢慢痊癒搖風鈴
贈我一場空 又漸漸填滿真感情
主歌2
有人唱情歌 有人聽晚鐘
借一絲懵懂 驚一片翻湧
追一追 趕一趕 情正濃
好故事眷顧好人 天賜的恩寵
副歌（重複）
世界贈予我擁有 也贈予我回敬
贈我小小一扇窗 也贈予我屋頂
贈我一個名 又漸漸長大的年齡
贈我一首詩 又悄悄讀得很安靜
橋段
有人要回望 有人要憧憬
借一朵白雲 拍一張合影
想一想 問自己 莫打聽
遠去者去了遠方 願他都安心
歌詞質樸真摯，字裡行間充滿了對家庭、對母親、對妹妹的深厚情感，以及對平凡生活的感恩與珍視，意境溫暖而向上。周校長本身就是個文化人，看完歌詞，心中就已暗暗點頭，這孩子的文筆和情感表達遠超他這個年紀的水平。
接著，他看向後面的簡譜部分。雖然他不是專業的音樂老師，但基本的識譜能力還是有的。看著紙上那些清晰標註的音符、節拍、調號，還有標註的強弱、情感符號，周校長的驚訝漸漸變成了震驚！
他抬起頭，鏡片後的眼睛睜得老大，難以置信地看著眼前抱著妹妹、一臉平靜的少年：“何雨柱同學…這…這詞曲…真是你一個人寫的？”
“是的，校長。”何雨柱坦然地點點頭。他心裡清楚，這份“才華”源自哪裡，但此刻也只能坦然接受。
周校長又低下頭，反覆地看著那幾頁稿紙，彷彿要確認這不是在做夢。他越看越激動，手指輕輕在桌面上敲打著那旋律的節奏，嘴裡不由自主地哼唱起副歌部分：“這世界贈與我的啊…不是繁華與喧譁…是屋簷下安靜的飯香…是歸家時亮著的燈花……哎喲！好聽！這調子真順耳！有味兒！”
他猛地站起來，繞過辦公桌，激動地拍著何雨柱的肩膀，力氣之大讓何雨柱都晃了一下：“天才啊！何雨柱！你真是深藏不露的天才！不僅學習好，這文藝才華更是了不得！這詞寫得多好！多真摯！這曲子也譜得太棒了！旋律優美，朗朗上口，情感表達得淋漓盡致！好！太好了！”
周校長興奮地在辦公室裡踱了兩步，滿臉都是發現寶藏的喜悅：“我就說我們學校藏龍臥虎！何雨柱同學，你這首歌，水平太高了！別說我們學校的文藝匯演，我看拿到區裡、市裡去表演都毫不遜色！這是真正具有藝術性和思想性的作品！寫得好！寫得太好了！”
他重新坐回椅子上，看著稿紙，愛不釋手，感慨道：“小小年紀，能寫出這樣溫暖人心、感恩生活的歌，可見你這孩子心地純良，懂得感恩，心思細膩！何雨柱啊何雨柱，你可真是不斷給我驚喜！你這孩子，將來必定大有出息！這節目，必須重點排練！我馬上親自去找音樂組的劉老師！讓她好好看看，組織最好的同學來伴奏演唱！”周校長激動得語速飛快，一連串的誇獎如同開了閘的洪水，滔滔不絕。他看向何雨柱的目光充滿了讚賞和期許，彷彿看到了一顆正在冉冉升起的明日之星。
何雨柱被誇得都有些不好意思了，只能微笑著謙虛道：“校長您過獎了，我就是瞎琢磨的，希望能為班級和學校出點力。”
“這可不是瞎琢磨！這是才華！是天賦！”周校長斬釘截鐵地說，小心翼翼地把稿紙收好，“你放心吧，這事包在我身上！這首歌，就是我們學校這次匯演的壓軸節目了！”
又和周校長聊了幾句關於排練的想法，在校長持續的、不重樣的誇讚聲中，何雨柱抱著雨水告辭離開了校長室。
接下來，何雨柱抱著妹妹在安靜的校園裡慢慢溜達。週末的校園綠樹成蔭，鳥語花香。他抱著雨水在操場的草地上坐了一會兒，讓她摸摸柔軟的小草；又帶她去看了花圃裡盛開的各種花兒，雨水看到色彩鮮豔的花朵，興奮地伸出小手要去抓，被何雨柱笑著阻止了，告訴她“花花好看不能摘”；還抱著她在單槓下轉了轉，看著鞦韆空蕩蕩地晃著。小雨水在哥哥懷裡，看著新鮮的環境，大眼睛裡充滿了好奇和快樂，不時發出咯咯的笑聲。
不知不覺就玩到了中午。陽光暖洋洋的，雨水的肚子也適時地發出了小小的咕嚕聲。
“雨水餓了吧？走，哥哥帶你去吃好吃的！”何雨柱笑著捏捏妹妹的小臉。
離開學校，何雨柱熟門熟路地抱著雨水來到街角一個乾淨的小攤。攤主是一位和善的大娘，支著一口熱氣騰騰的大鍋，鍋裡是雪白滑嫩的豆腐腦。
“大娘，來兩碗豆腐腦，在這兒吃，再來一碗打包帶走，打包的多加點滷子澆頭。”何雨柱找了個小板凳坐下，把雨水放在自己腿上坐穩。
“好嘞！柱子帶妹妹出來玩啊？這小閨女真俊！”大娘麻利地盛著豆腐腦。
很快，兩碗淋著濃香滷汁、撒著香菜碎、黃花菜、木耳丁的豆腐腦就端了上來。白嫩的豆腐腦浸在琥珀色的滷汁裡，香氣撲鼻。何雨柱拿起小勺，先小心地舀起半勺，吹了吹，送到雨水嘴邊：“雨水乖，嚐嚐，小心燙。”
小雨水張開小嘴嚐了一口，溫熱滑嫩的豆腐腦帶著鹹香的滷汁味道，讓她眼睛一亮：“好次！蟈蟈…好次！”她迫不及待地張著小嘴等著下一口，話都說不利索了。何雨柱笑著，耐心地一勺一勺喂著妹妹，自己才端起另一碗，大口吃起來。這豆腐腦滷汁地道，豆腐嫩滑，確實是記憶中的老北京味道。
吃完一碗，雨水的小肚子吃得圓滾滾的，滿足地靠在哥哥懷裡。何雨柱付了錢，接過大娘打包好、特意多加了滷汁的那一碗，準備帶回去給母親嚐嚐。
抱著妹妹走在回家的路上，路過供銷社時，何雨柱腳步一頓，抱著雨水走了進去。
“柱子來啦？喲，這是你妹妹？長得真水靈！”供銷社的售貨員大姐熱情地打招呼。
“大姐姐好。”何雨柱笑著回應，抱著雨水走到賣布料的櫃檯前。花花綠綠的棉布、卡其布陳列在櫃檯上。
何雨柱的目光在幾種顏色鮮亮、印著小碎花的棉布上流連。雨水快一歲半了，正是長得快的時候，身上的衣服都有些短小了。他想著給妹妹做兩件夏天穿的漂亮小裙子。
“大姐，麻煩您把那塊淺粉色帶白色小碎花的棉布，還有那塊鵝黃色帶小黃鴨圖案的棉布拿給我看看。”何雨柱指著看中的兩款。
大姐利落地把兩卷布拿下來攤開在櫃檯上。何雨柱摸了摸，布料厚薄適中，手感柔軟，很適合小孩子夏天穿。
“雨水，喜歡哪個花花呀？哥哥給你做新裙子好不好？”何雨柱抱著妹妹，讓她的小手也能摸到柔軟的布料。
雨水的小手好奇地摸著光滑的布面，大眼睛看看粉的，又看看黃的，似乎有些難以抉擇，最後指著有小黃鴨的那塊：“鴨鴨…好看！”
“好，雨水喜歡小黃鴨！”何雨柱笑了，對售貨員大姐說，“大姐，就這塊鵝黃色小黃鴨的，麻煩您給我扯…嗯，扯五尺吧。”（注：五尺約米，做兩件小童裙足夠。）
“好嘞！柱子可真疼妹妹！”大姐麻利地量布、劃線，拿起大剪刀“咔擦、咔擦”幾聲，利落地將五尺鵝黃色的碎花棉布扯了下來，疊好，用紙繩紮好遞給何雨柱。
何雨柱付了錢和布票，一手拎著給母親帶的豆腐腦和給妹妹買的布料，一手穩穩地抱著心滿意足、已經開始打小哈欠的雨水，迎著正午和煦的陽光，朝著南鑼鼓巷95號那個溫馨的小家走去。陽光將兄妹倆的影子拉得很長，空氣中瀰漫著豆腐腦的餘香和新布的清新氣息，平凡的日子，因為有了彼此，而充滿了踏實溫暖的亮色。