啊哈，這裡是小抄，相信大家看到這兒的時候，大概是對本書的劇情有個大概的瞭解了。但我覺得大家還需要再想想，先前也答應過一些讀者朋友去做一下劇情解析。
但是，說到底呀，大家看本書也就是為了圖個樂子。我這個解析只能起一個拋磚引玉的作用，剩下的思考還是要留給大家。
當然，想不過來也沒必要陪我這個極品抽象樂子人玩。
而且說回我這個文筆，我通常會美其名曰“迅哥兒風”，但說到底還是給自己貼金。
因為啊，我只能寫抽象，卻寫不出迅哥兒的“抽象與具象”相結合的樣子。
說自己是在模仿他，結果就是因模仿而產生的大量錯別字與病句懶得改了。而且我真的喜歡“主賓倒置”這個病句的錯法。
如果以這種狀態，讓大家再重溫一次本書的劇情的話……那我大概是不當人的了。
咳咳咳，總歸就是這樣，事不宜遲，開始解析！
如果我沒記錯的話，我們對於“三”這個數字的執著是很大的。
甚麼三打白骨精、三打祝家莊、三顧茅廬、三進大觀園等。總而言之，就是透過“三”這個數字來突出一種多，一種基數的龐大與一種不言的具體讓讀者對劇情中的衝突有一種極深的印象。
本書自然也有很多關於“三”的劇情線，等等，我列一下哈……
三隻雲夕（具象），三次試探（開始抽象），三朵向日葵（名著級別的抽象）。
這上面的就是關於“三”這個數字的最主要的三條線（事實上還有很多，懶得列了）。
首先是三隻雲夕，這個不必多說，一開始並沒有明示，但到了後面就已經是直接說了。
在【阿拜多斯怎麼走啊】的劇情中，我們平時最常見的那隻雲夕（阿蒙同學）最後便是決定以自己被“兼併”的代價使基沃託斯的底層邏輯受到衝擊，進而使「光」進行退讓。
讓雲夕（兩隻阿蒙，埃及神話的阿蒙與七十二柱魔神的阿蒙）活下去。
這個應該很好理解，大家大概是能理解的。
那麼下一個便是阿蒙同學對老師（你）的三次試探。好吧，已經開始抽象了。
三次試探分別為——【第叄天 苦痛與偉人】（第一次），【第捌天（後） 失憶症與向日葵】（第二次）和【第拾天（六） 暴雨前“夕”的是與否】（第三次）。
在第一次中，雲夕向你提問“偉人是甚麼？”為的就是驗證你是不是“原先”的老師。聰明的傢伙最後也很開心，因為她知道你就是「老師」，聰明傢伙的「星星」，於是她送了你一些向日葵的種子。
然後在第二天，雲夕因為戰鬥受傷（純故意）的時候就對你說了這樣一句話：
“相反，我很開心。我很開心能認識到這樣一位老師。”
這是聰明的傢伙刻意佈置的，她知道你不缺那幾千信用點，為的就是透過還信用點這件事兒向你表達感謝。
這時的雲夕已經認定了你就是「老師」。
之後就是第二次試探——「老師」會不會做出相同的選擇。
她在這時候向「老師」發出了陳述與提問，「老師」並沒有直接回應，而是說了一句：
「星星最後會被遺忘嗎？」
最後，聰明的傢伙向你反問道：“老師覺得雲夕醬會把老師忘記嗎？”
她明白，在你做出這個選擇之後，你的選擇就已經不重要了。重要的是「老師」，而不是那些固定的選擇。
而第三次，也就是最後一次就顯得有些激進了。因為她覺得自己的時間不多了，她想再一次驗證……儘管已是心知肚明的。
憨憨掏出槍，指向了你。
她在賭一個東西——你的「絕對性」。
甚麼是「絕對性」呢？這個並不是這本書的設定，而是官方的設定——即學生無法殺死老師。
在原劇情的紗織在「伊甸園條約」中狠狠的給了老師一槍（用的是EX技能），然後給老師種了個新的肚臍眼。但是那槍卻並不致命，其中不僅是阿羅娜和日奈的作用，還有老師自身的設定。
紗織的EX技能就連基沃託斯的本地人都沒幾個能扛住的，但是為師不僅扛住了，還只是被種了個肚臍眼（你比日奈都NB）。
在後面涉及到的「規則書」的劇情中，金桑也已經悄悄的把這些零星的設定塞了進去。
而本書中，雲夕就是為了驗證這個才舉起了自己的槍。
這裡就有一段描寫：
【你看著雲夕，儘管她表現的很是“無所謂”，微笑著，歪著脖子。但她的眼睛卻在顫抖，胸腔也隨呼吸的急促而不斷起伏，額頭隱出一層細細的汗珠。】
事實上，她也害怕自己會傷害到你。
最後她見你解防了阿羅娜的防禦，憨憨再也承受不住壓力，然後就跪在地上哭了起來：
“我就是一個徹頭徹尾的笨蛋，明明都已經知道了那個真正的‘解’了，卻還要讓別人難堪……口頭上說著各種大道理，卻總是不能去實現它們…廢物！總是這樣，每次都是這樣！”
她（阿蒙）這樣罵著自己（阿蒙同學）。而她口中的“解”不是別的，正是你（老師）。
這便是阿蒙同學的三次驗證。在這之後，她便做好了準備，準備以自己（雲夕）的死去換取整個阿拜多斯的安寧。因為她知道，你就是老師。
怎麼樣？是不是很抽象？
不！還有三朵向日葵（三種愛）這條最抽象的線。
在【第叄天 苦痛與偉人】中，雲夕送給了老師（你）一些葵花籽。
在之後，如果有留意細節的話就會發現這盆向日葵一直都在長大。那它的象徵是甚麼呢？
很簡單，這盆你種下的向日葵便是少女對於你的“愛”。這種“愛”貫徹全文，也在結局的時候，它盛開了。星野也透過這盆向日葵而睹目思人。
這種“愛”很隱然，我並沒有多提，也正好襯托出了那一句向日葵的花語：
【沉默的愛;無法或沒有說出口的愛。】
而第二朵向日葵則是你與雲夕一起從紫藤的花店之中得到的，最後被雲夕和星野栽在了阿拜多斯的附近。
這朵向日葵最後被阿拜多斯眾人輪流照看，也隱然地告訴了大家——這是阿拜多斯對雲夕與你的愛，也是雲夕和你對阿拜多斯的愛。
但是這朵向日葵是殘缺不全的（被便宜朋友啃了），也同時象徵了星野的愛，星野依舊有些想負擔起那些超額的「責任」。
但在時間的沉澱下，在雲夕離開的那些時間裡，她終於放了下去。
在【第7章 我沒意見】中，這朵向日葵變得筆直且茁壯。而星野則極懶的給這朵向日葵澆著水。
那麼第三朵呢？這朵只存在於角色間零星的對話中。
比如在【第 ？？？天 阿拜多斯怎麼走啊？】中的星野的一句話：
“她在阿拜多斯也種了一盆向日葵呢，她也沒有拿回去呢。”
注意一個字——盆。
這朵向日葵顯然不是栽在阿拜多斯的那朵向日葵，而且栽種之後也帶不回去。所以很顯然，這朵向日葵其實“另有其人”。
而在【第貳拾壹天 （四）不許玩爛梗】中，綾音有一段話則更可證明了：
【綾音搖搖頭，“可是為了一株向日葵費這麼大的力氣值得嗎？你自己的房間不也種著一盆的嗎？”】
沒錯了，這盆向日葵種在雲夕的房間裡，也就是阿拜多斯的保健室中。
為甚麼這盆向日葵的描寫這麼少呢？很簡單，這盆向日葵象徵了雲夕對自己的愛。
那顯得微薄的愛。
於是乎，在雲夕再次回到基沃託斯的時候，她為老師（你）送了藍色的翠菊。
因為翠菊自身還有一個花語：
【我比你的愛更深】
好了，這就是本書的劇情的部分解析。
求同存異。
……