【公元800年，查理曼大帝經過多年的征戰，基本兼併了西歐的大部分割槽域，建立了一個幾乎統一的王國。】
【這就是大名鼎鼎的法蘭克王國。】
【教皇利奧三世為其加冕，封號為”羅馬人的皇帝”由此開啟了一個新的王朝：加洛林王朝。】
【日耳曼人查理曼建立的“羅馬帝國或許是歐洲歷史上最接近統一的一次。】
【如果一定要吹捧他的話，查理曼可能算是歐洲歷史上的查理政，而這，還不是這位皇帝最大的成效。】
彈幕飛出——
【這段時間我知道，要知道這是歐洲最強的帝國，羅馬帝國的建立，真的是很不容易，但這個國度，也確實強大無匹。】
【曾經一度縱橫歐洲，將歐洲給完全統一的國度，當然厲害。】
【可是，這與大學的建立有甚麼關係？難道是這位查理曼？】
……
大漢時空位面。
劉邦看到這裡，眉頭皺起，隨後輕輕搖了搖頭。
“華夏曆史分久必合，合久必分，可如今這影片裡所提及到的事，卻給人一種有些不可相信的感覺。”
“一個地方，難不成一直都是處於分裂的階段？就沒有能夠大一統的時候？”
“這麼說來，這樣的地方，就沒有一個真正的皇帝？”
劉邦很震驚，對於這樣的一個地方，心裡邊反而是生出一種期盼。
只不過他也明白，這影片當中所解讀的地方。
與自己只是一個相同的位面。
但真正要去找的話，那還離得極遠。
想要去征服，也沒有可能。
唯有等到工業革命開啟，大漢進入工業化社會之後，方有機會。
……
大宋時空位面。
趙匡胤相對於影片裡邊所解讀的東西，也同樣是在震驚之餘，微微嘆氣。
在這樣的事情上，想要去解決的話也還是不太容易的。
最為重要的一點他也明白。
同一位面上的不同點看起來近，但實質上卻離得極遠。
“難道是說這大學，就是與影片裡邊所提及到的歐洲有關，一切都是來自於那裡？”
趙匡胤輕聲自語，說到這裡之後，又點了點頭。
接著，他繼續望向玄幕，關注著接下來的東西。
【按照歐洲人的說法，這位皇帝最偉大的功績是他締造了“大學”這種教育機構。】
【據說是查理曼成為歐洲的話事人就極其重視文化教育的普及，他要求每一座教堂都要建立圖書館。】
大明時空位面。
朱元璋看到這裡，心神一動。
他想起後世華夏政府在許多城市都建立了圖書館，收藏了很多書籍，以供百姓們讀書學習。
“或許，大明也可以效仿。”
朱元璋心中湧現出這個想法。
但隨後他又嘆了聲氣。
這法子真要實施起來，那也是千難萬阻啊！
【要求教會向民眾傳授文學、修辭學、幾何學、天文學以及拉丁語等等的知識。】
【在熱愛學習的氛圍下，歐洲社會形成濃厚學術氣息，並在古希臘學園基礎上，最終形成了大學這種組織。】
彈幕飛出——
【有一說一，西方的教會，在傳播知識上，還是起到了很大作用。】
【查理曼的這個功績，真的不算小大學這一教育機構對於知識的傳播與人類社會的發展，都太重要了。】
……
歷代眾多古人看著玄幕，微微頜首。
對彈幕中後世之人的說法，他們表示贊同。
因為在先前的影片中。
他們已經充分見識過了後世大學的重要價值。
大唐時空位面。
李世民看著上空，眼泛思索之色。
他也想在大唐建立後世的那種大學。
有了大學，就能為大唐培養出更多有用的人才。
想到這裡。
李世民的眼中閃過一抹堅定。
此事，勢在必行！
【大學的出現，極大地促進了歐洲的人文主義，以及科學技術的發展。】
【並在11、12世紀，形成了歐洲的第一次文藝復興，史稱“加洛林文藝復興”。】
彈幕飛出——
【總聽文藝復興，也總聽人提及到這文藝復興有多重要，現在看到這裡，也還是總算有些明白了。】
【是啊，這裡的文藝復興，實際上也就是教會發起的嘛。】
“在歐洲，相對來說教會所起到的作用，也還是不盡相同的。】
……
大漢時空位面。
劉徹在這會兒也緊緊盯著玄幕，面露異色。
對著影片裡所提及到的一切，更是大為驚奇。
“華夏文化，不輸於他國，為何就沒有誰為此文化大書而特書呢？”
“教會這種機構，跟華夏的甚麼機構是相同的呢？”
“傳授文化，這也確實是於國於民有著特殊貢獻啊。”
劉徹對於自身的武力值，也還是十分自信。
可是對於這所謂的文學傳播、修養之類的事情，他就要弱上那麼幾分了。
“可惜了，離得太遠，要不然現在就讓我大漢鐵騎去看看。”
劉徹輕聲自語，搖了搖頭。
……
大明時空位面。
朱棣的表現，也就要顯得淡然和強勢得多。
“一群西方蠻子而已，他們所研究的東西，就算是與我們相比較起來，估計也是差得太遠的。”
“所以嘛，沒有甚麼，也更加沒有甚麼大不了的。”
“我大明，所取得的成就，應當比這些多得多！”
朱棣很自信，說到這裡之後，一臉霸氣地望向上空，繼續去關注著接下來的內容。
【在1000多年前的歐洲，居然就已經有了大學。】
【與此同時，歐亞大陸的另一邊的北宋，還在搞科舉。】
【北宋人要是知道這一切，肯定直呼：任重道遠，還要反思，正視差距。】
【但這一段關於歐洲大學的歷史，其實是經過修飾的說法。】
【因為歐洲人不會告訴你，歐洲最早的大學其實是個澡堂子。】
“啊？”
“竟真有此事？”
歷代許多古人看到這裡，直接張大了嘴巴。
他們實在是很難把教書育人的大學與澡堂子聯絡在一起。
這實在是太出人意料之外了。
“這是甚麼情況？”
古人們帶著好奇，繼續看向高空玄幕。
【這件事情，還要從西羅馬帝國的滅亡說起。】
【公元476年，被稱作歐洲小長安的羅馬城，幾乎被日耳曼蠻子夷為平地歐洲由此進入黑暗時代。】
【也就是歷史上所說的“中世紀”。】
【隨著羅馬的陷落，義大利北部的一個小城市崛起這就是被稱作歐洲小洛陽的博洛尼亞。】
【博洛尼亞因為其優越的地理位置成為了亞平寧半島南北交通的樞紐。】
【一時間商賈雲集，一派欣欣向榮的景象。】
【繁榮的商業，也為博洛寧亞帶來了大量的人口和財富，隨之而來的就是服務行業的大發展。】
大秦時空位面。
秦始皇看到這裡，也皺了皺眉頭。
“看來這西方之地，不僅國小，這人也少啊。”
“他們所做的一切，所有遇到的事情上，在我大秦來說，恐怕也就沒有甚麼大不了的，結果對他們來說，反而聚集點人，就成為了一個城市。”
“最可笑的是，搓澡成為了一個行業，這是何等荒唐之事？”
秦始皇搖頭失笑，跟著，大秦眾人，也笑了起來。
似乎事情確實如此，卻又似乎有些不太對勁。
……