第263章 佔領區合併
在局勢空前惡劣的時候，需要正確的決策，不然猶太人被趕下海近在眼前。
本古裡安想要拿到一些戰果再求援的想法，也隨著敘利亞對海法的進攻出現了一絲希望，不過這也是一個艱難的決定。
這個決定一旦下達，就等於是讓海法的猶太人獨自面對敘利亞軍隊的進攻，對大局有利，但海法的猶太人要有所犧牲。
不到萬不得已，本古裡安當然不會這麼做，但現在就是萬不得已的時候，面對三個方向，四個軍隊的同時進攻，本古裡安手中能夠依靠的只有三萬五千名猶太民兵，全面固守哪都守不住，只能挑選主要方向先擊敗一個國家。
摩西認為埃及最好打，比起英國人指揮的約旦和伊拉克聯軍，敘利亞隨法國參加世界大戰的正規軍，埃及軍隊就是一個軟柿子。
犧牲海法的猶太守軍也足以令人心痛，作為巴勒斯坦北部的重要港口和城市，這裡是敘利亞遠征軍的重要目標，同時也是一個巨大的考驗，本古裡安之所以讓海法當地狙擊敘利亞軍隊的進攻，是因為當地的猶太武裝並不弱，而且總人口有七萬人，可以堅守一段時間。
阿迪布·什沙克利率領的敘利亞軍隊，決定攻佔這個重要城市，為自己的阿拉伯兄弟報仇。
得知本古裡安的命令，海法的猶太守軍決定堅守待援，因為在這個時候，一旦脫離海法的城區，出逃的猶太人很可能會被敘利亞軍隊追上。
先別管這個可能性有多大，就算可能性不大，也不能把數萬猶太人的性命寄託在可能上面。
敘利亞軍隊沿途已經看到了，在英國託管時間到達之前，被以色列民兵焚燬的阿拉伯村莊，不少阿拉伯難民把敘利亞軍隊視為奪回財產的希望。
所見到的一幕無一不讓士兵們怒火中燒，很多敘利亞官兵還認為，自己對猶太人是有恩的，猶太人對阿拉伯人則是恩將仇報。
在他們還是法軍的時候，在世界大戰當中解救了猶太人，不然這個族群早就死在了德國人的集中營當中。
而對於海法的猶太人來說這是生存之戰，對與錯並不重要，面臨越來越近的敘利亞軍隊，他們早就不是被關在集中營沒有明天的可憐蟲，一定要選擇一個的話，當然是阿拉伯人去死。
從受害者到加害者的轉變就是這麼迅速，在兩個月前剪刀行動行動把阿拉伯人趕走的他們，也不相信自己舉手投降就會有好下場。
決定堅守的猶太人互相鼓勁，這些人做好了自己已經無法倖免的心理準備，往日裡遭受的悲慘經歷，成了誓死也不能被對方俘虜的誓言。
否則將會失去一個軍人的光榮，家人也會因為自己的被俘而蒙羞，只有死亡才是殉道者最好的歸宿，如果能夠再帶上一兩個敵人的生命。那麼他們將會成為英雄。
已經在和巴勒斯坦人爭鬥當中變得無比下作的他們，絲毫不排斥二十一世紀一些被稱之為恐怖襲擊的手段，猶太人本身就是這方面的祖宗。
他們早就在戰場上學會了一大堆花招和手法。他們先躺在路邊的假扮屍體裝死，竟然成功瞞過了從身邊駛過的裝甲車，萬幸這些步兵身上沒有配備炸藥包之類的武器，否則說不定裝甲偵察排就會在此吃個大虧。
而等到裝甲車離開，後續的敘利亞步兵跟上，則是襲擊的最好機會，上當的敘利亞士兵三死兩傷，其中還有一名中士。
這樣的襲擊，在義大利戰場參戰的敘利亞軍人沒見過，畢竟義大利人打仗還是很規矩的，打的時候是真打，但談好了條件，人家也不找麻煩。
顯然猶太民兵並不是這種，經過幾次三番的吃虧之後，指揮官下令，看到屍體就補槍，不管是不是襲擊者，第一要務是保證自己的安全。
一路上，猶太人的哈迦納民兵，以及那些裝備更好、戰術更兇狠的“帕爾馬赫”突擊隊，利用每一處地形頑強抵抗。
不過對於前法國正規軍來說，這樣的突擊戰術還是撼動不了他們推進的，對於阿拉伯民兵的招數，這一次碰錯了人。
最終在海法城外，敘利亞遠征軍即將面臨這一次戰爭的第一個重大考驗，雖然城區不大，但肯定是一場硬仗。
前法軍，現敘利亞軍隊的官兵，手中雖然沒有多少世界大戰的重武器，畢竟法國也沒多少。
不過法國因為感謝敘利亞在世界大戰做出的貢獻，移交的一戰雷諾坦克，七十五小姐速射炮管夠。雖然不能和歐洲國家相比，但在阿拉伯世界，也算是齊裝滿員了，敘利亞軍隊絕非散兵遊勇可以看待。 把海法團團圍住的敘利亞軍隊，立刻設定炮兵陣地，跟著七十五小姐講道理吧！只要被命中，七十五毫米榴彈看似有些威力欠佳的炮彈依舊能夠直接把海法的民房改建的防禦工事炸破或是炸飛。
爆炸的火光煙霧散去之後，老遠看去海法城區籠罩在一片硝煙當中，在雷諾坦克的掩護下，敘利亞軍隊發起了波浪式的衝鋒。
猶太守軍的機槍從精心偽裝的工事中噴出火舌。轉瞬之間一場血腥殘酷的近距離混戰爆發了，雙方計程車兵各自端著武器在相隔五六米的距離內相互射擊，接著在輪射擊中倖存下來計程車兵來不及重新拉栓上彈，直接挺著上好刺刀的步槍向著敵方衝擊，兩支作風兇狠的步兵部隊面對面的絞殺在了一起。
猶太人首次面對著來自阿拉伯人的嚴峻考驗，這出乎了所有人的預料。
世界上最早進行刺刀術訓練的，當然不是別人，就是近代一直追求歐洲霸權的法國，而敘利亞軍隊之前就是法軍。
小小的巴勒斯坦境內，已經呈現混戰局面，傷者在哀嚎，濃煙遮蔽太陽。
“秋季就是新學期的開幕，也不知道本土準備好新教材了麼。”科曼張開雙臂，艾娃加德納正小心整理著科曼的軍裝。
感到滿意的端詳片刻，艾娃加德納才點了點頭回答道，“應該沒問題，到時候就可以開學了。現在海外省的軍事色彩太濃厚了，也該好好在教育上面下功夫，不然幾個省都像是一個大兵營。”
“大兵營？這才哪到哪啊。”科曼笑呵呵的道，“阿爾及利亞現在是三個戰備省組成，你看到的景象，還不是戰備省的全部。”
“還不是全部？走遍全世界，也看不到這樣的行政區。”艾娃加德納輕呼一口氣，哪怕是正在打仗的法屬印支，法國也沒放四十萬軍隊過去。
科曼斜呢艾娃加德納一眼，沒有說話。當然不是全部，教育體系也融入軍事訓練當中，現在就是沒有機會，等教育體系鋪開之後，整個阿爾及利亞涵蓋高等教育、初中等教育的學校，都必須抽出時間進行軍訓，從小學階段就要開始。
就和廣西一樣，要作為法軍的預備力量，這樣在需要的時候，就可以完成迅速動員。沒有這個在校生軍訓體系的話，軍管就好像少了點意思。
目前阿爾及利亞應該接受教育的人口，所有文化族群全部算上，應該有二百四十萬人左右，因為人口普查還沒有結束，這只是一個大概估算。
“兩百多萬人全部拉入童子軍體系當中？”艾娃加德納也是第一次從科曼這裡聽說這個想法，十分驚訝的說道，“這些軍訓的童子軍裡面，大部分可是你眼中不可靠的穆斯林，你就不怕？”
艾娃加德納理解的軍訓體系是童子軍體系，這是美國的青年組織，他覺得海外省的軍訓體系就是這種組織。
但美國的童子軍組織，也就只有兩百多萬人，可美國的人口有阿爾及利亞的十多倍，科曼豈不是要把這裡的人全都軍事化？
科曼理解的那個童子軍，就是醜聞爆發，總是美國教官對未成年做點甚麼的組織，聖費爾南多還專門有童子軍的分類，而且那也沒甚麼軍訓內容，夏令營的色彩的更加濃厚一些。
美國其實有很多方面，和二戰之前的德國很相似，美國學生在學校宣誓的誓詞和儀式，形式上比元首那一套也不差多少。
不過水平上就差遠了，戰後美國擊敗德國成了走上霸權的功勞，自己再搞德國那一套就怪怪的，慢慢就改了宣誓，不在進行那一套軍國主義的形式，但哪怕在二十一世紀，美國愛國主義仍然在方方面面體現。
“也不一定所有人都會上學嘛，這也沒甚麼可怕的？”科曼不以為然的回答，絕不是故作自信。
他怕甚麼？他怕阿拉伯人和法國打游擊戰，根本不怕這套軍訓體系訓練出來的戰士，越教條主義越好，收拾起來還不費勁。
在這套體系訓練出來的軍人預備役，要是和法軍打陣地戰的話，還是再好不過了，治安戰還磨牙，可以一次性解決問題。
穿戴一新，客輪在地中海航行的時候，美英法三國佔領區合併的訊息，震盪著已經分崩離析的同盟國。
(本章完)