很快天幕漸漸黑屏了下去，取而代之的是一個新的標題。
【國家公祭鼎澆築：文字無聲，卻震耳欲聾】
【如果有科學解釋不了的事情，那就把它當做天意吧】
【國家公祭鼎是2014年為紀念南京大屠殺遇難者而鑄造】
聽到國家公祭鼎的由來，歷朝歷代的古人的心情瞬間變得沉重起來。
所有人不約而同想起了埃文凱爾的那句：我參加了一場30萬的葬禮。
……
大秦位面。
嬴政眼底閃過一抹痛意。
“那段歷史永遠不會被遺忘。”
“這段仇恨應當刻在了每一箇中華兒女的骨子裡。”
……
【國家公祭鼎在第1次澆築的時候，出現了滲漏的現象】
【於是便被緊急叫停】
【第2天，匠人採取了華夏傳統的敬天告英靈儀式】
【在澆築之前，將30張南京大屠殺遇難者的遺像和三本印有1萬多個遇難者同胞的名錄一起放了進去】
【眾所周知，南京的冬天很少打雷下雨】
【當澆築正在進行時，天空中突然響起了幾聲驚雷】
【緊接著大雨傾盆而下】
看到這一幕，歷朝歷代的古人心頭異常沉重。
李世民望著正在哭泣的南京，長嘆一聲。
“這日，落下的不是雨，是無數冤魂的眼淚啊。”
……
【而雨水保證了空氣中的潮溼度，使得國家公祭鼎一次性澆築成功】
【但更有人願意相信，這是上天對至誠之舉的感應和回應】
【就連南京大屠殺遇難同胞紀念館的館長都在感慨：這就是天意】
滿屏開始飄起了“昭昭前事，惕惕後人”的彈幕，看得歷朝歷代的古人沉重不已。
眾人紛紛發出吶喊：
“我華夏千萬靈魂，何時才能瞑目？”
……
旁白繼續響了起來。
【這座國家公祭鼎高米，鼎身與銅座的總重量達2014公斤】
【石質底座重1213公斤】
畫面中，國家公祭鼎完美地呈現在眾人面前。
而此刻，歷朝歷代的古人都注視著這尊青銅巨鼎，揮淚如雨。
朱元璋握緊了拳頭，一股哀傷湧了上來。
“2014年！”
“12月13日！”
“這是南京大屠殺死難者國家公祭日嗎？”
【鼎身重量和石質底座的重量象徵著2014年12月13日】
【而國家公祭鼎的原型是鑄客大鼎】
【是戰國時期楚國的祭祀重器】
【也是東周最大的圓鼎，形制雄偉】
畫面一轉，鏡頭再次將眾人拉回了那個戰亂不斷的年代。
【1937年抗日戰爭的烽火燃遍整個中華大地】
【而鑄客大鼎與故宮國寶一同踏上了南遷之路】
【從安徽到重慶，再到樂山，它顛沛流離】
【而它身上安邦的祈願，與我們銘記歷史，警示未來的的訴求十分吻合】
【於是鑄客大鼎被等比例放大，成了今日的國家公祭鼎】
畫面一轉，國家公祭鼎完整呈現在眾人面前。
“侵華日寇，毀我南京，劫掠黎庶，屠戮蒼生。”
“卅萬亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚。”
看到上面記載的文字，歷朝歷代的古人更是心頭一顫。
……
【為甚麼三代以上無南京人】
【為甚麼我們不能忘記歷史】
【因為，忘記就等於背叛】
鏡頭一轉，一位正氣凜然的老師出現在畫面中，她說：
“為甚麼我們不能忘記？”
“因為櫻花國人想忘記。”
“直至今日，他們還供奉著殺害同胞的戰犯。”
“如果我們都忘記了，誰來告慰，那30萬冤魂。”
“誰能相信悲劇不會再次發生。”
……
【有位網友說，在南京讀初中的時候，班上幾乎都是南京本地的】
【那一日，防空警報拉響時，老師說，是南京人的請起立】
【幾乎所有人都站了起來】
【老師又問，父母是南京人的，請繼續站著】
【此時一半同學已經坐下了】
【當老師繼續問，爺爺奶奶，外公外婆是南京人的，請繼續站著】
【整個教室所有同學全都坐下了】
看著整班同學無一人站立，歷朝歷代的古人瞬間溼了眼眶。
“南京人已經被櫻花國人殺光了。”
“倖存者寥寥無幾啊。”
【而對於南京大屠殺事件，整個西方世界無人知曉】
【甚至有櫻花國人在街頭大肆否認南京大屠殺的罪行】
畫面中，櫻花國人在街頭咆哮。
“甚麼南京大屠殺，殺了30萬人？這種事情怎麼可能發生？”
……
武周位面。
武則天望著櫻花國人無恥的嘴臉，瞬間怒不可遏。
“國之大事，在祀在戎。”
“是時候該討回這筆血債了。”
……
【有人想遺忘，就有人想讓全世界記起】
【年輕人更是在公祭日這一天，把國際服遊戲打到了排名第一】
【只是為了讓全世界記住今日】
【記住櫻花國在南京犯下的累累罪行】
此刻，滿屏開始飄起了“天佑中華”的彈幕。
緊接著，無數彈幕開始刷屏。
“願華夏，國運昌隆。”
“今年公祭日下雪了，他們也在哭泣吧。”
“當科學無法證明的時候，就當做天意。”
“此恨綿綿無絕期。”