小嘴立刻撅得能掛油瓶，仰著頭，帶著哭腔：“我不！我上午陪姥姥，下午去託兒所!” 這小算盤打得噼裡啪啦響，想得倒美！
關鍵時刻，還是丈母孃頂得上，寵歸寵，正事上不能慣著孩子，她分得清這個。她拉著閃閃的小手：“七七，咱得學文化知識，不能光玩。要不~~咱上午上課，中午在託兒所睡會兒，下午接著玩遊戲，好不好？”
閃閃一聽，更要命了，那不是一天都回不了家了？她立刻摟住姥姥的腰，把小臉埋進去，肩膀一抽一抽，帶著哭音：“那我一天都見不到姥姥了~嗚嗚嗚~~”
哎呀~這小聲音，委屈的喲！桑母的心當時就碎了！瞅瞅這小丫頭，怎麼這麼招人疼呢！
但原則不能動搖。桑母心疼地拍著閃閃的後背，卻衝著熊光明一瞪眼：“行了！就這麼定了！九月送！但是。。。。”她話鋒一轉，“回頭把你那~三輪車留下來！以後我負責接送。”她可捨不得讓小丫頭坐班車擠來擠去。
桑老蔫一聽急了：“翠萍~~你也不會騎！光明說的不挺合適的嗎，下午接家來多好！再說了，不是有班車嗎！”
桑母眼睛一橫：“你不是會騎嗎！到時候你馱著我，咱倆一塊去！”
桑老蔫：“。。。。”
天塌了！這下好了，下午遛彎、下棋、跟老夥計吹牛順便晚上一起喝個小酒~~這不泡湯了嗎，幹吹牛逼多沒意思呀！怎麼整的又多了一檔子事！他哀怨地看了熊光明一眼。
熊光明憋著笑，趕緊點頭應承下來。
等他回到自己家，美珠已經知道這事了，高興壞了，心裡簡直樂開了花，小死丫頭，以後沒法睡懶覺了吧~以後跟著你爹去廠裡上班去吧！哈哈哈！！磨人的小妖精，去託兒所裡好好學學規矩。
一個禮拜後，託兒所工作人員招聘正式開始，分成了三攤：阿姨和老師由婦聯的同志負責，考核細緻嚴格。
司機招聘歸車隊管。倒不是熊光明不相信女同志，關鍵是這年頭搖卡車、開卡車的，的確男同志在體力和經驗上多少佔點優勢。一次招50名學員，標準是身體合格、政治過關，最主要的~~得搖得動發動機搖把！只要合格全收，然後每天來廠裡上課學開車，算是開了個短期培訓班。
廚師那邊，傻柱當仁不讓地成了主考官。他挑人的標準嘛~怎麼說呢，很大程度上取決於他看對方順不順眼，以及對方會不會來事兒。熊光明也懶得細管，直接寫了一份營養食譜大綱丟給他，要求清淡少油，每天要有肉，魚的話怕卡孩子嗓子讓他想辦法解決。傻柱拍著胸脯保證，肯定讓孩子們吃得美美的！
託兒所開建當天，場面更是感人。下了班，一幫有孩子或者想送孩子入托的工人自發留下來幫忙，搬磚的搬磚，和泥的和泥，轟都轟不走，那進度快得驚人，連禮拜天都有人自發過來義務勞動。施工質量更是沒得說，多少雙眼睛盯著呢，誰敢糊弄？
熊光明給出了小桌子、小椅子、小床的標準尺寸，根本不用外面找木匠，院裡、廠裡會木匠活的老師傅、小青工自覺就幹上了。就算自己不會，家裡父輩、親戚會的，也被拉來幫忙。
緊接著，熊光明又憑著記憶，畫了些後世兒童樂園的簡單草圖，甚麼滑梯、爬爬架、小搖馬之類的。這下可炸鍋了，廠裡別的不多，就是技術工種多，焊工、鉗工、鉚工。。。。都搶著幹這份“有技術含量”的愛心活兒，比干廠裡的正經任務還上心。
這邊託兒所的事安排妥當，基本就不用熊光明再操心了。他的注意力又回到了培訓部。眼下就一個技校，明顯跟不上研究所和廠裡發展的速度了。現在所裡匯聚了那麼多海歸大牛、小牛，生源質量也比劉光天他們那會兒強多了，不開設新課程就是浪費！
英語課可以安排上了！熊光明琢磨著，未來這玩意兒不學真不行，但轉念一想到兩年後那場風暴，他又有點頭疼。就怕以後被人扣了帽子。
他猛地一拍大腿：“找傑公子去！”
衝到傑公子辦公室，熊光明直接把一本教員語錄拍在他桌上：“找人！給我翻譯成英文！”
傑公子拿著語錄都傻了：“不是~光明你要幹嘛？賣給美國人？”
“甭廢話！就問你管不管吧？”
“那還找甚麼外人？這活我就能幹！”傑公子覺得自己被小看了。
“你快歇著吧！”熊光明一臉嫌棄。
“你給我找個政治素養高的，文學水平出眾的專家，好好翻譯！你那兩下子~~我還不知道？別到時候翻出來，句句都是教員‘牛逼’！那能行嗎？”
被嚴重侮辱了專業能力的傑公子表示很不開心，但最終還是乖乖去找人了。被他找來的專家一看這任務~~我勒個去！翻譯教員的語錄！這政治意義太重大了，自己肩膀窄，真不敢輕易接這活啊！
結果這事越搞越大，直接成立了一個臨時的“語錄英文翻譯教研組”，組裡都是精通中英文、且政治可靠的外交部精英和大學裡的教授。這幫人逐字逐句，掰開了揉碎了琢磨，力求信達雅，還要符合英語的表達習慣。熊光明本以為一個禮拜怎麼也差不多了，結果這幫老先生們極其認真，硬是磨到了十月份才算徹底完工。
熊光明的算盤打得噼啪響，學外語容易被針對？那咱就學英文版的教員語錄！這叫師出有名！到時候萬一再跟美國鬼子打起來了，抓了他們俘虜，直接給他們用英文講教員思想，感化他們！嘿！牛逼！政治正確，方向明確，就這麼幹！
當然了順帶著學點對話，專業詞彙的，回頭在找人把教員詩詞翻譯翻譯。。。。
藉著這股東風，廠裡的中專又貓悄地新開了一個“發動機修理”專業。並且蔫不出溜地給這門課定了個所謂的“4+2”培養模式（四年理論加兩年實踐）。其實一開學這批人就分成幾波，具體學甚麼專業根據大牛們擅長的領域來，先讓研究員帶著，大牛們抽空也會講，能不能畢業都是大牛們說了算的。說是6年，之後最快畢業的記錄是8年，普遍在10年。
授課老師直接就是研究所裡的那些小牛，而吳院士、虞老這樣的大牛則負責面試挑選好苗子。第一屆就招30人，之後最多的一屆是1977年，面向全國招收18到23歲的青年，也才招了52人。
熊光明的要求不高：“我不要求個個都牛逼，哪怕一屆裡面，有一個能讓幾位大牛看上的，那這一屆就算有出息！咱們就賺了！”
為啥專業名字聽著有點垮？叫發動機修理而不是更唬人的內燃機工程？這也是為了順應時代潮流，順便跟教育局打交道時更容易獲批。否則教育局說了你這課程~~不應該開在哈工大嗎？你們一個破B中專開你媽個頭的內燃機工程啊！
同時熊光明也是為了給學校以後升格成大學做準備，大專？已經滿足不了熊廠長的野望了！
雖然名字聽著不上臺面，但這專業的招收分數線卻是全四九城中專裡最高的！並且開創了“先面試，後報名”的先河。中考一結束，研究所的牛牛們就親自上場面試挑苗子，寧缺毋濫。熊光明早就圈裡放出風了：“咱這專業，是為共和國汽車工業培養總工程師、總設計師的！”懂得都懂。
久而久之，“共和國汽車工業搖籃”的名頭就此誕生。以後哪個車廠要說沒幾個“四九城第一機械學院發動機修理專業”畢業的總工、總設、廠長，那你們廠就是不行！檔次不夠！
這些日後各廠的大腦袋們，來四九城必到農用車研究所拜訪老師和各位學長，順便再偷摸看看能不能拐走哪個厲害的學弟，因為每屆最牛逼的學生，基本都留所裡了，能流向社會的，那都是因為~~所裡沒看上。這幫人走的時候都是哭哭啼啼的，一副天塌的樣，就像後世40歲的牛馬被公司精簡掉了一樣。