第197章
突然想當導師了
一九五八年，四月十二。
清晨，小雨。
四月份來汽車廠實習的學生很多，地方上勞動局人事科那邊在用工編制上面也把權力下放了。
工廠企業只要效益好，給了工廠企業很大的招工自主權，所以就不存在實習生會因為編制不夠，然後導致過了實習期工廠不錄用的情況。
餘開宏是有文化有技術的，他認為有文化的人能更快的掌握技術。除了中專和大學生，他還大量招了一些高中生來廠裡實習。
江成坐在辦公室裡，看著窗外的小雨，不知道為何這幾天老是有惆悵的感覺。
最近他的賓士大G還在組裝，座椅是能前後上下移動的，而且靠背也要是那種能調節的。這些都是簡單的機械結構，第一輛這樣的車，做起來慢。
在這個年代，因為材料的限制。江成也早就明白，很多車輛最多就是能把造型還原出來。汽車不說朝新能源方向發展，但朝電子系統方面發展是必然的。
江成可以造出很多後世款式的汽車，但最多就是車型像，甚至汽車的燈具可能也是徒有其表，沒有真實的功能。
就算江成一直唸叨要弄的跑車，也可能是一個樣子貨，要達到跑車的高時速，發動機的功率得多大，要啟動的快，扭矩得多大。
現在發動機的材料造出達到資料要求的，體積得多大，體積大了根本就安裝不了。
造賓士大G，讓江成感覺在汽車結構方面，機械零部件算是到頭了，他能領先的可能也就是汽車的款式造型了。
江成執著於汽車用鑰匙直接啟動點火，是因為他已經習慣了，所以矽晶體三極體運用在了汽車點火裝置上。
更便捷的點火裝置成為了上一屆廣交會上的一個賣點，而且一項技術領先，會給別人一種你整體汽車上的技術應該都不會差的感覺。
就跟後世手機領域一樣，比如華為某項技術遙遙領先了，會給購買者一種感覺，就是你這個技術都這樣先進了，其他方面不說先進，最少也不會弱吧。
所以第二屆廣交會的時候，就沒有甚麼採購商會有國內車輛製造技術落後的想法。再加上價格後有人在背後刻意的推動，讓廣交會的車輛瞬間賣的火爆。
江成要推出新款式的汽車很容易，轎車加長一下又是一款新車了。
“往電子系統方向發展，到底有沒有這樣必要。自己現在成就和資歷，熬到退休都能算是一方大佬。不擅長的領域，用外掛推進，慢慢學習很累的。”江成內心很糾結，他也不知道自己這些天為甚麼會糾結這個。
江成沒有甚麼太大的野心和抱負，現在的生活已經讓他很滿足了。兒子江平都快滿一歲了，會喊媽媽了。
江成沒那麼心急讓兒子喊他爸爸，他對小孩的責任心沒這個時代的人強。讓小孩先學會喊媽媽，有事的話他就只會喊媽媽。
“電子系統主要就是各種控制，就像車用空調，或者後世的空調，都是電子系統控制的。要控制就得有積體電路，我得好好翻找一下記憶，有沒有能用的上的。”江成在腦中思索著。
他總感覺自己最近的情況不對，應該是遺漏了甚麼，但他又認為自己應該沒接觸過甚麼積體電路方面的東西。
帶著積體電路的思考方向，江成靜下心來，很快陷入了‘回憶’當中。
窗外的雨好像也在配合江成的思路，逐漸的下大了。思如雨下，回憶的速度逐漸加快。
“中國晶片之母。”
江成震驚的脫口而出，他想起來了，後世國內積體電路晶片的發展繞不開一個人。
國內其實在六十年代積體電路的研發基本上是跟國際上同步的，大家的水平都不先進。
後世被稱為晶片之母的人，在八十年代，為了生活，去給人家制造洗衣機的研發一款積體電路控制板塊。按照報道，那時候她要是三個月內沒研發出來，連生活費可能會都沒有了。
江成終於回憶起來了，他記憶裡有晶片之母的資訊資料。
黃文（ling）儀，也就是在今年會在華中工學院畢業，她學的就是電機和電器專業。
按照記憶裡的資料顯示，她畢業後不會立刻參加工作，而是會去清華進行半導體深造。但是國內半導體也不過是剛起步，還是研發方面的剛起步，去清華深造也學不了多少東西。
在任何時代，都會出現一些妖孽型人才，堪比外掛存在的那種。在這個年代，女人的地位就是沒男人高。
黃文儀能在二十四歲的時候回母校當講師，並且建立首個半導體實驗室，她要是能力沒讓人信服，上面是不可能支援她的研發專案的。
一年的時間就能深造完成，成為講師並且研發專案。在後世大家的評價當中，形容她的是能力非常強大。
雖然沒達到錢佬那種妖孽程度，但在錢佬眼裡肯定不屬於學不會微積分那一類的笨蛋。
江成是四級技術幹部工程師，而且還有科研先進工作者榮譽證書。他要是願意帶徒弟，都可以直接帶工程師了，屬於帶博士生這一類。
江成現在也有一定的半導體技術，汽車廠都能生產三極體呢。國內現在也沒有積體電路，江成就不信她去土木學校深造，就會比來他這裡深造差。
真要說來，鄭可算是江成帶的第一個學生，張東勝那邊不太算。張東勝那邊只是指導了一下，還沒開始正式教導鄭可就來了，然後張東勝就協助鄭可去完成一些事情。
江成教導了鄭可很多汽車領域裡的東西，所以現在她也能獨立完成一些簡單的設計，只不過兩人是沒有師徒這層名義的。
要不要成為黃文儀的導師，這個想法立刻在江成的腦海裡蔓延，一直到腦海裡只出現一個聲音，那就是立刻出手。
晶片之母呀，多猶豫一分鐘都是江成飄了，連這樣的人都不拿下還想甚麼。
而且今年黃文儀是在湖北武漢讀大學，湖北是跟贛省相鄰的省份，離九江那邊很近。
江成站起身子，在辦公室來回走著。也就是走了一分鐘左右，江成回到了座位上平復了一下心情，然後開始撥打電話，讓話務室那邊查詢並且接通華中工學院那邊的電話。
江成不是以汽車廠的名義要招她過來入職，而是以昌城汽車廠總工程師的名義，想成為她的導師，讓她來學習技術，並且把技術運用在汽車和各領域上。
~~
華中工學院。
黃文儀在學校的學習成績很優秀，而且專業課程方面也很有天賦。
正是因為黃文儀的優秀，學校準備推薦她到水木學校去進修學習。基本意思是專業方面進行深造，類似於讀研。
去了水木學校進修，最少是資深講師或者副教授教導。
但是現在華中工學院的教導主任沒有想到，昌城汽車廠那邊總工程師會親自打電話過來，說要成為黃文儀的導師。
工廠企業雖然不是學校，但工程師一樣是可以帶學生的。並且透過專業考核，一樣能頒發證書之類的。
昌城汽車廠的總工程師，他的資訊很容易查到。四級技術幹部工程師，屬於中級裡面最高階的工程師。以他中級工程師級別的身份，加上他的技術又是國內需求的，他要是肯去大學任教，那可能直接就是教授級別的老師了，是能帶博士生的。
這事情事關黃文儀以後的前途，學校也不好為黃文儀做決定。
如果是以研發為主，去水木學校進修，然後一直走專業研發路線是比較合適的。因為如果是去企業裡，那邊雖然也可以擔任研發的崗位，一直進行研發。但是企業有時候會限制技術人員的研發方向。
就比如汽車廠那邊，要研發半導體，正常情況下肯定會要求技術研發人員去研發車輛上能用到的相關東西。
按照比較現實的自我利益考慮，學校會推薦黃文儀去昌城汽車廠，主要是去了那邊，導師會是汽車廠的總工程師。
汽車廠的總工程師江成，在國內已經很出名了。只要是牽扯到車輛的，大家就繞不開這個人。
學生能有一個很有名的導師，這對於以後的發展有很大幫助的。在你自身沒有名氣之前，自報師門，要是老師很有名氣，會直接被很多部門認可和重視。
現在要是有人說是江成的學生，學的是車輛研發。如果去外地，人家地方領導可能就會因為這個身份，去搞一個車輛製造廠甚麼的，讓他直接但重任。
“黃文儀，你出來一下。”
“老師，有甚麼事情找我。”
“不是我有事找你，是學校的教導主任找你有事，應該是關於你畢業後的安排事情。”
“知道了，謝謝老師。”
黃文儀說道，離畢業還有兩個多月，因為她的學習成績好，之前老師就詢問過她畢業後的打算。
現在在她看來，應該是學校已經對她有了安排。
(本章完)