說起來田曦薇的這張臉長的其實不像是業務能力特別好的那種，這種事兒就是個感覺，也說不清楚。
就像是好多明星一看不像是會唱歌的，但真開口了效果還挺好，田曦薇的業務能力也是這樣，周遊也是後面才聽圓圓說的，這姑娘在大學的時候就是魔都戲劇學院那邊話劇社的骨幹，搞的也是有聲有色的。
再加上她拿到劇本的時間也比在場的人也早一些，如今表現的好也是情理之中。
周遊對著其他人說道：“最起碼也要達到這個標準，開始允許你們慢一點，但感覺一定要對，繼續。”
聽見周遊的話之後現場的圍讀繼續，這幫人也算是提前適應一下劇組開機之後的壓力了，該說不說，明明現在的條件好了不少，各種培訓和科班也多了起來，反而演員們的整體素質沒有以前的好。
這方面倒也不能全賴教學，以前的那幫演員也沒現在的條件，拍戲就是拍戲，頂天了火了之後接幾個廣告走走穴賺錢，哪像現在似的亂花漸欲迷人眼。
周遊也沒想到這是個大工程，於是第一天的進度拖慢了不少，好在這群演員知道輕重，一個個回去之後自己主動加練。
原本他們之中有的人還在期待來了這邊拍攝還能體驗一把花花世界，可誰承想一個個比在國內的時候還要卷，在國內下了戲或者休息的時候偶爾還能約上幾個人一起吃吃飯喝個酒唱唱歌甚麼的，可來到這邊以後別說喝酒了，現在從酒店出去都要報備一聲。
如果只是這樣還就算了，偏偏有幾個人想著畢竟大家在一個組裡，私底下叫著一起去吃個飯，可叫了兩三個人卻發現人家都在自己房間偷偷努力的。
就像是上學的時候一個宿舍的那樣，大家說好了誰都不學，等一考試一個個都過了，嘴上還說著運氣好。
要是不想成為宿舍裡面唯一掛科的那個，該挑燈夜戰就要挑燈夜戰。
劇組是個很講究氛圍的地方，這種感覺不太好說，可一旦氛圍有了，那麼大家腦子裡面自然而然就不會想那些有的沒的，心無雜念之後自然做的全是有關於表演和電影事。
現在劇組就是這樣。
眾人只感嘆周導的劇組就是不一樣，接著再繼續悶頭努力。
他們這邊是這樣，劉德華那裡同樣也不輕鬆。
演戲有時候就像是海綿，需要將電影劇本之中人物的情感、思想以及故事暫時吸收進自己的身體裡面，這樣才能體會他們的人生，做出和他們一樣的反應，表演好這個人物。
至於電影結束之後這些水分如何擠出來，怎麼揮發掉，那不是一個導演應該管的事，他就負責讓你把水分吸進去。
這會兒的劉德華就是如此。
劇本之中的亨利本身就是個挺悲哀人，悲哀的童年，悲哀的人生，這才造就了他如今的疏離。
想要體會他的情感首先就要成為他。
而且對於周遊來說劉德華的業務能力甚麼的壓根不用他操心，只要他找到了感覺，那麼一切都對了。
再見到劉德華的時候周遊自己都嚇了一跳，他身穿乾淨整齊卻並不昂貴的西裝，剛換上那會兒不知道是不是周遊的心理原因，總覺得普通的西裝穿在他的身上也是很貴的樣子。
可這會兒那種感覺已經不翼而飛了，雖然依舊乾淨整潔，但因為劉德華這會兒的氣質很喪，倒是也不那麼搶眼了。
他頭髮同樣打理的整齊，可臉上卻帶著疲憊和漠然，唇邊的胡茬也沒修理，整個人耷拉著眼皮，看上去像是個剛被一天的工作折磨的疲憊不堪的中年人。
會議室裡面今天參加圍讀的演員們見到劉德華這種狀態之後都吃了一驚，明明幾天之前還是那個溫和儒雅大哥哥一樣的人，怎麼幾天沒見就成了這幅樣子。
這變化也太大了吧？
不愧是影帝……
他的變化不僅僅是服裝造型上的，更是氣質的變化。
他們心中吃驚的同時看向旁邊的周遊，可眼神轉過的時候所有人都愣了一下，因為周導看上去似乎並不是太滿意。
只見周遊手指放在唇邊，眼睛眯著直勾勾打量那邊的劉德華，劉德華並沒有被他近乎於審視的目光影響，就那麼站在這裡任他打量。
過了半晌周遊才開口：“坐，華哥。”
劉德華聞言坐下，周遊想了想，似乎是照顧旁邊幾個年輕演員，他刻意多說了一點：
“是這樣的華哥，不管是固有印象也有，偏見也罷，你演的香江電影正派太多了，後來幾乎都是正派，所以你身上有一股子正氣和力量感，我知道你在努力去掉，頹喪你做的很好，但少了一點無力。”
事實也的確如周遊所說，劉德華無論是演正派還是那種亦正亦邪的梟雄，又或者是普通人，骨子裡面都有一股撐得住的韌勁，這也是很多人喜歡他的原因。
周遊繼續說道：“亨利對生活，對自己，對學生都充滿了徒勞感，他不想反感，也不認為自己的反抗能有甚麼作用。
他更沒有救贖誰的慾望，整個人是垮下來的，是軟下去的，是洩了氣的，所以你要再鬆散一點。”
在周遊開口的時候，劉德華馬上招手讓助理送來自己的筆記本，那就是很普通的筆記本，周遊看過，第一印象就是準備的可真多，再看就只覺得劉德華的字可真好看。
看著劉德華再次開啟了自己的筆記本，周遊刻意停頓一下讓他記完，心裡琢磨著真應該讓這幫年輕演員看看人家的工作是怎麼做的。
現在的演員動不動拿個平板看劇本，記錄劇本，跟這種根本沒法比。
不是說平板不能看劇本，而是本身看劇本的時候就要隨時做好準備寫寫畫畫，把自己的想法給寫上去，後面再去印證，有時候靈感就是突然起來的那一下，用平板打字記錄和手寫中間的區別可大了去了。
就像小時候老師讓抄單詞那樣，自己親自寫一遍讀一遍，總會有不同的感觸。