四月底。
清晨。
長安城內尚帶著幾分暮春的微涼，薄霧尚未散盡，似輕紗般籠罩著街巷樓宇。
太學的硃紅大門早已敞開，晨光透過稀疏的枝葉，灑在青石板路上，映出斑駁的光影。
講堂內，太學生們早早便已到齊，各自端坐於案前。
案上整齊擺放著經卷與筆墨，空氣中瀰漫著紙張的清冽與墨香，靜謐之中透著幾分求知的肅穆。
座位靠前的太學生樓觀雪，指尖輕輕摩挲著經卷邊緣，目光卻悄悄瞟向，身旁正在整理書本的同桌沈在舟。
他見周圍同學大多低聲交談，便趁著這間隙，用手肘輕輕頂了頂沈在舟的胳膊，聲音壓得極低，帶著幾分好奇與期待問道：“聽說沒，新來的那位博士，今日要給咱們講課.....”
“這可是他到太學任職後的第一堂課，不知學識如何？”
沈在舟整理書本的動作驟然一頓，抬眸看向樓觀雪，眼神中滿是篤定，斬釘截鐵地回應：“那肯定呀！”
“既然已經到任，自然要儘快給咱們授課，總不能一直擱置課業.....”
話音稍頓，臉上漸漸露出仰慕之色，語氣中滿是敬佩，壓低聲音繼續說道：“你可別忘了，這位新來的博士，可是來自范陽盧氏的大儒！”
“范陽盧氏乃是百年望族，世代研習經義，出過無數名士賢臣！”
“能出自這樣的世家，定然是滿腹經綸、學識淵博，今日能聽他講課，可是難得的機遇！”
兩人的交談聲雖輕，卻還是傳到了後排，坐在後邊的太學生林霧刻，正翻看著手中的經卷，聞言緩緩將書合上。
他指尖輕叩案面，語氣中帶著幾分鄭重與欣喜，朝著兩人的方向輕聲說道：“能得范陽盧氏的大儒，親自給咱們授業解惑，屬實是咱們的榮幸！”
“等會兒可得打起十二分精神，好好聽講，莫要錯過半點學識！”
“若是能得到博士的點撥，日後研讀經義也能少走許多彎路！”
林霧刻身旁的宋聽梧連連點頭，附和道：“是啊，范陽盧氏的名頭擺在那裡，盧博士的學識定然毋庸置疑，今日這堂課，確實得好好把握。”
說著，輕輕嘆了口氣，語氣中帶著幾分悵然與無奈，目光掃過講堂內的同窗，低聲感慨道：“咱們可比不上，那些大世家望族的子弟，他們即便學業平平，也能憑藉門蔭直接入仕，無需這般苦讀.....”
“咱們唯有加倍精進課業，好好研習經義，日後或許才能透過徵辟謀個一官半職，不負多年苦讀之功，也不負家中期盼！”
這話一出，周圍幾位太學生皆是默然，臉上或多或少露出幾分共鳴之色。
如今世家大族勢力雄厚，門蔭入仕乃是常態。
尋常子弟想要躋身朝堂，唯有依靠自身學識，透過徵辟、察舉等途徑，難度遠超世家子弟.....
這份落差，他們心中早已瞭然，也更添了幾分苦讀的決心。
就在眾人低聲交談之際，靠門位置的一名太學生忽然眼睛一亮，瞥見門外走來的身影，當即壓低聲音喊了一聲：“博士來了！”
話音落下，講堂內瞬間安靜下來，原本低聲交談的太學生們紛紛坐直身子，整理好衣衫，目光齊齊投向講堂門口。
只見一名四十多歲的男子緩步走進來，身著青色官袍，衣袂飄飄，身形挺拔，面容清癯。
眉宇間透著幾分儒雅沉穩，眼神深邃而平和。
自帶一股大儒的氣度。
正是新來的太學博士盧櫞。
盧櫞走到講堂前方的案前站定，目光緩緩掃過堂內的太學生們，神情溫和而肅穆。
太學生們見狀，紛紛起身，整理好衣袖，朝著盧櫞躬身拱手，動作整齊劃一，聲音洪亮而恭敬，齊聲說道：“弟子拜見博士，願受教誨！”
這是太學內的拜師禮，既是對授課博士的尊重，也是學子求知的誠意。
盧櫞看著眼前一眾朝氣蓬勃的太學生，臉上露出溫和的笑意，微微抬手，面向眾學生拱手回禮，聲音沉穩而清朗，緩緩說道：“諸生請坐，今日共研經義！”
眾太學生齊聲應道：“是，弟子遵囑！”
隨即，紛紛落座，坐姿端正，目光皆集中在盧櫞身上，滿是期待與敬重。
樓觀雪坐下後，悄悄與沈在舟對視一眼，兩人眼中皆帶著讚歎，在心中暗自感慨：“這就是來自范陽盧氏的盧博士！”
“這般儒雅沉穩的氣度，果然不負大儒之名，定是學識淵博之人，今日這堂課，定然能學有所獲！”
周圍的林霧刻、宋聽梧等人，也皆是目光專注地看著盧櫞。
神情肅穆，早已做好了聽講的準備，生怕錯過任何一處關鍵講解。
然而，在講堂的後排，一名身著素色衣衫的太學生徐悠，同樣在打量著盧櫞，眼神卻與其他同窗截然不同。
他斜靠在案邊，姿態隨意，臉上沒有半分敬重與期待，反倒透著三分輕蔑，三分不屑，還有三分玩味，餘下一分則是漫不經心.....
待盧櫞回禮落座後，徐悠嘴角勾起一抹淡淡的嘲諷，心中輕哼一聲：“他就是盧櫞呀.....”
隨即，慵懶地靠在椅背上，雙手抱胸。
盧櫞抬手從案上拿起一卷泛黃的經卷，指尖輕拂過書頁邊緣，目光掃過堂內端坐的太學生們，神情肅穆而溫和，隨即朗聲開口：“今日講《禮記·曲禮上》.....”
“先誦開篇章節，諸位隨我共讀，熟稔文句，再探其深意。”
話音落下，他緩緩展開經卷，目光落在書頁之上，清越沉穩的聲音率先響起：“曲禮曰：毋不敬，儼若思，安定辭，安民哉.....”
太學生們紛紛挺直脊背，目光聚焦於自身案前的經卷，齊聲跟讀，聲音洪亮整齊。
朗朗書聲穿透講堂，伴著晨光漫出窗外，與太學內的晨露氣息交織，滿是求知的莊重。
樓觀雪、沈在舟等人神情專注，字字清晰，生怕錯漏一字。
片刻後，開篇誦讀完畢，堂內恢復靜謐，只餘紙張輕響。
盧櫞合上經卷，緩步走下講臺，沿著太學生們的案前緩緩踱步，目光掃過一張張年輕的臉龐，語氣沉了幾分，鄭重說道：“方才所誦之句，乃是《曲禮》總綱，短短十二字，藏著禮之精髓.....”
“而‘毋不敬’三字，更是通篇經義的核心，諸位需細細體悟。”
話音稍頓，停下腳步，環視整個課堂，目光帶著幾分探尋，緩緩問道：“諸位跟隨經義多年，對‘敬’字各有體悟，不妨直言，諸位以為，何為‘敬’？”
話音剛落，講堂內便有學子低頭思索，指尖輕叩案面，神情專注。
片刻後，林霧刻率先起身，躬身拱手，語氣恭敬地回應：“博士，弟子以為，敬乃立身之本，首重儀節。”
“待師長躬身行禮，以示尊崇；待同窗謙和相待，不爭不擾；待經義潛心研讀，不敢輕慢，言行間守禮有度，便是敬。”
盧櫞微微頷首，未置可否，目光繼續掃過眾人，輕聲追問：“此說有理，卻未盡然，另有高見否？”
沈在舟早已在心中斟酌妥當，見狀當即起身，拱手作答，語氣篤定而懇切：“弟子以為，敬不止於形，更在於心。”
“若心無敬畏，即便躬身揖讓，也只是流於表面的虛禮，毫無誠意。”
“唯有心存敬畏，對天地有敬，便不敢肆意妄為。”
“對君親有敬，便恪守忠孝之道。”
“對禮法有敬，便言行皆合規矩，內外相融，方為真敬。”
盧櫞眼中閃過一絲讚許，緩緩點頭，語氣鄭重地肯定道：“此言切中要害，深得禮之真諦。”
他抬手示意兩人落座，隨即緩步走回講臺，目光掃過眾學子，朗聲講解：“禮分內外，外為進退揖讓之儀節，內為赤誠恭敬之誠心，二者相輔相成，缺一不可。”
“昔者周公制禮作樂，非僅為定朝野上下、市井之間的進退規矩，更在以禮立人心之序，導萬民向善。”
頓了頓，指尖輕叩案上經卷，繼續說道：“‘儼若思’，是敬之形，舉止端莊、神情肅穆，不浮躁輕佻，便是將敬藏於姿態之中。”
“‘安定辭’，是敬之言，言語沉穩平和、分寸得當，不妄言、不躁語，便是將敬融於言辭之內。”
“言行皆敬，則自身立得正，人心有了規矩，便能教化萬民守禮向善，社會安定、百姓安康，此便是‘安民哉’三字的深層意蘊，也是禮之終極所求。”
盧櫞的講解剛落，堂內學子們正低頭批註。
樓觀雪盯著經卷上“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”一句，指尖反覆劃過字句，略作斟酌措辭後，起身躬身拱手，語氣恭敬地發問：“博士，《曲禮》此句專論處世之道，弟子愚鈍，不解何為‘問禁’‘問俗’‘問諱’？”
“三者並列提及，看似各言一事，背後又藏著怎樣的深層意蘊？”
盧櫞聞言，臉上露出溫和的笑意，目光落在樓觀雪身上，語氣耐心而沉穩，緩緩作答：“此句講的是為人處世的基本禮儀，核心要義仍不離‘謹’與‘敬’二字。”
“‘入境而問禁’，是踏入他國疆界，必先打聽清楚當地的禁令律法，知曉何為不可為，不違背當地規矩，這是避禍之謹。”
“‘入國而問俗’，是進入都城或邦邑，要主動打聽本地的風土人情、鄉規民約，順應地方習性，不悖逆民心民情，這是合情之敬。”
“‘入門而問諱’，是走進他人府邸，需先問及主人家的避諱之名、忌諱之事，言語舉止不觸犯忌諱，這是待人之禮。”
頓了頓，目光掃過眾學子，繼續說道：“三者看似皆是日常小事，實則藏著對他人、對地方的敬畏之心。”
“人處世間，不可依仗自身所學便輕慢外物、恣意行事，問禁可避無妄之災，問俗能順地方之情，問諱顯待人之誠.....”
“如此行止方能無失，與人相處方能相安無事，這便是處世的中庸之道，也是禮教會人立身的真諦。”
沈在舟坐在案前，聽得滿心通透，筆尖飛快記下盧櫞的講解，忍不住在心中暗自讚歎：“這盧博士不愧是大儒！”
“學識著實淵博啊！”
“一句尋常經義，經他拆解闡釋，既講清字面之意，又點透背後的處世智慧，遠比獨自啃讀經卷透徹得多。”
盧櫞講解完畢，示意樓觀雪落座，隨即沿著案前緩步前行，走到宋聽梧的案前停下，目光落在他身上，緩緩提問：“你且說說，《曲禮》有云‘男子三十曰壯，有室；四十曰強，而仕；五十曰艾，服官政’，此句以年歲劃定行事準則，背後藏著怎樣的禮序之道？”
宋聽梧早已做好準備，聞言當即起身，躬身行禮後，語氣恭敬且條理清晰地應答：“博士，弟子以為，年歲與心智、責任相伴相生，年歲漸長，心智愈發成熟，肩頭責任也愈發深重。”
“三十歲身強體健，成家立室，是承接宗族延續、傳宗接代的責任。”
“四十歲心智堅毅、學識穩固，入朝任職，是承擔朝廷教化百姓、輔佐政務的責任。”
“五十歲閱歷深厚、沉穩老練，執掌官政要務，是盡治國安邦、護佑民生的力量。”
“此舉是以年歲明本分，定進退之禮，讓人知曉不同階段該做之事，不越矩、不缺位，各安其位、各盡其責，便是禮序的核心所在。”
盧櫞聽完，滿意地點點頭，眼中閃過一絲讚許，抬手示意他坐下，語氣平和地誇讚：“所言極是，能悟透年歲與責任、禮序的關聯，可見你平日研讀經義頗為用心。”
話音剛落，他的目光不經意間掃過後排，注意到徐悠正直勾勾地盯著自己。
那眼神複雜至極，沒有同窗們的敬重與專注。
反倒摻著幾分挑釁、幾分不屑，還有幾分難以捉摸的玩味，與堂內肅穆的氛圍格格不入。
盧櫞心神微動，並未表露異樣，隨即轉身朝著後排走去，腳步從容不疾，走到徐悠案前不遠處停下，目光平靜地看著他，緩緩問道：“你來答，《曲禮》言‘凡為人子之禮，冬溫而夏清，昏定而晨省’，此句為何專論人子之禮，而非君臣之禮、朋友之禮？”
堂內瞬間安靜下來。
眾學子的目光紛紛投向徐悠，好奇他會如何應答。
樓觀雪指尖攥緊了案上的竹簡，眉峰微蹙，暗自捏了把汗.....
畢竟，這位新豐徐氏的子弟，平日在太學裡素來桀驁乖張，上課鮮少專注聽講，動輒便對經義妄加譏諷。
此刻被盧博士當眾點到，怕是難有好態度，稍有不慎便會衝撞了這位大儒。
沈在舟也抬眼望去，眼底帶著幾分探究，雖與徐悠交集不多，卻也聽聞此人脾性乖戾，不知今日會如何應對。
徐悠靠在椅背上的身子微微一僵，顯然沒料到盧櫞會突然點自己答題。
眼底閃過一絲轉瞬即逝的詫異，很快就被漫不經心的散漫取代。
他沒有像樓觀雪、宋聽梧那般起身躬身行禮，反倒慢悠悠地抬了抬眼，目光斜睨著盧櫞，嘴角勾起一抹嘲諷的弧度，語氣輕慢又敷衍，幾乎是脫口而出：“不知道！”
這三個字擲地有聲，打破了講堂內的肅穆，落在眾人耳中，滿是突兀與不敬。
盧櫞臉上的溫和笑意瞬間僵住，瞳孔微縮，顯然沒料到會得到這般答覆。
他微微蹙眉，語氣中帶著幾分錯愕與不解，輕聲反問：“嗯？”
一聲輕嗯，卻讓堂內的氣氛瞬間降到了冰點。
周圍的太學學子們皆是失神傻眼，紛紛瞪大了眼睛，滿臉難以置信地看向徐悠。
不等眾人回過神來，徐悠突然猛地直起身，動作迅猛得帶起一陣風。
他左手猛地一抬，從寬大的衣袖中亮出一物，竟是一架小巧玲瓏卻透著冷冽寒光的機弩！
機弩的箭頭鋒利無比，泛著森然的冷意，直直對準了面前的盧櫞。
方才還帶著幾分戲謔的眸子，此刻已然被濃郁的兇戾覆蓋，眼角眉梢滿是猙獰，臉上的笑容扭曲又陰狠，聲音沙啞且帶著刺骨的恨意，朝著盧櫞嘶吼道：“你還是去地底下，讓聖人回答你的問題吧！”
話音未落，徐悠毫不猶豫地扣下了機弩的扳機！
“咻——”
一支短箭帶著凌厲的破空聲，朝著盧櫞的胸口飛速射去。
速度快得讓人根本來不及反應。