易天賜進了昨天的那個辦公室。
沒有看到楊老師。
而是侯老師迎了上來。
“你小子可以，第一天不遲到。”
“很好。”
“這是給你的書。”
“本子和筆是我個人給你的。”
侯老師似乎也是一直在盯著辦公室門口的。
生怕有甚麼差錯。
見易天賜來了，也鬆了口氣。
其餘的幾個老師也都對易天賜點點頭。
“謝謝侯老師！”
易天賜接過來書本。
鋼筆挺沉。
應該質量不差。
上面寫著‘英雄’。
“好好上課！”
後來是在剛說完，上課鈴聲就響了。
幾個老師也都紛紛拿著書出門。
有的還路過拍了拍易天賜的肩膀。
可能都有些遺憾。
沒能搶到易天賜吧。
高三（2）班。
當後來是走進來之後。
易天賜有種熟悉的感覺。
聽到了那一聲:“起立，老師好！”
他是沒想到這個年代已經這麼幹了。
掃視一圈。
教室有些簡陋。
不過看上去也是敞亮的很。
上面吊著兩個大風扇。
偶爾會隨風擺動一下。
在教室的中間是一個火爐子。
爐筒子從上面的玻璃框延伸到外面。
感覺還是挺暖和的。
在穿越之前，易天賜也聽父輩講過。
直到八九十年代的時候。
很多地方冬天教室裡依然是這種火爐子取暖。
值日生每天早晨就是要早點兒來，負責生火。
並且在課間的時候，也要照看著火爐子別熄滅。
有的時候還會偷偷在下面烤個土豆地瓜甚麼的。
老師上完課，讓大家做作業的時候。
自己就會過去烤爐子。
前面是三尺講臺。
上面放著一個辦公桌。
辦工桌上是兩盒粉筆、黑板檫、還有一個教鞭。
不少人也都看向了這邊。
在侯老師示意大家坐下之後。
將易天賜帶到了講臺中央。
“今天給大家介紹一位新同學，易天賜。”
“他以後就是我們班的一員了。”
“大家歡迎！”
侯老師簡單的介紹。
讓眾人充滿了好奇。
不過，掌聲不要錢。
都使勁兒鼓掌。
易天賜一下子就看到了鼓掌的人群中。
有表情呆滯，連鼓掌都很緩慢的兩人。
一個是何雨水。
一個是於海棠。
很顯然，這倆人對於易天賜出現在這裡很好奇。
“易天賜，你就挨著何雨水坐吧。”
“跟你是一個四合院的。”
“你也好儘快熟悉環境。”
“張力，你到前面這個位置來坐。”
侯老師倒是很會安排。
幾句話就解決了問題。
本來呢。
易天賜還準備了一段感人肺腑的自我介紹呢。
得，沒機會說了。
“你怎麼來我們班了？”
“這是高三啊！”
“你能跟得上？”
何雨水見易天賜在身邊坐下。
終於相信這不是幻覺了。
合著，自己上了這麼多年學才坐到這裡。
跟人家一個還沒上過小學的農村娃一樣了。
“我哪知道啊。”
“反正是侯老師讓我來的。”
“驚不驚喜，意不意外？”
易天賜眨巴了幾下眼睛。
他也沒想到會這麼巧啊。
竟然跟何雨水一個班。
還被安排了同桌。
“這是驚嚇。”
何雨水確實沒有想到。
加速的心跳還沒有平復下來。
“大家請安靜。”
“何雨水，把上個學期最後一節課我要求背誦的課文背一下。”
侯老師直接點名何雨水。
讓何雨水傻眼了。
“啊，我......好！”
何雨水手忙腳亂地翻動著書。
結果，過了十幾秒鐘都沒有開頭。
“你不會一個寒假都沒有背下來吧。”
侯老師的聲音變得有些緩慢。
這是要生氣的節奏啊。
“不是，我背了。”
“我......”
何雨水記得額頭都冒汗了。
“再有幾個月就參加高考了。”
“你這個態度......”
侯老師自然是要教育何雨水了。
其實。
在侯老師的內心知道。
這篇課文是很多人都沒有背下來的。
畢竟是外語。
沒那麼容易。
而他就是打算利用易天賜身邊的何雨水來敲打一下易天賜。
害怕易天賜驕傲自滿。
要告訴易天賜，老師要求做的事情。
是不能不做的。
哪怕就是昨天做試卷做了滿分。
也不能代表甚麼。
該學的東西還很多，也很難。
就在這個時候。
易天賜瞄了一眼別人開啟的書。
也知道是哪一篇了。
下一刻。
何雨水很驚訝地看向了易天賜。
又很快轉回頭來。
“不是，我背下來了。”
“剛才只是想了一下。”
隨後，何雨水便開始了自己的背誦。
侯老師停止了說到一半的話，饒有興趣地看向何雨水。
他深知何雨水的水平。
這篇課文，就是照著讀都不一定流利。
想要全部背下來，做夢！
可是。
接下來。
何雨水卻是真的把一篇課文全部都背了下來。
連一個詞都沒有漏掉。
雖然很多詞在讀音上面不是很標準。
但是，何雨水是真的背下來了。
不單單侯老師驚訝了。
就連全班的同學都驚訝了。
連所謂的兩個學霸都驚呆了。
原本何雨水的同桌張力就是其中一個。
“好，你坐下吧！”
侯老師想說的話都沒機會說了。
預判失誤！
“雨水，你太牛了！”
“居然背下來了！”
“你又偷偷努力學習了。”
坐在何雨水前面的於海棠都忍不住回頭驚歎道。
“哪裡，運氣好，剛好背了。”
何雨水心虛地看向易天賜。