大學課堂多媒體實驗室中，
老教授無奈地看了張揚一眼，示意他給這些人好好講一講甚麼叫做：數學思維。
用數學公式告訴他們，古代貪官汙吏的大小鬥是怎麼回事。
張揚這時候都想去學歷史了，因為在數學上他可能不是最牛的。
但如果在歷史方面跟數學交叉的學科，他可以在這方面碾壓那些所謂歷史學教授！
於是他在黑板上寫下了如下的計算公式。
“首先咱們要看破題！”
“數學就是要把一個現實的問題，變成一個可以用公式表達的數學模型。”
“很多人他就不會幹這件事情！”
“那這個數學模型是怎麼搭建的呢？”
“先來給出已知的條件。”
“咱們先說，在唐朝時期出現了大小鬥。”
“已知條件一，唐朝的一大斗等於三小鬥！”
“已知條件二，唐朝的官吏會用大小鬥這個度量衡不統一的情況下，剝削百姓。”
“已知條件三，咱們假設唐朝當時的稅率是十稅一，”
“然後求解，如何看出哪個貪官汙吏的剝削力度最大，看看他們的嘴臉有多麼的醜陋！”
“那麼這其實就是求一個極值！”
“還是老規矩，用高數你們聽不懂，就小學生的數學知識。”
“第一步，先確定一下怎麼樣才能讓貪官汙吏，這一幫孫子最大限度的剝削百姓。”
“他們會利用度量衡做手腳，先確定唐朝一畝地的畝產為十大斗！”
“然後他們會用大小斗轉換的比例，絲滑的切換到畝產為三十小鬥！”
“然後按照十稅一的稅率，官吏們就可以向底層百姓收三小斗的糧食！”
“但是這個時候他們收糧的時候不用小鬥去收，而是用用大斗去收！”
“官吏們就可以堂而皇之的收取老百姓三唐朝大斗的糧食了！”
“也就是說，唐朝官方規定，一大斗等於三小鬥，其實就是預設了，官吏們合法貪汙。”
“賬面稅率是十稅一，10大斗的畝產，只需要使用大小鬥切換，官吏們就可以收3大斗的稅，而且，合法合規！”
“那麼唐朝最後的稅率變成了多少呢？”
“從原本的十稅一，暴增到了十稅三！”
“這就是古代貪官汙吏，利用大小鬥剝削百姓的基本操作。”
“也是在國際貿易中，很多強勢的地區使用匯率，剝削不發達地區的最真實的案例！”
“他們把匯率這種規矩，按照大小斗的用法，收割世界。”
“大小斗的問題，不是隻是存在於古代！”
“其實，也存在於現代的國際貿易中！”
“而且，套路一模一樣，用的都是咱們老祖宗玩剩下的這點東西。”
這就是張揚為甚麼不太喜歡文科生，出來科普的原因！
因為很多文科生，他的思維永遠無法跟現實接軌，
而理科生要求你去解決現實的問題。
把現實的問題，做成一個數學模型出來。
他們數學現在最常用的幾個方向之一，其中一個就是國際貿易和金融。
當人家陳勇博主說到了大小鬥，相當於匯率差的時候！
就連張揚這個對歷史一無所知的人，他瞬間就明白了那些人是怎麼操作的。
因為在國際貿易中，這種情況簡直太多見了！
在黃金價錢比較低的時候，我用的是貨幣給你結算。
我付給你的錢是最少的！
當黃金價格暴漲的時候，我卻用黃金給你結算，我給你的黃金就是最少的！
最近老米不就是要用黃金結算欠債嗎？
本來欠人家十噸黃金，現在只需要還三噸就行了。
這就是匯率差！
也就是古代的大小鬥。
他們會在國際貿易中，在這種貨幣匯率交割中，瘋狂的收割弱勢群體。
文科生是第一次聽到一個現實中的問題，竟然可以用這麼清晰，這麼簡單，
用小學生都會的邏輯數學思維來解決！
然後他們直觀的瞭解到了大小鬥問題的可怕！
一個小小的大小鬥，唐朝可以把百姓的稅率直接暴增三倍！
從十稅一干到了十稅三。
這還只是一個小小的大小鬥而已啊！
還沒有算其中更多的問題！
光是想一想，很多人都覺得頭皮發麻。
大秦，
胡亥得意的仰著下巴，斜眼看著淳于越等人，嘲諷道：
“都說百無一用，是儒家，”
“那還真是一點錯都沒有。”
“我胡亥雖然不能夠知其所以然，但我胡亥知道，這就是貪官汙吏剝削底層的辦法！”
“父皇統一度量衡的功業，豈是你們能瞭解的？”
淳于越也是第一次知道，大小鬥竟然可以這麼幹！
一個小小的度量衡之間的不統一，竟然可以讓稅率成倍增長！
李斯這時候慢悠悠的來了一句：
“這還使用的是一套度量衡！”
“而咱們大秦，如果不統一度量衡的話，那用的是七套度量衡！”
“七個諸侯國，就是七個完全不同的度量衡體系。”
“七套度量衡，如果讓你這麼去算匯率的話，算到最後，讓你稅率輕輕鬆鬆上漲個100倍那簡直是小兒科！”
所有人此刻都是一身的冷汗。
稅率上漲100倍是個甚麼概念？
他們每一個人彷彿都看到了屍橫遍野，易子而食的地獄景象。
那真是在在百姓身上吸血敲髓呀！
而秦始皇的偉大，那已經不需要用語言來論述了。
秦始皇的偉大，那是用數學邏輯來證明出來的！
這才叫做，顛簸不破的真理。
因為這是主觀的評價，而是客觀計算出的資料！
主觀的喜好難以評估，但客觀的資料卻能量化。
大明,
海瑞怒指著徐階等人，
“叫喚啊！繼續狗叫呀！”
“這就是你們認為的度量衡的統一不重要？”
“這就是你們覺得大小鬥不過如此嗎？”
“你看看，人家後世子孫，已經用算學的方式給你把賬算得明明白白！”
“其實你們心裡都很清楚，因為你們就是用這種方法趴在老百姓身上吸血吃肉的。”
“你們一個個面目猙獰！”
“卻還在這裡詆譭始皇帝的千古偉業！”
“竟然還來栽贓陷害咱們大明的太祖皇帝。”
“說你們恬不知恥，那都是對這四個字的侮辱。”
“你們比茅廁裡面的蛆蟲還要惡臭。”
海瑞可沒有慣著他們，那是把自己所能夠學到的所有罵人的詞彙，都用在了徐階他們身上。
因為這些人不但去吸百姓的血，剝削百姓，
還去詆譭那些真正為百姓們謀福利的好皇帝！
他們把英雄變成了罪人。
他們要讓罪人成為榜樣。
如此扭曲三觀的行為，卻還要被人千古稱頌，
這是世世代代要奴役底層人呀！
徐階他們被罵的頭都抬不起來。
心裡卻在腹誹，哪個孫子沒事幹了，把這個事情研究這麼透徹幹甚麼？
你看看誰講歷史，會給你講大小斗的問題呢？
那不都是把我們儒家史觀寫的東西，拿出來念一念不就得了？
說一說，誰誰誰的評價。
我們誇誰，你跟著誇就行了！
我們罵誰，你跟著罵就行了！
你們就是我們的跟屁蟲，你為甚麼要長個腦子呢？
真是世風日下，人心不古啊！
大學課堂裡，
這幫以前對數學不屑一顧的歷史本科生們，這一刻都感覺到了發自內心的震撼。
而更讓他們無法接受的就是，他們的歷史觀也被數學思維給搞崩了！
作為大一的新生來說，他們以為自己在歷史方面已經很牛了。
可現在才知道：他們學的可能在高中時期只是一個皮毛而已！
甚至他們所謂的歷史觀都是錯的！
現在他們才知道：自己所看的大學歷史教科書，為甚麼會跟高中的寫的完全不一樣。
因為高中只是給你介紹了非常非常粗淺的歷史框架。
而大學才讓你去學習如何真正的研究真正的歷史！
而不是讓你去讀所謂的史書。
因為沒有歷史功底，你根本就讀不懂史書中所隱藏的資訊。
史書上只說了唐朝一大斗等於三小鬥。
可對稅賦的影響，你明白嗎？
你清楚嗎？
資料都不會解讀，談何都史書？
一個女生，一想到古代底層百姓有多慘，她的眼睛都紅了。
“那些貪官汙吏也太可恨了，僅僅用一個大小鬥，就能把稅率抬高三倍！”
“怪不得明太祖要殺那麼多的貪官汙吏，他們的確是該殺！”
就是女生都覺得，朱元璋殺人也許是對的！
此刻就連數學系的老教授，都有種老夫我竟然不懂歷史的感覺。
因為他也是第一次認識到了，古代稅率中存在著多大的隱藏資訊。
這時候老教授就說了一句話：
“你們看到的也許只是皮毛！”
一句話就把整個課堂給變得鴉雀無聲！
因為這句話的含金量，殺傷力簡直太大了。
不會吧，不會吧，這還僅僅是個皮毛嗎？
有的人就在彈幕中瘋狂的問博主。
“這科學嗎？”
“這倆面還有貓膩？”
“還有隱藏資訊？”
“天啊，歷史也太難了吧！”
“唐朝一大斗等於三小鬥，短短几個字，真的隱藏真多的內容嗎？”
陳勇摸著下巴輕笑起來。
看來還是有高手存在的！
【這就是我要告訴你們大小斗的問題，最最深層的一個核心。】
【如果你們接觸的大小斗的問題，認為在一大斗等於三小斗的情況下，】
【稅率只是從十稅一暴增到了十稅三。】
【只是漲了三倍。】
【這屬於甚麼水平呢？】
【這就屬於小學生的水平！】
【如果你們把這種方式放在古代的貪官汙吏中間，你們算個甚麼檔次呢？】
【那就是完全不及格！】
【如果古代貪官汙吏，貪的越多分越高的話，100分是滿分，你們最多最多就是得個三十分，你們連60分都得不到！】
【因為稅率，它不是這麼算的！】
【貪官汙吏所用的手段，只憑借一個大小鬥，用這樣一個工具，他的剝削程度不可能這麼小！】
【這麼小，豈不是看低了貪官的智商，更加看低了秦皇漢武，唐宗明祖，你要知道，唐太宗連這個都不敢碰啊！漢武帝，明太祖，終其一生都沒能完全解決這個問題啊！】
【這裡面的利益鏈，怎麼可能只有這麼一點。】
【這裡面的水，怎麼可能是這麼淺呢？】
【你們把貪官汙吏的良心想得太好了，你們把他們的人品預估的太高了，你們把他的道德想象的太善良了！】
【你們完全不知道，古代底層老百姓面對的是一群甚麼樣的惡鬼！】
ps:
有沒有人想要挑戰一下，只用大小鬥，在十稅一的情況下，古代的權貴對底層的剝削極限是多少？
看看你們是否有資格，在古代當一個合格的惡人。
也看看你們能不能在古代建立一個千年世家，因為古代的世家，剝削百姓是必修課，剝削的越大，家族就越強大。
也看看，真正的權貴，是怎麼禍害底層老百姓的。
明天揭曉答案，求催更，求免費的為愛發電。