沉默一秒。
能聽見這一組考生隊伍裡，嘻嘻索索的議論黃壘的聲音。
看見江陽另一邊的考生，主動和江陽聊起來，問江陽和黃壘甚麼關係，比自己先一步開口，周野眼神快速下垂，從江陽的耳垂，滑到肩膀，最後低頭看向地面。
假裝自己沒有開口問過。
整理一下衣服，捋了捋前額的碎髮，繼續試著默默朗誦《致橡樹》。
呼吸輕微急促，肩膀微微緊繃。
耳畔忽然響起熟悉的霧都腔調：“我是霧都銅良的，你是哪的？”
聞言，周野微微錯愕。
捏著手裡的便利貼紙，抬頭對上江陽的目光，飄忽一秒向別處看去，：
“我……”
嘴唇微張卻無聲，隨即抿嘴。
嘴角扯出笑容，眼神閃躲。
後面的話沒說出來。
腦袋卡殼。
剛開始分組時，其實有留意江陽，覺得是個長得很好看的男生，沒想那麼多。
知道江陽和黃壘關係匪淺，尤其是知道江陽已經透過北舞初試，參加複試，並且被黃壘要求必須拿到北電前十的好成績。
就明白，江陽起碼是個藝考學霸。
自己是個心裡沒底的藝考學渣。
有求與人，卻又不知道怎麼開口。
鼓起勇氣，重新對上江陽的目光，周野嘴角扯出笑道：“我是霧都南岸的。”
“南岸，市裡啊，我到過，泉水雞巴適得很，還有老君洞景色好看。”江陽笑道。
聽見‘泉水雞’這個詞彙。
周也眼睛微微睜大，嘴角自然上揚。
本能反應對熟悉事物的親切感
周野眼眸亮起來：“泉水雞我也喜歡吃，我外婆會做，老君洞到過很多次的，晚上可以看見整個霧都的夜景。”
聊聊家鄉的事情。
周野不再那麼緊張，不知不覺間，說話的語調也放緩了。
身體微微前傾。
聊到老君洞時，下意識的抬手比畫老君洞景色，語調變得輕快。
抓緊時間，說起自己朗誦的問題：“江陽，你能不能幫我聽聽，我朗誦的《致橡樹》有沒有甚麼要改正的地方。”
“其實我這方面也不是很擅長。”
“沒事的，你幫我聽聽好不好，等回老家了，我請你吃霧都南岸的泉水雞。”
停頓一下，她凝視江陽的雙眸，語調誠懇：“我怕我不適合學這個，但我真的很喜歡。”
周野語調帶點急迫的懇求。
因為意識到沒多少時間了。
指尖期盼的輕輕碰一下江陽的手腕。
又覺得不妥，快速縮回。
小心翼翼的距離感。
“行啊，你讀讀看，老鄉嘛，互相幫忙。”江陽應了句。
“嗯嗯！”
周也低聲朗誦《致橡樹》。
音量偏低但清晰，偶爾偷瞄江陽反應。
不自信的觀察。
有青澀，有猶豫。
有鼓起勇氣的不自信，也有不自信時的勇敢。
手中的便利貼紙緊張時揉捏，放鬆時平整，朗誦時緊握。
朗誦完後，輕咬下唇，等待評價喉嚨滾動，緊張又期待。
江陽沒有立刻評價，思忖怎麼開口。
因為毛病不少。
“我是不是讀得很差？”周也沉默一秒，問了句。
怕聽到答案，睫毛輕顫，問完後立刻抿嘴。
江陽搖搖頭，認真道：“不差啊，能區分前後鼻音和平翹舌音，比我第一次朗誦的時候好多了，你只是太緊張了。”
略微思忖。
江陽給周野簡明扼要的聊她的朗誦問題。
首先是節奏單一，像念課文。
尤其是“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”這句。
本應是情緒飽滿的句子，讀得毫無起伏。
江陽示範了一遍，用停頓和輕重音突出詩歌的對話感。
然後是朗誦時，情感過於生硬，還有結尾倉促，語速過快，情緒沒有頂上去。
呼吸方面也有點問題，氣息不夠。
讀到長句子中途換氣，句子情緒被割裂。
周野身體前傾，耳朵幾乎要豎起來，全神貫注的聽。
江陽示範時，她的視線緊盯對方嘴唇，模仿發音口型。
細心的學。
江陽教一遍，她試著讀一遍，沉浸其中。 能明顯感覺到周野的進步。
可惜了，沒法繫結，不然能薅到屬性的。
旁邊的劇場里門開啟。
上一組已經考完的考生陸續出來。
有的紅著眼眶，有的面無表情，有的神采飛揚捂嘴笑。
周也明白，自己這一組，要進去了。
跟著隊伍往劇場裡走，周也心跳砰砰砰的加快，嘀咕了句：“江陽，我好擔心我過不了，我是高三開始學的，水平比別人差很多。”
說話時語速突然加快，像憋了很久的坦白，說完立刻低頭。
“那又怎樣，大不了明年再來。”江陽應了句。
周野目光低垂，輕輕的發出一聲‘嗯’。
應該是過不了的。
明年肯定會來的，因為真的很喜歡錶演。
怕失敗，更怕放棄。
江陽接著說：“但我覺得，你不用等到明年。”
啥？
第一時間沒明白江陽的意思，這句話在腦海裡轉了兩秒，周野抬起頭，望著面前的江陽：“真的嗎？”
江陽跟著隊伍，腳步放緩一些，側著身子，回頭向周也看去。
說著兩人都很熟悉的霧都強調：
“妹兒！抬頭看天上的雲。”
周野愣神片刻。
她迷茫的抬頭，順著樓梯間透進陽光的的窗戶，視線聚焦在天際的雲朵上。
凝視兩秒。
不明白江陽的意思。
江陽接著說：“霧都娃兒就像山城的霧，越被太陽灼燒，越要升騰成雲！”
周野呼吸屏住一瞬，眼睛微微睜大。
明白江陽的用意。
獨自在外地考試，家鄉人的鼓勵，帶來的力量格外的足。
她把寫有《致橡樹》的便利貼塞回兜裡，視線挪回到江陽身上，肩膀徹底放鬆，下巴微抬，笑容舒展開。
初顯自信。
輕聲且堅定的說了聲：“我會的！”
進入考場。
氣氛變得凝重。
周野和江陽不再交談。
一百二十平的小劇場，鋪設木地板。
考生區中央擺放弧形或一字排開的椅子，沒有桌子。
監考老師坐在距考生幾米的長條桌前，桌上鋪有深藍色桌布。
角落放置三腳架，有索尼專業攝像機，全程錄影存檔。
中間坐著的主考官穿著深灰西裝，是個五十多歲的表演系副教授。
兩邊個坐著一位青年教師，和一位外聘演員。
更邊上這是考務助理。
是北電的研究生，戴北電校徽，負責叫號，收材料，計時。
考區邊上的攝像師全程沉默操作裝置。
靠牆位置，有個佩戴紅袖標的校紀檢人員，緊盯考生電子裝置。
隨著考務助理叫號，考生依次上前考試。
先是自我介紹。
然後是朗誦環節。
能聽見外頭過道響起腳步聲，應該是下一組考生在等待。
周也努力放空自己的情緒，唇瓣輕輕抖動，無聲的練習朗誦。
時不時能聽見考官對考生的點評。
“你的臺詞有些含糊，發音還需要再練習，要注意吐字歸音。”
……
“你的氣息有些不穩，平時可以多做一些氣息訓練。”
……
“你的情緒不夠飽滿，整個朗誦過程沒有起伏，需要多總結經驗。”
……
周野聽得真切。
這些毛病，她的朗誦裡也有，被江陽點出來了。
有來得及改正的機會。
意識到江陽是有實力的。
下意識的向江陽看去，便聽見考務喊到：“下一位，江陽。”
忽然感覺，江陽變了。
眼神，變得陌生了。
不再像是剛剛和自己交談，給自己鼓勵的霧都老鄉，更像是一個為舞臺而生的演說家。(本章完)