第773章 夜大初體驗：冰火兩重天
沒幾天就到了8月底。
報到日終於還是來了。
下了班，三人拖著下工後沉重得像灌了鉛的雙腿，跟在神色如常的李開朗身後，來到了夜大。
公示欄前人頭攢動，大多是和他們一樣穿著沾滿油汙工裝、面帶倦容的年輕人。
目光掃過密密麻麻的名字，三人的名字夾雜其中。
“這屆人還挺多的，比我當初都多了三分之一。”
李開朗粗略一看公示欄上的名字，人數比他那一屆還要多個一二十個。
沒多想，便帶著三人去到教室。
不大的教室裡已經坐了十幾個人，一張張形色各異的臉格外清晰，疲憊、迷茫、新奇、忐忑.種種情緒交織。
角落裡，幾個和他們年紀相仿的小夥子斜倚著牆壁，工裝紐扣隨意地敞著，眼神空洞，一副被生活榨乾了精氣神。
多半跟小趙這他們同病相憐，多半是單位硬派來的“難兄難弟”。
與之形成鮮明對比的，就是前排的幾個人。
那幾人眼神熱切、新奇地環顧著證件教室，一看就是盼著來的。
“以後這就是你們上課的地方了。”李開朗環顧了一下稍顯凌亂的教室。
“也都別閒著把衛生搞一下。”
“哦，好。”小趙三人幾乎是條件反射地應聲，立刻起身，目光搜尋著掃帚和抹布。
這動靜引起了其他人的注意。
看著“指揮若定”的李開朗，他神態自若地站在顯眼位置，語氣自然，不少人下意識地把他當成了夜大的工作人員或老師代表。
“愣著幹嘛，搞衛生了！”
角落裡一個被硬派來的小夥子，彷彿找到了發洩的出口，朝著同伴喊了一嗓子。
這一聲如同號令，打破了僵局。
教室裡的人紛紛動了起來。
沒人組織分工，大家卻默契地各自找活兒幹：掃地的掃地，擦桌的擦桌，擺凳子的擺凳子。
李開朗抱著手臂站在一旁，，看著這“自發自覺”的場景，眼神裡滿是困惑，低聲自言自語道：
“奇了怪了”
他明明甚麼都沒多說啊。
隨後陸陸續續又有學生進來報到。
新來者看到李開朗“氣定神閒”地“監工”，再看看忙碌的眾人，也都默不作聲地加入了打掃的行列。
這景象讓李開朗更加疑惑，但隨即又釋然，暗自點頭：“這屆學生的素質還挺高，覺悟不錯。”
他這個想法，恰巧被幾個偷眼觀察他的學生捕捉到，於是大家幹得更加賣力了。
不能讓這位看起來挺有威嚴的“老師”失望嘛！
好一陣子忙活，教室終於窗明几淨，桌椅整齊。
大家也累得夠嗆，三三兩兩找地方坐下，捶著痠痛的腰腿。
畢竟剛一下班就來，身心都有些疲憊。
一個同樣穿著工裝、臉上還帶著點機油氣的小夥子擦了把汗，走到李開朗面前。
“老師，接下來我們還要幹甚麼？”
“老師？”李開朗一愣，疑惑地轉頭看了看空曠的講臺和四周，確認沒別的老師在，這才指著自己鼻子。
“你是在跟我說話？”
“是啊，您不是老師嗎？”
小夥子臉上的表情瞬間從恭敬變成了懷疑，目光像探照燈一樣在李開朗身上上下掃描。
普通的工裝，沾著油點，怎麼看也不像斯文的教書先生。
“我不是老師。”李開朗坦然道。
“不是老師？！”小夥子音量陡然拔高。
“不是老師你杵那兒幹嘛？！光看著不搞衛生！都是來上課的學生，就你最特殊，啥也不幹啊！耍官威呢？”
他指著李開朗，語氣充滿火藥味，這突如其來的指責立刻引來了眾人探究的目光，空氣瞬間凝固。
“誰跟你說我是學生的？”
李開朗正要解釋這烏龍，一個熟悉的聲音自身後響起，如同及時雨般化解了這尷尬的局面。
“李開朗？你怎麼在這兒？”
李開朗聞聲回頭，臉上立刻露出真誠的笑容：“嚴老師！您怎麼來了？”
來人正是嚴萬彬，他指了指教室：“我教這個班的學生，你呢？”
他上下打量李開朗，帶著一絲調侃，“怎麼？回爐重造？”
“哪能啊嚴老師，”李開朗笑道，指了指坐在一旁正看熱鬧的小趙三人。
“我是送我們軋鋼廠這三位同志過來報到，頭回來夜大怕他們不熟悉路，帶他們認認門兒，熟悉下環境。”
嚴萬彬點點頭，算是明白了。
隨即，他面向教室裡所有投來好奇目光的學生，清了清嗓子，聲音洪亮地介紹道：
“正好，趁這個機會給大家介紹一下。”
“這位李開朗同志，是我們夜大今年的優秀畢業生！以理論、實操雙料第一的優異成績畢業。”
簡單介紹一番，眾人都為李開朗的成績紛紛驚呼。
尤其是剛才指責李開朗的小夥子，臉一下子漲得通紅，尷尬地縮回了人群，恨不得找個地縫鑽進去。
李開朗擺擺手，謙虛一二：“都是嚴老師教得好，嚴格要求打下了好底子。”
身份明瞭，誤會解開，嚴萬彬也已到場主持，李開朗便準備告辭。
第一天報到自然不上課，領完一摞教材，又聽了夜大的規章制度、課時安排等要求後，便到了組建學習小組的關鍵環節。
“夜大學習不容易，時間緊任務重，單打獨更難成功。”
“大家互相報一下大概的家庭住址，看看有沒有住得近的，最好能組成學習小組。”
“這樣平時下班後或者週末，可以聚在一起討論問題，互相答疑解惑，分擔壓力，學習小組的作用非常大。”
“往屆的經驗證明，配合默契、互幫互助的學習小組，畢業率要高得多，學習效果也好得多。”
學習小組這個還是很重要的，沒看金建賢所在的四人小組，都成功畢業了。
其他小組，也就幾個畢業。
可見一個好的學習小組還是很重要的。
教室裡很快響起此起彼伏報地址的聲音，帶著各地的口音。 “我家住西直門那邊.”
“我住海淀黃莊”
“南鑼鼓巷.”
“東四牌樓.”
“我家住在.”
大家一邊自我介紹，一邊用目光探尋著鄰近的夥伴。
地域無疑成了天然的分組線。
小趙、黃進、何宇三人雖然各自住得稍有距離，但三人同屬軋鋼廠技術科，自然而然就歸在同一組。
畢竟是一個廠出來的，互相知根知底，溝通起來也方便，總比和陌生人磨合要強。
整個過程不過一兩個鐘頭，卻彷彿耗盡了大家最後的精力。
大家帶好書本，也就放學。
小趙三人拿著厚厚的書本回去，頓時臉都黑了。
“上學的時候要讀書，現在上班了還要讀書，難啊！”
三人簡單翻閱了一下，還是有不少複雜的公式、抽象的概念，砸得他們暈頭轉向。
所幸有李開朗在，不懂的還能問他們。
第二天上班，三人頂著黑眼圈出現在技術科。
萎靡不振的狀態讓辦公室眾人紛紛側目，帶著同情和些許幸災樂禍。
“不是，你們仨咋回事，昨天不是去夜大領書嗎？咋地，上了一天課不成？”眾人好奇問道。
小趙連眼皮都懶得抬，幾乎是“癱”進自己的椅子：
“別提了，昨兒個拿到書，我就回去看了，好傢伙！那可真是好傢伙！整的跟天書似的，根本看不懂。”
“誰說不是呢！，看了半宿了，才看懂七七八八，這日子可咋整啊！活活把人熬死！”黃進仰天長嘆道。
何宇還算相對冷靜，但眼裡的血絲同樣昭示著他的煎熬。
他看向李開朗：“李哥，以後可真得麻煩您了，死皮賴臉我們也認了，求您抽空給我們仨補補課、劃劃重點、講講竅門。”
“不然這夜大，我們怕是連第一個月都熬不過去就得繳械投降。”
李開朗看著三人悽慘的模樣，心裡也是哭笑不得，“好說好說。”
“大家都是一個科的兄弟，能幫的我肯定幫，不過學習這事兒，關鍵還是靠自己下苦功夫去啃。晚上下班，或者週末，你們攢攢問題，隨時來找我。”
王主任看著自己“強行指派”的三人組狀況也無可奈何。
不得已找他們談了次話。
“廠裡看著呢，你們代表軋鋼廠的臉面，再難也得撐住。技術科就是你們的後盾，工作上能減的擔子，科裡儘量給你們減。”
“一些瑣碎的、耗時間的雜活，跑腿的、填報表的，我會安排科室其他人多擔待點。”
“至於技術問題，多請教李開朗，他是過來人，有經驗。”
聽完王主任講過話，三人還得上班，跟著老張工等人去車間巡視看看。
頓時，三人“悲壯”的狀態，成為了工人們茶餘飯後的談資。
“聽說了嗎？技術科那仨小子，昨兒個才去的夜大，今兒個就頂著熊貓眼，跟霜打的茄子似的！”
“活該，誰讓他們攤上了，要去我也不去，白天累死累活，晚上還去遭那罪？圖啥？”
“話不能這麼說，李開朗不就熬出來了？現在多風光！”
“有幾個李開朗啊？那是狠人！咱普通人，老婆孩子熱炕頭，安穩拿工資就得了，瞎折騰啥？”
“所以說啊，廠裡這政策，好是好，就是太不接地氣了。不是那塊料，硬按著頭喝水，能行嗎？”
“楊廠長也是好心，想培養人才”
“好心有時候也辦壞事啊！”
這些議論，或多或少都傳到了楊廠長的耳朵裡。
他站在辦公室窗前，望著窗外林立的廠房和忙碌的工人，眉頭緊鎖。
小趙三人艱難適應的狀況，像一根刺紮在他心裡。
他預想到了困難，但沒預想到工人的牴觸情緒如此普遍和強烈。
“難道.真是我脫離實際了還是說，我們的方式方法出了問題？？”楊廠長對自己決策產生了懷疑。
他回想起萬慎之前委婉提到的：“廠長，道理大家都懂，知道學技術重要。”
“可現在晉升考核停了這麼久，幹好幹壞一個樣，看不到盼頭啊。”
“多學多幹，短期內也看不到明顯的好處，反而要犧牲休息時間，甚至影響生活，這自然就沒人願意。”
最重要的，還是晉升考核停了。
晉升考核停擺，仔細算來，已經超過一年半了。
人心散了，缺乏向上的動力，再好的政策也會在執行層面變形、扭曲，最終落空。
楊廠長決定，不能再等了，必須立即著手在廠內建立自己的培訓體系。他再次召來萬慎。
楊廠長痛定思痛後，“小萬，夜大名額的事，給我們敲了警鐘，靠外部的‘等’和‘派’，是不行的。”
“我們必須立足自身，把培訓抓起來！就在廠裡辦！利用工餘時間！”
“廠長，您的意思是？”。
“你立刻去做幾件事：”
“一是去車間問問，跟老師傅、普通工人，特別是年輕工人聊聊。”
“就問他們工作中最頭疼的技術難題是甚麼？希望廠裡在技能提升方面提供甚麼幫助？學好了，希望得到廠裡甚麼樣的認可和獎勵？要聽到最真實的聲音！”
“把老師傅作為技術骨幹代表拉進來，讓他們結合實際生產！解決實際問題！目標是學了就能用，用了就見效！別搞那些花架子。”
“還有獎勵，過去我們太忽視這一塊了。”
“你好好想想，能不能把培訓考核成績和崗位晉升、工資定級、獎金髮放掛鉤？一定要讓大家看到實實在在的好處，嚐到學習的甜頭！”
楊廠長的思路越來越清晰，“要讓學習好、技術精的人，在廠裡真正‘香’起來！讓大夥兒覺得，學習和鑽研技術是有奔頭的！”
“考慮到大家的實際困難，培訓時間要靈活，可以利用班後一小段時間，或者週末抽半天。形式也要多樣，怎麼有效怎麼來。”
“甚至可以搞‘師徒結對’，鼓勵老師傅帶徒弟，把絕活傳下去，帶好了徒弟，師傅也有重獎！”
萬慎飛快地記錄著，他能感受到廠長這次是下了大決心，思路也更貼近實際了。
“是，廠長！我明白了！我馬上去辦。”
“去吧。”
(本章完)