【“在這之後，袁隆平有兩次離開農業的機會。”】
【“一次是因為游泳。向來自由散漫的袁隆平，由於從小就酷愛游泳，練就了一身超出常人的水性。”】
【“早在十八歲的時候，袁隆平就獲得過武漢市的第一名，湖北省的第二名。”】
【“後來參加國家級比賽，也取得了全國第四名的佳績。”】
【彈幕：六邊形科學家】
【彈幕：六邊形戰士】
【彈幕：天才總是全能手啊】
“六邊形戰士，為甚麼叫六邊形戰士啊。”
“是啊，為甚麼？”
“會不會是說他甚麼都厲害？畢竟後面都說了，他是全能手嘛。”
古人們猜測著六邊形戰士是甚麼意思，但也有人聯絡上下文，得出了結論。
只不過沒有得到驗證，不是很確定。
【“如果不是因為在參賽前，吃壞了肚子，狀態不佳，極有可能衝進前三。”】
【“而前三名，則直接進了國家隊。”】
【天幕上的畫面裡，出現了一張照片，那是身著泳褲，站在岸邊的袁老。】
【“這才是真正的帥嘞，這個是八十歲的嘞，帥不帥呀？”正在接受採訪的袁隆平先生，笑著對記者問，他非常自豪。】
【採訪的記者也是非常開心，連連稱帥。】
【彈幕：帥！】
【彈幕：帥！】
【彈幕：太帥了！】
【彈幕：八十歲還是身體硬朗，真的太帥了！】
【“而另一次離開農業的機會，則是在1952年。”】
【“1952年的夏天，國家決定在全國高校中，選拔出一批飛行員。”】
【“袁隆平與其他八百多名學生一樣，踴躍報名。”】
【“在經過極其嚴格的體檢、Z審後，袁隆平最終成功入選那光榮的八人。”】
“八百個人裡面，只選出了八個飛行員，百裡挑一啊。”
“那可是要上天的，可不得嚴格點，要不然從天上掉下來怎麼辦？”
“他們還都是在那個大學裡面學習的，也不知道後世大學的入學比例，不過我感覺肯定至少也是百裡挑一。”
“那這麼算的話，豈不是萬里挑一了？”
【“但就在即將入伍的第二天，國家又因需要大學生，參與經濟大建設，而未成功入伍，繼續留校學習。”】
【彈幕：差點當上飛行員的科學家（梅開二度）】
【彈幕：海陸空三項全能，六邊形科學家】
【彈幕：共和國少了一位飛行員，但多了一個造福萬民，解決了中國人吃飯問題的科學家】
【彈幕：太強了】
【彈幕：原來我在餓死的邊緣上橫跳啊】
【“就這樣，水裡和天上，都沒有接收袁隆平。”】
【“命運的潛臺詞很清晰了——你，就屬於土地！”】
【彈幕：笑著笑著就哭了】
【“除了游泳與飛行員，袁隆平還愛好音樂，他在大學裡加入了合唱團，還學習了小提琴，對音樂也頗有自己的理解。”】
【“豐富多彩的大學生活，是一種珍惜時間的表現。”】
【“雖然袁隆平興趣愛好廣泛，但在學業上絲毫沒有懈怠。”】
【“為了能看懂國外的學術著作和雜誌，熟練地掌握了英語和俄語兩門語言。”】
【“學校裡的大部分書籍，也在他的指尖翻閱下，日漸泛黃”】
【彈幕：真六邊形戰士】
【彈幕：優秀的人在喜歡的領域總會閃閃發光】
【彈幕：這不是天意，這是袁爺爺本來就優秀。哪怕沒有走上科研這一步，照樣能夠一鳴驚人！】
【彈幕：這就是一直提倡的德智體美勞全面發展吶】
【彈幕：我們應該把甚麼樣的人作為偶像和榜樣，答案一目瞭然】
【彈幕：不敢吭聲的我】
夏雨雪同樣坐在電腦前不敢吭聲。
和袁老相比，她簡直像是個廢物……不，她就是個廢物。
沒有愛好的運動，沒有會的樂器，會一門外語（英語）但並不熟練，而且沒有目標。
整天只知道吃吃吃，睡睡睡。
不過一想到自己吃的都是雜交水稻，夏雨雪瞬間就與有榮焉。
但緊接著的，就是失落，哀傷。
袁老怎麼就……就……
影片繼續播放，而袁隆平院士的一生，正在向歷朝歷代播放。
【“1953年7月，袁隆平順利從西南農業大學畢業，結束了四年的大學生活。”】
【“他被分配到偏遠落後的湖南湘西安江農校教書，開始了十八年的教書生涯。”】
【“而這個學校，是袁隆平傳奇一生的起點。”】
“這麼厲害的一個人，怎麼就被分配到了一個農校裡面教書啊。”
“是啊，書都白讀了。”
“他到底是怎麼想的啊，竟然願意到一個農校裡面當一個教書先生。”
【“但初為人師的袁隆平異常迷茫，而這份迷茫，是來自於對科學的不確定性。”】
【“因為除了教學，袁隆平還有科研。”】
【“在上世紀五十年代，我國的教學大綱基本上就是以蘇聯為準。在生物學上主要學習的就是蘇聯米丘林、李森科的遺傳學說。”】
【“但是，當時人們萬萬沒有想到，這套主流學說是錯誤的！”】
【彈幕：李森科，人類科學界永遠的恥辱！】
【彈幕：用科學服務政治的傢伙，人類之恥！】
【“在李森科時期即便在當時，基因遺傳學已得到認可，但他還是直接否認了基因的存在。”】
【“蘇聯也依然將米丘林、李森科生物遺傳學說作為標榜，發散世界。”】
【彈幕：李森林沒有甚麼科研能力，純靠溜鬚拍馬上位】
【“袁隆平對此學說做了三年的研究，結果一無所獲！”】
【“但一個個荒謬的實驗結果，也讓袁隆平對蘇聯的這套虛偽的學說，失去希望。”】
【“轉而開始研究，早在大學就接觸到的，孟德爾、摩爾根基因遺傳學理論。”】
古代的那些世家大族的族長族老們，對於袁隆平的這種行為十分的不滿。
他們希望的，是所有人都安分守己，接受他們灌輸的思想。
而不是去思考他們灌輸的思想到底對不對。
這簡直就是在動搖他們統治的根基。
至於糧食產量，這對於他們來說，只要統治穩固，他們依舊是門閥士族，那麼就算是糧食絕收了又怎樣？
反正餓死的都是窮人。