德育一中校外。
趙明抱著宋遠哭的那叫一個撕心裂肺。
看著周圍偷偷看過來的同學們。
宋遠頭整個都大了。
“你起來。”
“我不起，老大不要我了嗚嗚嗚嗚。”
從趙明知道宋遠家裡給辦了走讀之後，他就已經叫喚一陣了。
這晚上放學，眼看著宋遠往校外走。
更是繃不住了。
百米衝刺衝過來就抱住宋遠的大腿開始假哭。
哭是假的。
但是哀嚎是真的擾民。
讓宋遠更無奈的是廖姍雙臂抱在胸前，就站在他們身邊看熱鬧。
甚至還想抱桶爆米花。
“我只是晚上回家住，又不是不來上學了？”
趙明吭吭唧唧。
“那不一樣了，你不跟我睡了。”
這話讓圍觀群眾都忍不住哦了一聲。
氣的宋遠拽了拽褲腿。
“你毀我清白！”
光有趙明一個還不夠。
傻大個也有樣學樣。
直接把宋遠的上半身也環抱住。
“遠哥，你放心，我永遠是你堅強的護盾。”
這場鬧劇在教導主任的高強度手電筒的照耀下結束。
牽著穆星月的宋遠忽然聽到了她的笑聲。
轉頭看過去，穆星月又恢復了平日裡面無表情的樣子。
但是宋遠卻不吃那一套。
“你在笑哥哥？我聽到了。”
“是弟弟！”
“別亂叫，來，叫哥哥。”
雙生子又開始了哥姐之爭。
廖姍嘆了口氣搖搖頭。
“幼稚。”
在穆家的關係下，家長會後的一週內。
穆星月就開始在德育讀書了。
位置就坐在宋遠的左手邊。
她和廖姍一左一右剛好把宋遠夾在中間。
穆星月來報到的當天，就有不少聽說她和宋遠長的一模一樣的同學們趕來圍觀。
宋遠本身就比較帥氣。
和他長著一張臉的穆星月留著劉海看上去頗為可愛。
頭髮束起成高馬尾又帶著幾分英氣。
兩個人站在一起，直接拿下不少少男少女。
穆星月入學的第一週。
論壇裡全是偷拍的兄妹二人。
還有嗑起雙生子的。
訊息傳來傳去從文化課學生耳裡傳到藝考生耳裡。
從高三傳到高一。
終於有人發現了不對勁。
“這個畫展的舉辦者，是穆星月？”
這條帖子在幾個小時內迅速飄紅，字尾還帶了個爆字。
而主人公之一的宋遠。
還是在吳語舉著手機一臉八卦的過來問的時候才知道。
他看著百度百科裡搜到的畫展。
同樣好奇的問穆星月。
“這是你的畫展？”
穆星月點了點頭。
點開百度百科看詳情的宋遠忽然沉默了下來。
畫展的名字叫《魂》。
畫展裡所有展出的畫，主題全是一個沒有面孔的男孩。
有的畫面清晰，有的畫面模糊。
依稀可見這是作者心裡不同階段的男孩。
而最早的一幅。
是兩個長相一模一樣的嬰兒蜷縮在一起，呈現出太極的圖案。
這個畫展的主人公，毋庸置疑。
就是宋遠。
他的內心再一次被穆星月觸動。
“這些都是我？”
她再次點了點頭。
宋遠不厭其煩的挨個點開採訪影片，看那些大師的評價。
看著他們稱讚穆星月的靈性，宋遠笑的無比的開心。
吳語也在旁邊傻呵呵的跟著誇穆星月。
直到手機裡彈出一條流量即將用盡的提醒。
他忽然跳了起來。
“遠哥！我的手機！我的流量！”
“我給你充話費。”
“繼續看！我可真牛逼。”
他這句沒頭腦的話，說的宋遠都一愣。
“你怎麼牛的？”
“穆星月很牛逼對吧。”
宋遠點點頭。
“那我跟這麼牛逼的她在一個班級，倒推一下我是不是也很牛逼？”
看到門口即將進屋的班主任。
宋遠眼疾手快的把手機塞回到了他兜裡。
“你牛你牛，上課了，快回去。”
答對走吳語。
宋遠把關注放在了穆星月身上。
他這才意識到，自己的妹妹是個難得的天才。
這個想法讓他不由得有些興奮。
妹妹已經這麼厲害了，那自己也不能差！
鈴聲響起。
數學老師進來就是那句熟悉的。
“我們班的進度有點落後，隔壁清北班已經落下我們班不少課程了哈。”
此時。
穆家人各自因為不同的工作，先後離開了海城。
聽到數學老師的話，一個晃神間。
宋遠彷彿有種自己做了一場美夢的錯覺。
但是他的胡思亂想在看到右手邊穆星月的一瞬間被打斷。
這些當然不可能是幻想。
他的妹妹實實在在就在自己的身邊。
倒是隔壁班的宋星雨，每天都在祈禱是那家人搞錯了親子鑑定。
在聽聞天天跟在宋遠身邊的那個看上去就不正常的妹妹，是國內知名青年藝術家的時候。
宋星雨被一股急火攻的半天不到嘴上就起了個大火泡。
宋遠！
他怎麼配的起這麼好的命？
週日晚。
又是德育一中每週一次放風的日子。
宋遠按照當初的承諾，把班裡相熟的男生和宿舍的幾個小子一起叫上。
一群小子知道現在宋遠不差錢。
嘴上說著要大吃大喝一頓。
最後卻還是隻讓宋遠請客吃校門口的老頭燒烤。
明明是因為便宜實惠，不想讓做東的人當冤大頭。
一群小子還要嘴硬說是吃慣了這一口。
看著上一秒還喊著要把老闆存貨吃光，下一秒數著人頭算了算。
“50個夠了，不夠再點。”
“烤饅頭來點，這幫老小子都是豬精。”
人群裡的宋遠笑盈盈的看著他們。
“我現在是真有錢，你們可別跟我客氣。”
壓根沒人理他。
旁邊的穆星月敏感的察覺到了宋遠的喜悅。
對方開心，自己就開心。
她拽了拽宋遠的衣袖。
“喜歡。”
“人好。”
他明白她的意思。
穆星月是在說喜歡這群人，這群人人好。
看著一臉認真的妹妹，宋遠揉了揉她的頭。
“月亮也有這樣的同學嗎？”
穆星月點了點頭，又搖了搖頭。
“同學有。”
“有目的，和我。”