第三百三十三章 新學期的新故事
之前轟轟烈烈的通匪案, 在謝公館這裡已經化難成祥，將將地要翻篇了，可這事在海寧城還是能攪起滿城風雨的話題。珍卿他們回海寧那天凌晨, 大家在火車站相互擁抱的情形，被人偷拍下來登諸報端了。珍卿比較慶幸的是, 偷拍他們的人大約站的位置比較遠, 所以照片中人物的臉容比較模糊。
珍卿也略略關注輿論的風向。
在官方力量的干擾操控下, 這樁驚天“構陷案”的結論, 模糊了公職人員的濫用職權和失職, 並把死得窩囊的閆崇禮鼓吹成殉職的英雄。其實想一想也能理解：閆崇禮上年還是懲貪除奸特派員，他在海寧雷厲風行的辣手作派，還有令人瞠目的貪腐惡行, 讓他在國際上先後出了兩陣風頭。他若死得猥瑣、窩囊、罪惡，應天政府和韓領袖臉上能光彩嗎？
時論中也有人批評三哥恃財傲物，為人處事不知低調藏著, 這才招來仇人設下這等絕戶羅網, 有不少報刊附和這種議論。這當然不算是友好的議論, 但不管如何，三哥此番的生死劫算是告一段落。
高三學年的到來, 意味著珍卿不久就要遠赴重洋求學。這半年來發生了這麼多事, 珍卿比從前更加沉心靜氣。好些家庭主婦要掌握的課程，她學起來比從前用心得多了。
這一日上手工編織課的時候, 肖先生難得誇獎珍卿一回, 說她今年的手工進益很大, 主要是學習態度大有改善。高冷的肖先生給她露笑臉, 珍卿頗感受寵若驚啊。
手工課下一節是生物課, 先生講了一節課的細胞, 佈置作業叫學生們帶洋蔥和豆子來，她們明天會上生物實驗課。
再下一節課就是國文課了。自從施先生四月從培英女中離職，珍卿他們的年級一直找不到合適的國文□□。國文先生換來換去的，弄得大家都有點厭學了。誰曾想這一學期學校竟然找了個老學究。這老學究有時上著課，冷不丁就想給學生灌輸點封建綱常。班上學生沒一個喜歡這老頭。
老先生這節課繼續講《孔雀東南飛》，講到劉蘭芝無人接就自歸孃家，未幾便有幾撥人來向她求親。那老先生講到這裡頓住，忸怩地把嘴撇了幾撇，說起“女子無才便是德”一類話。他說劉蘭芝是才歸家的媳婦，一呼啦就有許多人前來求親，那求親者從哪兒曉得她“有才”，還不是她往日故意賣弄傳揚的？！
大家聽得不約而同地皺眉生嗔。
這老先生繼續大言不慚地說，女人家若一味拋頭露面太張揚，真正是蒙羞取死之道。又在黑板上書下詩一首：
好花零落損芬芳，只為當春漏隙光。
良言一句須聽取，婦人不可出閨房。
好嘛，培英女中可全都是女學生，她們到這唸書一定是反傳統的，這老先生專門當著矮子說短話兒，像彭娟這種脾氣急躁的，當場跳起來指著老頭兒罵：“好一個食古不化的腐朽遺老，滿口的封建糟粕、倫理綱常，誰要聽你講這些流毒！我們都不要你這樣的先生，你趁早自己收拾鋪蓋走人吧！”
裴俊矚也跳起來指斥：“國父和領袖都講過，要從政治、經濟、教育多面解放婦女，你敢在培英女中大放厥詞，重溫封建王朝的舊夢。老先生，你是不是想推翻現行政府，復辟起禁錮婦女的封建王朝？”一個又一個學生跳起來罵先生。
珍卿也不甘人後地大嚷一句：“近聞有人慾行刺領袖，據說是有遺老遺少意圖復辟，還有同夥在民間鼓動輿論以造勢，此事可與老先生可有關聯？”珍卿這個“扣帽子”小能手嚷嚷完，熊楚行也趕緊補刀，問老頭兒是哪個組織，如此行徑有何企圖。
剛才還矯首昂視、得意洋洋的老頭兒，沒想到這幫娘子軍口條這麼潑辣，膽氣這麼充足，竟敢如此玷汙他的師道尊嚴，高高揚起戒尺還想恫嚇女學生們。
裴俊矚和彭娟乾脆帶著頭，從那耀武揚威的老頭兒手中，蠻力把他那戒尺搶下來。頭腦發熱的大家都不覺得異樣，但“學生奪戒尺”在培英女中，大約是從未有過的現象。熊楚行高聲對老頭兒喊：“封建衛道士，出去，培英女中容不下你！” 好嘛，大家國文課乾脆不上了，氣勢洶洶地把老頭兒向外轟，老頭兒退到公事房還不罷體，裴俊矚和彭娟帶頭向教務長陳情，敘述這老頭令人髮指的言行。非常提氣的是，高教務長出乎意料地給力，聽聞了那老頭令人髮指的言論，當場叫秘書給老頭兒辦退聘書。興奮的學生們乾脆就不上課，一直把那老頭兒訇出學校。
聘任□□本是教務長的職責，但洋人校長和理事想加強對學校的掌控，給高教務長弄了一個外行的副手，教珍卿班上國文的糟老頭子就是副手聘來的，就是想爭奪教務工作的控制權，但他卻不把學生意願放眼裡，引致今天這一場小風波。這是學校的人事鬥爭，珍卿這裡不必細說。
珍卿在這個老先生身上獲得的感悟是：支援封建倫理綱常的遺老遺少，充塞在這個社會的角角落落，他們真正是無處不在。新與舊的鬥爭，既不是簡單的熱血浪漫，也不可能一步到位。除非腦子裡裝著毒液的人全部死去，不然新與舊的鬥爭總是長期存在的。
自從經歷了三哥的大案子，事後又留下許多難收尾的線索，珍卿間或為此縈慮於心，開學後多多少少會恍神，在同學朋友那裡難免顯得沉默寡言。不過大家也默然地體諒著她，以為她還為三哥的案子後怕。今天隨大家訇走一個糟老頭兒，無意間幫到學校的高教務長，心裡是難得的輕鬆和快慰。
而她暑假裡寫的《欲界俗人廣記》，自從在《新女性報》和《十字街心》連載，也因一個個平凡人不平凡的故事，引起越來越多讀者的驚詫側目，許多相識不相識的評論家都圍繞這個小說寫評論。
珍卿不時閱讀報刊上的評論，發現讀者和評論家最驚異的是，作者怎麼能把一個個傖俗的凡人故事，營造得別開生面又驚心動魄？因為作者模仿了《儒林外史》的行文方式，還是用了侵浸眼耳鼻舌身意的白描式寫法？業餘供職《寧報》的孫離叔叔，拂開表象看到真正的緣故——他說是因為作者跳出了窠臼，描繪文學家們日日看見的螻蟻式的凡人時，脫離了居高臨下的“批判、否定、憐憫”的圈套，把他們當成有血有肉的主人翁在描繪。所以讀者看到這樣的人物和故事，感覺好像就是身邊存在的人與事。然而作者又以高明的寫作手段，給讀者提供了新異的角度，讓讀者看到一個個似乎熟悉又彷彿很新鮮的人……
孫離叔叔還把故事寓意廣而大之，說作者一定有著深厚的人本思想，才能“看得見”一個個血肉鮮明的人。是啊，每個人都是自己生活的主人翁，只有從他們每人自己的角度，才能夠了解或好或壞或雅或俗的真正眾生相。
珍卿枕著手臂躺在沙發上，從玻璃天窗裡看著夜色，覺得世界與人生充滿著詭秘與懸疑。她禁止自己再深想下去，陡然把報紙扣在臉面上，她緊緊地閉著眼放鬆精神。
珍卿漫無思想地躺了一會兒，聽見輕微的開門與腳步聲，一陣窸窸窣窣的動靜後，留聲機裡奏響《帕赫貝爾的卡農》（Pachelbel\'s Connon）。三哥向珍卿走來時就對她伸著手，到近前用一股綿力拉她坐起。他們一起聽著很有規律的樂聲，卻做著再俗氣不過的事——三哥竟然在晚上給她買糖炒栗子，現在又親力親為地剝栗子皮，珍卿一邊吃一邊好奇地問：“三哥，你怎麼叫我晚上吃這個？”
三哥一向在意她飲食是否健康，常常著緊得像是親爹一樣，但他今天顯得非常奇怪。這時他剝著栗子極是認真，竟然沒有儘速答珍卿的話，待到一氣剝好三個栗子遞給珍卿，他才微微笑地說：“杜叔叔在江平陪著紅姑，他今天發來電報，說不能如期回來。“
珍卿無所謂地應一聲，她跟杜教授常常分離，其實也沒甚麼啦。又聽三哥說：“我今天想跟你說說話，我們都晚些睡，吃多點也無妨。”珍卿就不作他想，兩人相互詢問訴說著今天的經歷心情。
這一天晚上，珍卿和三哥聊了好多好多，兒時閒事、書本知事、人情往來，不知道甚麼時候睡著的。到第二日珍卿心情格外輕快。三哥看她臉上笑容增多，比自己遇到好事還高興得多。
到下一個禮拜的時候，珍卿在學校參加英文講演比賽，把教會的慈悲救世精神跟中國的“人本思想”比較，從夏朝的“民惟邦本，本固邦寧”，講到孟子的“民貴君輕”思想。喜歡她的同學是真願意拍手喝彩，反倒洋人執事們聽得驚詫又疑惑：中國這麼腐朽落後的地方，根本談不上有甚麼人權，怎麼可能在那麼古早的時候就有“民生”理論，這些中國人莫非是往自己身上貼金？
但是多數人都認為珍卿講得精彩，高教務長新聘任的國文女先生，聽過這次講演後據說對珍卿印象非常好。珍卿得了英文講演比賽的第二名，雖然大家都以為洋人評委執事不公，大大地委屈了真材實料的珍卿，珍卿還是獲得了獎品和機會，之後可在海寧各學校聯合講演比賽上亮相。
(本章完)