當遊棄從睡夢中醒來的時候，已然是第二天天光大亮了。小孩子的身體果然受不住累，嬌弱又多覺，一旦睡著就沒有任何警惕心，遊棄甚至都不知道自己是如何被人從牛車上抱下來、放到床上，還換了身寢衣的。
——如果遊夫子的確對自己心存歹意，那麼遊棄早就中招無數次了。
當然，遊棄自小到大不知經歷過多少九死一生的險境，這點小事還沒有被他放在心上，也並沒有對他造成任何困擾。遊棄只是隨意感慨了一聲小孩子的脆弱，便坐在床上，環顧四周，恍然發現整個房間已經大變了摸樣。
昨天，它還是乾乾淨淨、鮮少有人氣的，而如今，衣櫃裡塞著數件衣服，桌上窗臺上擺放著精緻小巧的擺件玩具，全然是一副備受寵愛的孩童房間應有的樣子，充斥著用心點綴的溫馨童趣，散發著金錢的味道。
看著這間每一個小孩子都理應歡欣鼓舞、歡喜不已的屋子，遊棄微微有些失神。
——曾經的自己，是否曾經嚮往過這樣一間屋子？嚮往過被長輩關愛呵護的感覺呢？遊棄記不清了，但他想，應該是沒有的。
畢竟，這些東西離他實在是太過遙遠了，那是就連做夢都無法去幻想的距離。當初的他所衷心期盼的，大約也無非不過是明天不要被人打罵，能夠填飽肚子，僅此而已。
所幸，遊棄並沒有因為那些曾經的過往而悵惘多久，他很快便從床上爬起來，穿好床腳處疊放整齊的衣服，然後視線從被放置於衣服上的長命鎖、手串、玉墜上劃過，最終還是沒有將它們戴在身上。
確認自己穿戴整齊後，遊棄拉開房門，一眼就看到已然做好飯食，正坐在桌邊手持一卷書冊，安靜等待的遊夫子。
聽到房門處的動靜，遊夫子抬起頭，對他露出了愉悅的笑容：“醒了？那就快點來吃飯吧。”
遊棄微微頷首，然後爬上椅子，還未動筷，便聽遊夫子繼續說道：“今早我要教村裡的孩子唸書，你也來一起聽吧。”
遊棄動作一頓，頗有點意外的看了遊夫子一眼——明明已經暴露的差不多了，卻偏偏還堅持著“夫子”的人設，遊棄當真不知道這人是敷衍還是認真。
不過，遊夫子願意做甚麼，都跟遊棄沒有甚麼關係，他點了點頭，應下了遊夫子的要求，然後拿起筷子，認認真真的吃起了早餐。
吃完早餐，又消了消食，村中的孩子便陸陸續續的來了。孩子年齡有大有小，全都是男孩，數量也不多，也就六個人，畢竟村中比較富裕、還捨得交束脩的家庭並不多。
這些半大年紀的皮小子在進入遊夫子的院落後就像是被猛獸盯上的兔子那般安靜乖巧，他們不吵不鬧，只需遊夫子一個眼神，便乖乖在院中席地而坐，每人還拿著一截小樹枝，以地作紙、以樹枝為筆，遊夫子一個指令，他們就一個動作，不吵不鬧，安分到都有些詭異。
至於遊夫子，則捧著一杯清茶，端坐於葡萄藤架下的石凳上，姿態悠閒端莊，彷彿他不是在教導一群泥猴子，而是一名閒雲野鶴、坐看雲捲雲舒的隱士高人。
當然，與這群連個座位都沒有的村中孩子不同，遊棄被遊夫子安排著，心安理得的佔據了另一個石凳，面前還擺放著正經習字的宣紙毛筆。而這樣令人眼紅的特殊待遇，卻偏偏沒有引起那群孩子的任何關注，彷彿一切都是理所應當那般。
對此，遊棄也不知該說甚麼，只覺得這位“遊夫子”的行事作風，實在是不同尋常，令人捉摸不透。
大約是由於上一世在宗門裡學過些東西，有一些基礎，再加上游棄腦子聰明、態度認真，遊夫子講授的內容，他接受起來並沒有甚麼困難，甚至比村中的孩子學得更快更好。
至於遊夫子，他表面上是在教導村中孩童，但大多數注意力卻都放在遊棄的身上，時刻注意著他的神態變化，一旦遊棄微微蹙眉，便立刻將這部分內容講解的更加細緻詳盡，弄得遊棄總感覺自己是在接受遊夫子的一對一教學，而另外六個孩子則全然是沒有甚麼存在感的佈景板。
如此一個上午，遊棄學得滿足，遊夫子教得舒心，而其餘六個孩子則抱著被塞得滿滿當當的大腦，宛若遊魂般有氣無力的離開了遊夫子的院落。
吃了頓午飯，遊棄小憩片刻，恢復了精神後，便又坐在了小書桌邊，接受遊夫子的課後小灶。
遊棄畢竟是無師長教導，僅憑自己便踏入道途、青雲直上之人，毅力耐力、心計手腕樣樣不缺。但凡是他想要做的，便會竭盡全力，哪怕被命格所困，需得耗費比旁人多上數倍的時間與精力、走過無數彎路，最終卻也必能達成所願。
於是，在下定決心讀書學習後，遊棄便成為了所有老師都不得不喜愛的那種學生，手不釋卷、刻苦認真，還一點就通，聰穎絕倫。
最初，他上午還跟著村裡的孩子一同讀書，但很快，他的學習進度就遠超其餘孩童，遊夫子不打算耽誤遊棄的時間，便乾脆放遊棄上午自由行動，而遊棄也沒有浪費這段寶貴的時間，哪怕專注於讀書，卻也沒有忘記鍛鍊自己的身體。
因為遊棄始終記得，自己是一名劍修。
目前，遊棄尚未引氣入體，畢竟凡人的村落靈氣稀薄，並不適宜修者修煉，而且遊棄也對於自己極有信心，並不擔心自己這一世的成就遜於上一世，自然不必急於“笨鳥先飛”。不過，雖然不急於引氣入體，但鍛鍊身體還是要即刻提上日程的，畢竟照這樣“養尊處優”下去，遊棄十分擔心自己的身體素質會比不過早已習慣在森林裡摸爬滾打的上一世，妨礙自己未來正式習劍。
於是，多餘出的一上午，遊棄便用來鍛鍊自己的身體。先是練一套自己上一世學過的體修煉體的下品功法，縱使沒有靈氣滋養經脈，卻也能強身健體，使得肢體更加協調靈活；隨後，便是自上輩子握劍開始就雷打不動的揮劍數千下。
原本，遊棄只是隨意撿了根粗細適宜的樹枝練習，畢竟習劍到了遊棄這個程度，除了自己的本命劍外，用甚麼東西都沒甚麼區別。不過遊夫子卻看不過遊棄拿著樹枝亂舞，親手雕了柄木劍供遊棄使用，好歹看上去似模似樣了一些。至於遊棄這些尋常孩童絕不會做的鍛鍊法門，遊夫子全然看在眼中，卻不曾過多詢問遊棄一句，彷彿他早已知曉，沒有半點好奇。
如此這般，上午煉體，下午習文，時光轉瞬飛逝。五年的光陰，足夠遊棄從一個營養不良的黃毛稚童長成俊秀挺拔的少年兒郎，就連身量都比上一世拔高了不少，總算趕上了同齡人正常的身高。
在這五年間，勤學不輟的遊棄懂得了很多知識。在為遊棄開蒙後，遊夫子教授他的東西就放飛了很多，五花八門的，遊棄想學甚麼，遊夫子就教給他甚麼。
《九章算術》、《周髀算經》；《本草綱目》、《黃帝內經》；《周易》、《道德經》……這些遊棄上一世完全不曾放在心上的凡間論著，這一世仔細學來，竟然令他收穫頗豐，大有裨益。
雖然身為劍修，遊棄理應專注於劍道，心無旁騖，但作為一名沒有家世背景，也沒有任何親朋至交的獨行俠，為了在任何情況下都能保全自身、逃脫險境，遊棄不得不學習了很多在劍修們看來頗為“旁門左道”的東西。
符籙陣法、煉丹煉器，但凡是遊棄能夠接觸到的東西，他都會用心學上一學，畢竟保命的底牌，能多一張就意味著多一分生機。
然而，雖然學的東西又多又雜，但遊棄走得都是野路子，僅通皮毛，往往都是知其然而不知其所以然，日常照葫蘆畫瓢用一下還可以，但若想往下繼續鑽研，卻總是兩眼一抹黑。
如今，學習了這些凡人典籍，遊棄總算有了些恍然明悟，縱使凡人的學說與修者的術法有所區別，卻也本出同源，足以彌補遊棄一直以來缺失的基礎知識。
隨著遊棄學得越多越深，遊夫子也從先前單方面的傳授講述，變成了與遊棄一同探討鑽研，兩人間的關係也從滿是隔閡的戒備審視，轉變為了亦師亦友，雖然稱不上親密無間，卻也別有一番雙方獨有的默契融洽。
遊棄從來沒有探究過遊夫子那普通書生面具下的真實身份，沒有詢問過對方為何要養育自己、教導自己；而遊夫子雖不曾主動透露，卻待遊棄盡心竭力，儘量給予他最好的一切。他們就這樣保持著最合適彼此的距離，恬靜安穩的度過每一天，直到一日清晨，遊夫子突然開口：“五日後，就是天衍宗招收弟子的時日了。”
遊棄停下揮劍的動作，轉頭看向手捧清茗、安然坐在鬱鬱蔥蔥的葡萄藤架下的遊夫子，兩人目光交匯，並無多餘言語，卻雙雙心領神會。
——分別之日，已然近在眼前。