按照系統1127的描述, 這張名為“舌戰群儒”的道具卡，能夠提供各種“氣氛組”特效，幫助道具使用者達到“取信於人”的效果。
“可是我不需要舌戰‘群’儒啊！”
對手分明只有司馬光一個。
“親愛的宿主，司馬光這人您也知道, 一個差不多就抵一群了。”
明遠想想也有道理。
他剛要答應, 就聽1127補充道：“但即便是使用了道具, 您也需要擁有自己的觀點哦, 這張道具卡, 只是為您提供種種‘以理服人’的特效而已。觀點還需是您自己的。”
明遠：“這沒問題。”
當即他又被扣除了100點的蝴蝶值。不過明遠想想, 100點的蝴蝶值, 能讓他鼓起勇氣，與司馬光這樣的名家面對面辯論一回……也挺值得的。
*
司馬光見到明遠的剎那間就後悔了。
他此前聽說張載門下的弟子在陝西路跑前跑後地幫助宣傳“青苗貸”，又是童謠又是仿單, 各種手段都使上了，司馬光便認定了張載黨附王安石, 因此氣勢洶洶地找上門, 要求這位經學大師說清楚究竟是怎麼回事。
誰知張載只說是他門下一個弟子所為。
司馬光便要求見一見橫渠門下這名弟子。
誰知呂大臨把人去找來, 卻是一名未及弱冠的少年, 面龐極為清秀，氣質出塵，秀雅得令人嫉妒。
相比之下，已年屆五十, 戴著老氣幞頭的司馬光, 年紀可以做明遠的祖父了。
司馬光捋捋頦下的一把鬍子，心想：他怎麼也也不能欺負小孩子呀！
可是又一想：這名橫渠門生, 如此年輕, 卻又如此大膽妄為, 想必有張載或者呂大臨在後指點。自己若是駁倒了這少年，也就相當於駁倒了少年身後的張載。
於是他拈拈鬚，故作矜持地望向明遠。
此刻他與張載，一人坐在一把扶手交椅上，坐在上首。而張載的學生們，自呂大臨往下，李復、明遠、种師中等人，全都站著。
明遠見到司馬光的眼光掃過來，立即向他躬身行禮：“司馬學士，學生明遠。不知學士喚學生來，有何指教。”
張載的書院暫駐於京兆府的文廟之中，這裡向來嘈雜。室外人聲腳步聲讀書聲，紛紛傳入室內。
但明遠一開口，司馬光卻覺得耳邊突然清淨了。
似乎世界特地安靜下來，讓人們能夠安靜聆聽明遠說的每一個字。
等到明遠話音落下，四周的嘈雜聲似乎又恢復了。文廟和文廟以外的市井，還是那副老樣子。
司馬光便不由自主地將明遠當成了是與他平起平坐，在堂上辯論政事學問經義的人――要知道，以司馬光的文名和學術水平，世間能與他這樣辯論的，也不過是趙頊、王安石、文彥博等區區數人而已。
站在門口處的呂大臨望望室外天空中堆起的陰雲：“看起來要下雨了，不知這場雨能不能下透。”
司馬光定定神，柔聲問：“明遠，聽令師說，這些天尋人在京兆府中傳揚‘青苗新法’的，是你嗎？”
明遠微微一笑：“是。”
“推行新法，乃是官府之事，你為甚麼要這麼做呢？”
明遠頓時微笑著反問：“司馬學士可曾聽說過這一聯，‘風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心①’？”
司馬光一怔，再細細咀嚼：這一聯他可從沒聽說過。
但是這一聯說得真好啊！將讀書人的節操和抱負全都說出來了。
此刻就和剛才一樣，室外的嘈雜聲褪去，司馬光清清楚楚地聽見了明遠的每一個字。
少年人清朗的話音一落，司馬光就覺耳邊傳來一陣鼓掌喧譁與叫好聲。
他一驚而醒，卻見靜室依舊是靜室，室內每一個人都在低頭沉思，咀嚼著明遠剛才“事事關心”那一聯。
司馬光頓時知道自己是幻聽了――因為自己太過認同這少年人所說的，所以自己腦海裡不由自主地響起了鼓掌聲與叫好聲。
再觀對面那少年人，說完了一聯足以讓世人銘記的名聯之後，卻微微有些臉紅，謙遜地低下了頭――
其實明遠此刻正在心裡吐槽：這甚麼沙雕特效？！
他聽從系統1127的推介，使用了“舌戰群儒”的道具卡，據說這道具卡能將氣氛拉滿，誰知它竟像是肥皂劇的背景音，適時地給送上一段掌聲、叫好聲、歡呼聲？
這樣就能“舌戰群儒”了？
看來1127之前強調得一點兒都沒錯：使用這張“舌戰群儒”卡，自己必須要有能站得住腳的觀點，
明遠心想：好在他沒有穿成諸葛亮前往三國位面。
這時司馬光已經思考完畢，抬起頭望著明遠，很認真地問：“你因何認為‘青苗法’是善法？”
明遠乾脆地回答：“‘青苗法’由李轉運使在陝西路首創，曾經在本地施行過，確實能扶危濟困，效果明明白白看得見，因此學生認為它是善法。”
此刻他的解說並不算特別有力，因此剛才那些沙雕特效並沒有響起。只不過司馬光等人都望著明遠，全神貫注地等著他的下文。
明遠便明白了：這張“舌戰群儒”卡，不止是沙雕特效，應該還有聚攏注意力的功能。
他立即開始剖析“青苗法”的本質，正如當初他曾經為舒家兩位舅舅一一講解的那樣。
他一邊說，司馬光卻一邊搖頭。
“王介甫推‘青苗法’的本心或許確是善意，可是以國庫行放貸之事，明擺著是與民爭利。”
明遠笑得人畜無害，溫和地補上一句：“與豪強富戶和放高利貸的無良商人爭利耳。”
頓時耳畔響起一陣笑聲與喝彩聲――這是道具卡的沙雕特效又起作用了。
對面的司馬十二漲紅了臉，繃緊了臉皮。
而張載和呂大臨李復等人都硬憋著好笑。
明遠開始在心裡偷偷盤算起來：看起來這沙雕特效確實很有加強心理活動的效果。
這時，司馬光定了定神，道：“‘青苗法’在陝西路施行得或許尚可，但在其他路卻有很多問題。”
他一邊搖頭，一邊擺出一副“年輕人你還有好多事不懂”的表情，對明遠說：“此法在河北路、河西路、淮南路三路推行，原本意為抑制兼併，可是當地官員強行向百姓攤派借貸，盤剝種種，名目繁多，便是官府在向百姓放高利貸的苛政！”
然而明遠絲毫不懼，一字一頓地說：“這是‘青苗法’推行過程中的問題，而不是‘青苗法’設計本身的問題。”
“您剛才也承認了，‘青苗法’設計的目的本以為抑制兼併，如果完全是新法設計的問題，便不可能出現在陝西路推行順利，在其他幾路便弊病層出的情況。”
在司馬光聽來，明遠說的音量越來越高，一字一句沉重，似乎說到他心裡。
此刻天色越發暗沉，遠處似乎有雷聲滾來滾去。
“因為推行的過程中有問題，不設法解決，卻否認新法的本心，這與因噎廢食，又有何異？”
明遠話音一落，空中便隱隱有雷聲隆隆響起。
而司馬光似乎被明遠這一句“將軍”給將住了，呆在原地，愣是沒能說出話來。
明遠一呆：不會這天氣現象也是“特效”吧。
不過看實際效果，似乎這一天氣現象確實幫到了明遠的忙，司馬光被他一個十幾歲小兒的話震動，愣在那裡，久久回不過神。
明遠：BGM，永遠滴神。
良久，司馬光才緩過來，道：“可是王介甫此次推行新法，推得也太急太狠。祖宗成法，哪裡是一朝一夕就能改變的。縱使要改變，也應穩步而前，徐徐圖之……”
明遠頓時笑了：“原來司馬學士也是認可大宋朝需要變法的呀！”
幾十年後就是靖康之變了，如果司馬光也和他一樣能夠預知歷史，不知道是否會堅持他這“徐徐圖之”的觀點。
司馬光並不願意承認，可是他沉思片刻之後，還是點了點頭，大方認可了。
大宋朝的積弊痼疾就擺在那裡，人人都看得見。司馬光也心知肚明，可他反對以王安石的方式解決這些問題，更加為隨之而來的擾民而憂心。
誰知明遠問他：“學士認為甚麼時候變法才是最合適的呢？”
司馬光完全沒有察覺到自己已經從問話者成為回答者。這段對話早已被明遠所引導，並且指向明遠想要的結果。
聽見這個問題，司馬光沉吟了片刻，猶猶豫豫地答道：“慶曆時，范文正公……”
司馬光的意思，當年范仲淹主持慶曆新政，如果沒有失敗，那麼現時的局面就不會那麼被動，也就不需要王安石這樣大刀闊斧、驚世駭俗地推行他的新法了。
司馬光一提起范仲淹，張載的眼神便是一黯。畢竟范仲淹於張載有著知遇之恩。沒有範公，就沒有今日的張載。
範公新政未成，反被政敵攻訐出外。原本是一場轟轟烈烈的新政，各項改革卻一條一條俱被廢止，新政徹底失敗。
明遠望著司馬光，等待他的傷感一點點消散。
隨後，他開口問司馬光：
“司馬學士，敢問您，如果您想要一株成蔭的大樹，種下這棵樹的最佳時機是甚麼時候？”
司馬光剛剛經歷過情緒激盪，此刻終於稍稍平靜。他似乎感受到了身居綠蔭之下的清涼，再聯想起剛才的答話，司馬光輕聲嘆息道：“若真想要一株成蔭的大樹，最好的時機自然便是十年前……”
明遠讚道：“沒錯！”
“種一棵樹，最好的時機自然是十年前，其次卻是現在啊！”
既然宋朝積弊已深，不得不改，那麼還有甚麼好等的，滿朝文武，全體官員，都應該從現在開始著手，而不是成日推脫甚麼要“徐徐圖之”，而籠起雙手，甚麼都不做。
明遠眼看著司馬光眼中一亮，卻不知道那張道具卡這回又給加了甚麼樣的沙雕特效。剛一停頓，就覺得清風徐徐灌入，這間靜室裡的空氣清新無比，彷彿來到了春日，人們面對著一年中植樹的最好時節。
此時不種，就真的遲了。
明遠：……道具卡，真有你的啊！
司馬光凝神沉思了良久，忽然開口道：“不，王介甫說的不對。”
這位端明殿學士猛地一抬頭，眼神犀利，同時望著張載，和呂大臨等一干橫渠弟子。他大聲反問：“王介甫在官家面前所說，他能‘民不加賦而國用饒’②，但如遠之所說，只是將一部分高利貸者的手中之利，轉到了國庫之中。看似是國用足了，亦不過是取民間富戶之財，徵為國用而已。”
那麼，王安石所說，不加賦而國用足，這句話便不對――就好比大宋朝只有那麼多錢，官府將它們從一個口袋搬到另一個口袋裡而已。
明遠一怔。
他倒是沒想到司馬光較真的竟是這個。
然而司馬光說得沒錯。
劫富濟貧這件事對於創造GDP確實沒有直接貢獻。
明遠一時間確實不知道該如何回答才好。
這是他使用了“舌戰群儒”道具卡之後，第一次遇到令他啞口無言的情況。
誰知這時候，一直坐在上首，微笑傾聽，卻始終沉默不語的張載突然開口了。
“生產力！”
司馬光從未聽說過這個概念，驚訝地重複了一聲：“生產力？”
張載對此已經做了一番研究，此刻安然頷首：“對，生產力。”
而明遠得到恩師的提點，此刻也完全反應過來了：“對，只要生產力提高，就能做到‘不加賦而國用足’。”
這世界上的財富原本不夠多，但如果大家一起來創造財富，生產力提升，國庫就會日漸豐盈，能夠支撐起官府必須的各項開銷。
一時間呂大臨和李復等橫渠弟子都反映了過來，大家都意識到了，“生產力”的理論，或許是能夠讓“關學”有別於其它經學門派，流傳後世的重要理論之一。他們竟一起眉飛色舞，喜上眉梢。
連司馬光，在聽張載親口向他解釋了“生產力發展”的理論之後，也陷入沉思，久久不能開口。
明遠心中大喜：他這是將大名鼎鼎的司馬光都說服了嗎？
耳邊響起1127的聲音：“尊敬的宿主，您感受到了道具卡的‘同心協力’效用了嗎？”
明遠：……原來這也是來自“舌戰群儒”卡的效果呀！
不過這也正常，一個好漢三個幫，他那都是自家的先生和師兄弟，哪有不幫他的份兒？
卻見司馬光長長地嘆了一口氣，抬起頭，望著明遠，道：“或許真如張子厚所言，這‘生產力’增長之後，確實能令百姓安居，國庫充盈，然而官家如今雄心勃勃，力主拓邊。上有所好，下必效之。長此以往，一眾西軍將領必定會窮兵黷武，妄啟邊釁。”
司馬光話音剛落，便見室中所有人都定定地望著他。
司馬光不是陝西人，然而這裡在場的卻全是。陝西人深受党項人犯邊之害，即使不住在延州、慶州等邊境地帶，也絕對會受到影響。就像明遠家、向華家……普通人家幾乎家家戶戶都有在邊境戰事中失去的親人。
因此，滿朝之中，只有陝西人最是明白，官府在邊境養了二三十萬的西軍，那些是絕對不能同河北禁軍和各路廂兵相提並論的存在。
那些人是親人，也是真的在保家衛國的大軍。
陝西人願用每一粒米，每一枚小麥，每一枚針，每一絲線來供養他們，只要他們能保持鬥志。
然而司馬光的看法卻依舊很不同：
“聖人云，兵者，兇器也。刀兵不祥，不可用之……”
不知何時，天邊的濃雲一氣兒都向文廟這邊捲過來，天色變得暗沉沉的。
明遠對這個問題並沒有多少準備，但是心頭熱血上湧，頓時便如骨鯁在喉，不吐不快。
他向前踏上一步。
“聽聞司馬大學士正在著手準備修史。”
司馬光確實有此意，他想要編纂一部從周時一直到五代的史書，“鑑於往事，有資於治道”。
這位大學士便衝明遠微微頷首，並且靜待眼前的少年人究竟能說出甚麼驚世駭俗的話來。
“那麼大學士不可能不明白一個道理――”
明遠嘴角揚起，他的牙很整齊很白，笑容也很好看。但此刻所有人都在屏氣凝神，想要知道這名少年究竟能在司馬光這樣的大學者、大儒面前說出甚麼。
只聽明遠緩緩開口――
“必要的戰爭――”
他的話猶未完，空中忽然一道閃電劈下，張載這間幽暗的靜室完全被照亮。人人都看清了明遠的面容。
瞬間人們完全忽略了明遠那副風流倜儻的少年人形象，記住的只有他眼中面上的熱切。
“……就是正義的戰爭！”
每個人的心頭都跳了跳。
“轟――”的一聲巨響。
閃電之後的焦雷如期而至，響亮的雷聲在人們耳畔滾來滾去。
然而司馬光等人心中都如有驚雷落下，振聾發聵。
“必要的戰爭――就是正義的戰爭。③”