梅堯臣最近兩個月看的文章比過去一整年都要多，和同僚們爭得臉紅脖子粗的次數更是比以前多得多。
這一次梅堯臣看中了一篇文章，這文章並沒有討論時下熱點，而是直接狙擊了一個新問題：標點符號。
文章作者博覽群書，洋洋灑灑地總結了目前已有的“標點符號”包括：連圍號、半圓號、圓圍號、yīn文號、八卦號、橫括複合號、魚尾號、圓括號以及諸多變式①。
作者表示，這標點符號太多太雜，各人用法還不一樣，甚至還有人直接不用，文章很難讀通，平白làng費廣大學子的時間，不如統一一下標準。
接著作者列出了常用的標點符號：逗號，長得像小蝌蚪；句號，一個圓圈；接著是冒號、雙引號、感嘆號、省略號。在文章後面，作者還列出典型易錯句子的有標點版和無標點版，直觀地展現出統一及普及標點符號的重要性。
梅堯臣通讀完整篇文章，感覺自己完全被它說服了，甚至還被後面錯誤斷句的例句逗得發笑。細細一想，這樣的笑話在過去並不少見，他們的同桌或多或少都遇到過這樣的窘況！
句讀問題，說大不大，說小不小，卻始終困擾著天下初入門的讀書人！
不知為甚麼，梅堯臣讀著這文章總覺得有些熟悉，回頭一看書名，明顯是個化名，叫甚麼“水鏡先生”——我還臥龍居士呢！梅堯臣把選定的文章蓋了個戳，表示自己覺得可以刊出，接著把蓋了戳的稿子遞給其他人審閱。
最終這篇呼籲統一標點符號、普及標點符號的文章集齊了八個戳，傳到了客串主編的范仲淹手裡。
范仲淹當主編已經快兩個月，還沒見過集齊八個戳的文章，看到那一排紅戳後不由放下手裡正在看的稿子先換這篇《論標統一點符號之必要性》看了起來。
看完之後，范仲淹盯著署名處那“水鏡先生”半晌，沒說話。
梅堯臣現在已經不和范仲淹冷戰了，見范仲淹看完了還不發話，皺著眉說：“我覺得這文章很好，應該登在第一版。”他對剛才那篇被大半人透過的、鼓chuī和議的文章沒甚麼好感，還是蘇洵的觀點更對他胃口。
范仲淹道：“是不錯，那就登吧。”
選稿工作馬不停蹄地進行著。
這個月二十五日，《國風》如期刊出，許多悄悄投過稿的人都想知道自己上了沒，早早侯在方氏書坊外等著買。
國子監生員是最早拿到的，開啟一看，這期總算沒有指著自己鼻子罵的了，倒是有篇提倡統一使用標準標點符號的文章。
監生們在自印書所買書方便又便宜，直接人手一本，邊看邊相互jiāo流看法，都覺得這“標準標點符號”簡單直接、容易上手，用起來頗為方便！
蘇軾依然是第一時間看完所有文章，然後又翻回第一版，重新把那篇鼓chuī統一標點符號好處的文章看了一遍。待到休息時他便跑去太學那邊找王雱，劈頭蓋臉地質問：“這水鏡先生是你吧？”
王雱一驚，沒想到自己這次幾乎用寫學術論文的口吻去寫了，蘇軾居然還能把自己馬甲扒下來。王雱虛心求教：“你是怎麼發現的？”到底哪裡還有問題？趕緊說出來讓他給改了！
蘇軾指著那幾個範例道：“這幾個段一看就是你會選的。”
說實話，看著前頭那部分蘇軾還真沒認出來，重看時把那滑稽逗趣的範例段落看了兩遍，又琢磨著會呼籲別人統一標準這種事肯定是王雱會gān的——他已經從宋佑國他們口裡聽說王雱有“輕微”qiáng迫症這種事，這才把王雱的馬甲給扒了下來。
王雱沉痛嘆息：“細節決定成敗！”
蘇軾白他一眼：“你為甚麼不用本名上？”
王雱把自己的理想告訴蘇軾：“我一直想當個平平無奇的普通孩子。”
蘇軾看了眼王雱的身量，毫不留情地打擊：“你已經不能算孩子。”
王雱從善如流，麻利改口：“我一直想當個平平無奇的普通少年。”
蘇軾：“……”
蘇軾雖然扒了王雱的馬甲，卻也沒大肆宣揚。理論上前三篇的位置是留給“社會人士”投稿的，國子監監生的稿子只能排在後面，蘇軾看到王雱這個操作後也躍躍欲試，準備披個馬甲看看能不能衝前三！
年輕人麼，甚麼都可以不qiáng，就是好勝心不能不qiáng！
蘇軾磨刀霍霍準備挑戰前三去了。
到二月初，天氣慢慢回暖，官家病體稍愈，終於擺脫了靠點頭搖頭處理政務的狀態。文彥博等人都鬆了口氣，可算是熬過一大難關。
經了此事，各種摺子飛似也地送往宮中，都是一力請求官家早立太子的。
其中就有司馬光的。
文彥博和富弼等宰執也被官家嚇著了，整理整理這類摺子，挑寫得出彩的擺在前頭呈上去。
官家看了，沉默不語，都壓下不提。他召來翰林學士想聽聽近來新出的文章，叫來的是歐陽修。
歐陽修正與劉沆一併修《唐書》，工作還算清閒，官家召見時他正好得空。見官家神色不愉，歐陽修便給他念了《國風》第一版中的句讀趣聞。
韓愈在《師說》中就提到句讀二字，句，是指一句結束時的停頓，相當於打個句號；讀，是指一句話中的停頓，相當於打個逗號。自古以來斷句失誤鬧出的笑話多不勝數，《國風》上提到的就是其中一些生動有趣的例項。
官家聽完後終於展顏，叫歐陽修將全篇念給他聽。這篇文章本身也用了標點符號，歐陽修念起來非常輕鬆，官家也輕鬆聽懂作者的全部觀點。
這位水鏡先生所倡議之事頗具可行性！
官家道：“這位水鏡先生倒是難得的遺才，不若讓範卿將他尋來授職。”朝廷對民間人才一向非常重視，像胡瑗、梅堯臣就沒透過科舉，而是被舉薦上來的。
歐陽修喏然應下，退下後便把官家口諭傳到范仲淹那邊。
范仲淹越聽面色越古怪。他上個月一直憂心官家的身體情況，不想官家居然會因為一篇文章而希望他把“水鏡先生”找出來舉薦給朝廷。
歐陽修見范仲淹神色不對，不由問道：“範公，可是有甚麼不對？”
王雱那小子把文風改了改，以為可以瞞天過海，可范仲淹算是看著他長大的，豈會看不出文章出自何人之手？范仲淹有些後悔沒當場揭穿王雱，現在好了，都給官家注意上了。
范仲淹唯有苦笑著把事情給歐陽修說了一遍。
歐陽修沒想到這“水鏡先生”居然是王雱。他感嘆道：“真是後生可畏啊。”
范仲淹道：“這小子頑劣得很。”
水鏡先生既是王雱的馬甲，人自然是不可能薦上去的。
歐陽修尋了個機會將這烏龍事告訴官家。
歐陽修這麼一提，官家又想起來了，王雱便是那王安石的兒子。王安石在任上的表現已是極為出色，不想兒子也教得這般好！
得知王雱才十三四歲，官家對歐陽修道：“此事我知曉了，你莫要對外多提。”若是被旁人知曉王雱借假名刊出文章的事鬧到了御前來，少不得得生出許多事端。
歐陽修應了下來。
官家這邊輕輕揭過，范仲淹那邊可沒輕鬆放過王雱，逮過去狠批一頓。批完了，又打發王雱去宣傳從今往後投稿都得實名制，不允許任何人再披馬甲上陣。
王雱沒想到自己頭一次披馬甲就折戟沉沙，先給蘇軾和范仲淹不說，還給鬧到直達天聽去了。
王雱於是先跑去直舍那邊給梅堯臣他們講了這事，又去告知給代為收稿的方洪，讓方洪好好宣傳出去。
梅堯臣初初得到這個訊息時還有些摸不著頭腦，後來和楊直講一塊重看《國風》上那篇講標點符號的文章，很快察覺出點端倪來。
梅堯臣想起范仲淹看到這文章時的異樣表情，更加確定了自己的猜想，又把王雱給揪過來進行嚴厲的思想教育。