與此同時，王雱讓人送去開封的山楂也到了。
司馬光收到一大籮筐山楂，搖了搖頭，暗道王雱這小子越來越大膽了，以前還裝模作樣把信和王安石的信合在一起送來，現在居然敢直接讓人送這麼大一籮筐東西過來！
司馬光氣歸氣，還是沒截下這筐山楂，直接讓人抬去給司馬琰。王雱寫的信自然給司馬光截下了，他拿著信到書房，光明正大地拆開信看內容。
王雱這廝寫起信來，洋洋灑灑幾千字都打不住。這次他花了好幾百字和司馬琰表功：這山楂都是我親手從樹上摘下來的，每一顆都經過我jīng心挑選，挑的是向陽長的，顆粒飽滿，色澤漂亮，保準好吃！
接著王雱又給司馬琰介紹吃法，周家嫂子做的霜糖山楂在青州限量供應，不少人排著隊買，生意可好了！一路運輸可能有些會磕壞，記得挑出來扔掉，剩下的要是吃不完可以做成果脯或者山楂醬，可以放很久，以後胃口不好就拿出來吃吃，開胃消食的。
說完王雱又開始感謝司馬琰給他寫的秋季食譜，表示吳氏都給他和妹妹做過了，好吃得很。青州入秋後海鮮肥美，真希望阿琰妹妹你也能過來吃吃~
真是豈有此理！司馬光覺得這信可以扣著不給女兒送去了。
司馬光把那厚厚的信收起來壓到一邊，才慢騰騰地看起王雱寫的另一封信——是向他彙報功課的。
司馬光這邊扣下了信，司馬琰見到那一籮筐山楂卻猜出是王雱讓人送來的，理了理衣裳去和司馬光討信。
司馬光瞅著女兒秀麗可愛的眉眼，嘆了口氣，把信給了她，又和她說起青州那邊的事：“聽說京東東路那一帶遭了災，不知道青州情況如何。”
司馬琰倒是不太擔心，大方說出自己的見解：“有範爺爺他們在，有災情也可以解決的。”范仲淹經驗豐富，甚麼災荒沒見過？
司馬光聽女兒這麼一說，也覺得對。他點點頭，放司馬琰回去看信。
等女兒走遠了，司馬光免不了去和張氏說上幾句，說那王家小子越發不像樣，他馬上要寫信給那小子多安排點功課，讓那小子沒空給他女兒寫信。
寫給他女兒的信足足那麼厚，給他的卻只有薄薄兩三頁，像話嗎？！
張氏聽司馬光罵王雱，都給聽得樂了。她這夫君一向是謙謙君子，鮮少與人動氣，總被王雱氣得開罵也不容易。
張氏道：“那孩子有甚麼好吃好玩的都惦記著阿琰，自然會多寫點。”
司馬光才不管這些：“總之不能讓他過得太逍遙。”
張氏心道，也是夠懂事才照著你的信去做，別家小孩你寫封信給他們安排功課試試看，聽你的才怪！張氏聰明地沒把話說出口，而是笑著勸說：“你可別把阿雱累壞了才好。”
司馬光繃著臉道：“看幾本書，寫幾篇文章，累不壞他。”說完他就回書房給王雱寫信去了。
……
司馬光這邊寫信要給王雱增加負擔，遠在青州的范仲淹和王安石也琢磨著該想想辦法把王雱給拴一拴，免得他天天閒著沒事瞎搗亂。
書王雱讀得夠多了，字也練得不差，一手畫圖功夫更是比許多人都要出色。底子已經打好了，該寫文章了。
范仲淹在中秋節這天，派人到方氏書坊的青州“分店”買了套《五年科舉三年模擬》，作為禮物贈送給王雱。
王雱：？？？？？
他還是個孩子！！！！！
一家人在范仲淹的琴亭裡賞完月，王雱苦著臉抱著他爹和司馬光聯合編寫的科舉輔導書回家，長吁短嘆地掰手指數：“孔子十五歲才開始學習，怎麼我八歲就要學寫文章啦？這可比孔子早七年！”
王安石抬手敲他腦袋，輕輕鬆鬆推鍋：“這可不是我讓你學的，是你範爺爺給你買的。”
王雱道：“您這個編寫人就在這兒，何苦花這冤枉錢？好好找找的話，咱家裡還能找到手稿呢！”
王安石沒好氣地罵他：“哪來那麼多話，讓你學你就學去。”
王雱沒辦法，只能唉聲嘆氣地練習寫文章去。
這年頭的作文不僅命題，還要規定句式，縱使你再天賦卓絕也帶套規定好的殼子來寫，難發揮得很！
王雱把範文都讀了一遍，把腦海裡的詞彙都按照範文的語法逐一歸類，也不寫文章，回頭做了個小玩具去玩兒給他爹看。
這小玩具原理很簡單，木匣子裡頭有一卷兒詞彙可以隨機亂轉，隨手就能轉出一句句胡拼亂湊、語意不通的四六文。
王雱給王安石解釋他的偉大發明：“爹您看，這樣寫起文章來就輕鬆了，隨機抽幾個詞兒湊湊！”模板作文寫起來多簡單啊！
王安石有點手癢，想揍兒子。
寫這四六文確實很難寫出花樣來，寫來寫去也就是那樣了。
當初太祖、太宗時期出過不少“快槍手”，就是在殿試是也不看文章好壞，誰先寫完三道題誰就是狀元！
太祖時期還出過這樣一件事兒：殿試時有兩個舉子陳識、王嗣宗同時jiāo卷！太祖讓兩個“狀元候選人”當堂打了一架，打贏的王嗣宗成了狀元——人稱“手搏狀元”！
這事兒雖是流傳在文人之間的趣事，卻也說明四六文只要破題無誤、文法通暢、用典不犯忌，換誰來寫都差不多！
王安石也知道這科舉文章寫起來很無趣，可那不是為了考試嗎？
王安石說：“改制之事朝廷裡有人在提，但現在還沒改，你還是得學。”
曾鞏就是因為不擅長寫四六文才一直沒考上，這幾年又在家服喪，蹉跎到三十來歲了！
王安石可不想王雱耽擱那麼久。
王雱這人吃軟不吃硬，王安石要是qiáng硬地bī他去寫，他肯定不樂意。可王安石給他講事實擺道理，把正例反例都給他舉了，他只能乖乖讓王安石把他製作的小玩具給沒收了。
王安石打發走王雱，拿起王雱做的小玩意擺弄了一會兒，猛地發現不對。
王安石拿著王雱那“四六文生成器”去找范仲淹，擺弄了幾下給范仲淹看。
雖則語句往往有不通的地方，但是涉及的典故、文法並沒有太大問題，修改修改其實還真可以用。
這表明甚麼？這表明這小子書沒白看，寫文章肯定難不倒他！那小子的苦瓜臉一準是裝的！
個小混賬，又想矇混過關！
范仲淹說：“罷了，你也別拘著他了，由著他玩去吧。”
王安石也沒甚麼好法子，只能板著臉和王雱約法三章：往後他和州學的學生們一起考試，考試及格了就由著他玩，沒及格就跟著州學的學生們唸書去！
王雱有甚麼辦法？考就考吧，反正他上輩子從小到大都在考試，不帶怕的！
當然，該抱怨的還是得抱怨。他給司馬琰寫回信，先控訴自己爹bī迫小孩令人髮指，再控訴司馬琰她爹爹bī迫小孩令人髮指，然後表示自己才八歲就要考慮考狀元的事，多麼弱小可憐又無助！都說木秀於林風必摧之，他小小年紀這麼厲害，還長得這麼英俊可愛，這可怎麼辦才好喲！
第六十章
王雱多了個考試任務，一點都沒著急。他在忙活他爹的《杜甫詩選》,他爹極其guī毛,樣書弄了幾回都不滿意,要他翻來覆去地換設計換排版。
偶像的力量是無窮的，王雱也是在這時候才發現他爹不僅是個文手，還是個畫手,竟親自給書畫插圖、給杜甫畫畫像！
這一拖,發行的日子拖到了九月九。這日子不錯,適合文人雅士們登高望遠。王安石堅決拒絕在青州搞事情，他是要面子的,不搞自我chuī噓那套,要chuī也是互chuī或者別人chuī他,自己chuī自己算甚麼事？
王雱也不介意,他很照顧他爹的臉面，把搞事情的任務轉jiāo給方洪。
這是王安石的新書啊！方洪自然是大力支援，錯過了七夕、錯過了中秋,這不還有個重陽嗎？