第26節
修文館中學位於安靜的住宅區內，刻在大門柱上的校徽發出沉穩的光芒，揭示著悠久的歷史。
之前來過一次的加賀，熟門熟路地穿過校門，松宮默默跟上。
“今天能否讓我們自由調查？”搜查會議結束後，松宮試著問小林。小林找石垣商量後，帶著探詢的眼神回到松宮身旁。
“系長答應了。雖然不曉得你們想幹嘛，記得如實回報，明白嗎？”
“當然。”
松宮鞠個躬就要離去，卻被小林一把抓住手臂。小林湊近他耳邊說：“至少跟我透露一下。兇手不是八島吧？”
“這部份還沒確──”
小林使勁一扯。“你們在查甚麼？打算從哪方面下手？”
看樣子要是甚麼都不講，小林不會放人。松宮只好坦白：“他兒子。”
“兒子？”小林頗為意外，“被害人的兒子？”
“現在一切都是未知數啦。”松宮說完，掙脫小林的箝制。
沒錯，一切仍是未知數，也可能完全猜錯，但松宮感覺自己逐漸接近事實的核心。加賀前往的彼方，必定存在真相。
操場上，學生正在上體育課，打籃球或是打排球，而一旁較年長的男性應該是體育老師，與其說是在指導學生，更像望著學生的球賽放空。
職員辦公室位在校舍一樓，加賀到接待視窗說明來意，不久，一名女職員走出辦公室，似乎負責招呼他們。
女職員帶兩人到會客室。兩側桌旁擺著頗高階的舊沙發，女職員請兩人在三人座的沙發坐下，並送上茶。
“好久沒踏進校園，上次不曉得是幾年前的事。”松宮有感而發。外頭飄來一陣歌聲，或許音樂教室就在附近。
加賀站起身，走向獎盃與獎座的展示櫃。“哦，這所學校相當重視運動比賽。”
“游泳社呢？”
加賀指著其中一座獎盃，“這是游泳接力賽的，得到全國大賽第二名。”
“很厲害嘛。”
“只不過是十年前的紀錄。”
此時，敲門聲響起。“請進。”加賀應道。
一名濃眉大臉、肩膀寬闊的男子步入會客室。松宮暗想，他大概是沖繩一帶出身。
這名教師姓紃，案發三天前，青柳武明便是打電話到學校找他。上次加賀曾為此詢問紃，得到“青柳與兒子處得不順利，想與人商量”的回答。
松宮先自我介紹，紃不感興趣地頷首致意。
“不好意思，百忙中打擾。”加賀道歉，“您在上課嗎？”
“沒有，這段時間剛好沒課。兩位今天有何貴幹？上次那件事，我已說出所知的一切。要是沒記錯，您也問過我的不在場證明了吧？”
“真的非常抱歉。當時解釋過，我們得確認所有關係人的不在場證明。如果讓您心裡不舒服，再次向您致歉。”
“倒不至於心裡不舒服……那麼，今天要問甚麼？”
“是這樣的，暫且不提案件，我們想請教更早之前發生的事。”
聽加賀這麼說，紃困惑地皺起眉，“之前發生的事？”
“三年前暑假髮生的意外，您應該不陌生吧？”
“哦，那個啊……”紃臉上浮現警戒的神色，“哪裡不對勁嗎？”
“調查這次案件的過程中，發現有必要重新瞭解三年前的那起意外，所以來請教您。”
紃僵硬一笑，互動看著加賀與松宮。“我不太懂，這次的案件怎會扯上那起意外？根本是兩碼子事吧。況且，兇手不是已落網？那個死掉的嫌犯就是兇手吧？你們為甚麼還在調查？”
“這樁案子還沒結束。”松宮插嘴道，“也還沒確定兇手就是那名男子。”
“是嗎？那也沒必要翻出陳年往事吧？”紃刻意誇張地偏著頭。
“您似乎不太願意回想那起意外？”加賀問。
“嗯，是啊。”
“不希望那次的意外被翻出來，是摻雜著個人因素嗎？”
紃雙眼一瞪，“這話的意思是？”
“抱歉，刑警都是這麼解讀事情的。對方若遲遲不肯回答問題，我們就會猜想是不是有內情。”
紃的嘴角微微抽搐。“關於那起意外，你們到底想問甚麼？”
“想問清楚細節。紃老師，當時第一個發現出事的是您吧？”
“嗯。”
“那起意外發生前──當天剛好有一場校際游泳比賽吧？方便的話，希望您從那場比賽開始告訴我們整起意外的經過。”
紃舔舔唇，挺直背脊後，直視著加賀應道：“好啊。”一旁的松宮則專注地觀察紃的一舉一動，想看出他是否有所掩飾。
昨晚他們和金森登紀子分別後，加賀似乎有了新發現，說要回署裡一趟，松宮當然奉陪。踏進署裡，加賀立刻連上網路，先查一些關於神社的事，接著搜尋新聞報導。看到加賀輸入的關鍵詞，松宮嚇一跳。加賀輸入的是“修文館中學、游泳社、意外”。
松宮詢問加賀原因，他回道：
“青柳先生把參拜過的紙鶴拿到水天宮請社方代燒，足見他巡訪參拜七褔神的最終目的地是水天宮。推理至此都沒問題，接下來卻遇上瓶頸。提到水天宮，通常會想到保佑安產，可是，我們太專注在這一點，沒發現水天宮其實另有強項，就是除水難。”
“水難……”松宮不曉得水天宮還保佑這方面，不過仔細回想，販賣處擺著護身符等物的平臺上，也有做成河童面孔的祈褔品。
“東京有許多保佑遠離災害的神社，其中大多是除火難，也就是火災，除水難的卻非常少，可能只有水天宮及臺東區的曹源寺。所以我推測，青柳先生參拜水天宮的動機，會不會是出於甚麼水難意外？而這樣一想，就想起他兒子悠人中學時代參加過游泳社。”
“對了……”松宮也記起一事，“案發的三天前，青柳先生曾聯絡悠人從前游泳社的顧問老師……”
“現下，你明白這幾個關鍵詞的來由了吧。”
沒多久，加賀的推測就被證明是正確的方向。三年前的新聞報導中，出現以下的內容：
十八日晚間七點左右，修文館中學一名二年級學生，在校內泳池溺水。經救護車緊急送往醫院急救，至今仍未恢復意識。該生為游泳社員，分析是在放學後偷溜進學校泳池獨自練習，卻不幸發生意外。這天稍早，游泳社曾參加校際比賽，但成績不甚理想，該生相當沮喪。最早察覺異狀的是游泳社的顧問老師，他在巡視泳池時發現溺水的學生。目前正調查該生究竟是如何偷溜進學校。
遺憾的是，查不到此案的後續報導。不過，與修文館中學有關的水難意外也僅有這一起。
紃一副回憶往事的神情，平淡地敘述。那天，游泳大賽約在下午四點結束，他和社員留在賽場開了一小時左右的檢討會，便原地解散。社員想必都直接回家，他卻必須回學校一趟，將比賽成績輸進計算機。
“輸入到一半，我發現缺了一些資料，便想去社辦拿。由於社辦在泳池旁，走過時不經意瞥一眼，注意到不知是誰衣服脫掉就扔在池畔，上前一看，竟有人沉在池底，連忙拉上來急救，赫然發現是三年級的社員。我為上撥119，並在急救人員抵達前，不斷幫他做人工呼吸和心臟按摩。當時學校老師只剩我一個，直到救護車抵達校門，警衛才跟著趕來。通知家長及校長則是在這之後，畢竟我沒辦法兼顧那麼多事情。”紃長吁口氣，“以上就是整起意外的來龍去脈。”他一副“這樣夠清楚了吧？”的眼神瞪向加賀。
“溺水的學生叫甚麼名字？”聽加賀一問，紃皺著眉緊抿嘴。加賀見狀，補上一句：“查一下馬上就能知道吧？”
紃臭著臉說出學生的名字──吉永友之。“之後他們一家搬去長野縣，詳細住址我不清楚。”
“吉永同學康復了嗎？”
“沒有……”紃神情苦澀，“很遺憾，好像留下後遺症。”
看樣子，只是勉強救回一命。
“學校沒被追究責任嗎？”加賀進一步問。
“多少受到一些責難，好比，學生為何能輕易溜進學校泳池。校方的管理確實有疏失，但泳池設在戶外，又不像校舍能上鎖，以現實層面來看，無法徹底防範。而那學生的家長也理解這一點，並未對校方提告。”
“夜裡有人溜進學校泳池之類的事常發生嗎？”
“不能說完全沒有。依學生之間的講法，至今仍不時出現這種情況。不止在校生，也有不少住學校附近的畢業生。”
“新聞報導寫著，吉永同學似乎十分在意比賽成績不佳？”
“關於這一點，我也深切反省。”紃口吻沉重，“或許是對他們期待很高，責罵也就比較嚴厲。我沒想到他會那麼沮喪，解散後還獨自回校練習。可能是突然腳抽筋或心臟病突發，才釀成意外。”
邊筆記的加賀，突然抬頭問：
“他真的是獨自一人嗎？”
“啊，甚麼意思？”
“我只是在想，當時會不會有其它人在場？和夥伴一起練，不是比較開心嗎？”
“開心不是他的目的吧？自主練習原本就是一個人做的事，更何況，要是有人在他身邊，就不會發生那種意外。”
加賀顯然無法釋懷，卻仍點點頭，回句“原來如此”。
“方便看看泳池嗎？”
“當然。只不過，現下這時節泳池沒放水。”
“沒關係。”加賀站起身，“那就麻煩您。”
三人步出校舍，經過操場旁，走向泳池。泳池設在體育館對面，距校舍有段路程。確實，離這麼遠，偷偷潛入似乎不無可能。況且，泳池四周僅有簡陋的圍欄，中學生要翻越不難。
紃領著兩人到池畔。二十五米的泳池內沒放水，池底堆積著不知何處飄來的落葉。
“這裡沒有照明裝置嗎？”加賀問。
“只有緊急照明，平常幾乎用不上。”
“您是在傍晚七點左右發現吉永同學？那時雖是夏季，天色應該頗暗吧？”
“是啊。”
“虧您能發現池底有人。”
“甚麼？”
“唔，四下那麼暗，真虧您有辦法發現吉永同學沉在水底。雖然池邊扔著衣物，不一定代表那人就在池裡吧。”
紃吸口氣，應道：“當時我帶著手電筒。”
“噢，這樣啊。”加賀點點頭，“對了，吉永同學擅長哪種泳式？”
“自由式，就是捷泳。尤其是五十米之類的短泳。”
“所以，那天他也在這專案出賽？”
“是，沒記錯的話……刑警先生，我知道協助辦案是國民的義務，也一直很配合，不過，能不能請教你們的目的？日本橋命案應該與我毫無關係。”紃難掩不快，忍不住高聲質問。
“我明白您的不滿。”加賀一派心平氣和，“進行查訪時，對方常指摘我們光會問，卻不做任何解釋。其實，我們是有苦衷的。”
“我曉得，搜查機密不便對外公開，是吧？就算這樣──”
“不僅如此。說明目的後，對方便會有先入為主的觀念。就警方的立場，當然希望打聽到的訊息是不含偏見的。”
紃嘆口氣，抹抹臉。“我懂您的意思。”
“還有一件事。若有游泳社畢業社員的名冊，方便借閱嗎？”
紃拒絕加賀的要求。“這沒辦法，因為裡頭都是個人資料。若堅持要看，請帶搜尋票來。”
“這樣啊。”加賀乾脆地放棄，“今天非常感謝您的協助。”
“問夠了嗎？”
“是的。之後如有需要，還請您多多幫忙。”加賀向紃行一禮，便對松宮說：“走吧。”