這頓香噴噴的燉牛肉, 燉得非常入味。文哥兒連肉汁都沒放過，一上桌就澆了不少在白瑩瑩的米飯上，保證每一口米飯都被濃郁的肉香裹了起來。
王老爺子道：“瞧你這出息, 跟一整年沒吃上肉似的！”只不過嘴裡是這麼說，該夾肉該添飯的時候他也一點都不含糊，吃得比平時多多了。
一家人吃過飯, 文哥兒揉著小小的肚子往回走，只恨自己個頭太小, 肚皮沒他祖父能裝，要不然飯桌上比誰吃得多他絕不會輸！
到了晚上, 文哥兒的主要活動是陪他二哥和弟弟妹妹玩。夜裡看書要點燈燭, 一不小心把書燒著了可得把人心疼死。
一直到第二天睡飽飯足, 文哥兒才搬出本老丘寫的《大學衍義補》讀了起來。
後世都說“宋明理學”, 其實在宋朝大部分時間裡程朱理學都不怎麼興盛, 朱熹更是一度被斥為“偽學”，常年遭到朝廷打壓。
直至明朝初期朱熹的學問被敲定為科舉指導思想, 朱熹等人的理學著作才真正走進千家萬戶，成為每一個讀書人案頭的必備書目。
經過一百多年的發展, 朝野之中質疑理學的聲音也漸漸起來了。
於是有的人變本加厲維護禮教, 有的人嘗試探索新的方向（比如後來的王陽明心學）, 有的人則覺得還探索做甚麼這玩意沒救了全部推翻吧（比如後來的楊慎）。
丘濬就是第一種人, 他不僅想把文風掰正, 還想把世風掰正，掰正依靠的就是往聖先賢們留下的智慧。
丘濬這本《大學衍義補》裡頭很大一部分內容講的就是“理學行為守則”, 以及應該如何將它們推廣和落實。
不過丘濬讀的書多, 百家之學瞭然於胸, 書裡的內容除卻這些叫人敬謝不敏的“理學行為守則”之外, 還有很重要的一部分是他關於社會變遷的思考，尤其是關於商品經濟發展的思考。
只是這些新想法與新思考，需要耗費許多時間和精力在他浩如煙海的“理學行為守則”裡頭扒拉出來而已。
文哥兒這麼活力充沛的一個人，開啟《大學衍義補》一刻鐘後還是被它擊垮了。
字太多，不想看。
比如動不動就來一段囉嗦到跟繞口令似的評價。
比如動不動就引用朱熹的觀點並發表千八百字自己的高見。
這怎麼看？
狗都不看！
老丘啊老丘，你寫的到底是甚麼！
如果大明有虐待兒童罪，他第一個去官府告發老丘，絕不允許老丘逍遙法外！
文哥兒皺起一張小臉，不知該如何面對這一大摞厚厚的百萬鉅著。要不，每次去老丘家前隨便往中間翻幾頁研究一下，假裝自己讀過了？
這樣做雖然不太誠實，可也比從頭到尾看一百萬字折磨自己要強。
文哥兒想到了這樣一個妙招，頓時又精神抖擻起來了，麻溜把書往中間一翻。
好傢伙，這次不是引用朱熹了，而是引用司馬光！
想法一個賽一個封建。
作為懵懵懂懂有那麼一點後世記憶的小孩，文哥兒捧著書左看右看，只看出一個想法：這甚麼玩意！
文哥兒沒有辦法，索性從那厚厚一摞書裡抽出另一本隨機翻了起來。
比起前面那些長篇累牘的大道理，這一卷讀起來輕鬆多了，講的居然全是經濟貿易的事，從歷朝的各種經濟政策講到當朝的經濟現狀！
很不錯，這甚麼均輸法……互市法……和糴法……
文哥兒全都——不懂！
不過這不妨礙文哥兒看得津津有味，並把自己弄不明白的部分記下來回頭去問丘濬。
不懂才要學，學了才能懂！
等他掌握了這些古代經濟學名詞，就可以出題去考他身在河北的筆友王文素了！
有了這麼一個考死筆友的偉大目標，文哥兒捧著“市糴之令”那一卷書哼哧哼哧研究起來。
就這麼度過一個艱難的早上，下午文哥兒就把書扔開了，繼續與金生琢磨起全新的建築積木套裝該如何設計。
賺不賺錢不要緊，要緊的是他自己想玩！
轉眼到了旬休日，文哥兒溜達去謝家接受旬考，結果赫然發現三個老師居然都在，看起來還相談甚歡。
這年頭收學生，要麼是學生直接住到老師家裡去，勤勤懇懇地侍奉老師；要麼是隨便掛個名，逢年過節積極寫信問候，見面恭恭敬敬喊聲老師就完事。
像文哥兒這種一口氣拜三個老師，還得自己按時按點上門受教的，著實是不常見。
楊廷和與李東陽便約了今天一起到謝家來，給文哥兒擬個課表，省得文哥兒每到旬休日便陀螺似的瞎轉。
比起謝遷要教的科舉必修課，楊廷和這邊隨意得很，他覺得文哥兒不是非得旬休日過來，平日裡他下衙後也可以與文哥兒手談幾局，指點指點文哥兒的棋藝。
文哥兒有甚麼算學上的問題，也可以一併來問他。
李東陽這邊則是主要是看文哥兒有甚麼新文章要他指點，實在沒靈感的話李東陽就給他圈個範圍，比照著過去的好文章來模仿創作。
李東陽這次過來就給文哥兒準備了幾本很不錯的文集，諸如《昭明文選》《八先生文集》之類的。
都是很值得一讀的擴充套件閱讀集子。
文哥兒才剛從驟然見到三師齊聚的驚嚇中回過神來，就發現從天而降的新老師已經給自己塞了一摞書。
文哥兒再次小臉發苦。
沒等李東陽他們對他進行深刻教誨，他就自顧自地吐起苦水來——
就在前幾天，老丘居然給他送了一套《大學衍義補》，看得他兩眼發暈！怎麼可以這樣對小孩子呢！
李東陽道：“丘尚書這書可是很了不得的，陛下看過以後直接把他提拔成了禮部尚書。難得丘尚書肯借給你看，你可得抓緊機會好好把它讀完。”
文哥兒哪裡知道老丘還靠這本書升了官，他稀奇地追問：“寫書還能升遷的嗎？”
未曾設想的升官道路增加了！
李東陽道：“得看寫甚麼書了。”
自古以來就有“立功、立德、立言”的三不朽之說，其中的“立言”便是著書立說，給後人留下有意義的思想與學說。
你要是寫《金/瓶/梅》，那朝廷肯定是沒法給你加官進爵的。
這玩意你連真名都不敢署。
文哥兒想了想丘濬那本書的內容，一下子聽懂了李東陽的意思。
這種東西一般人哪裡寫得出來啊？
唉，這是一條很難複製的升官路！
李東陽三人瞅見文哥兒在那唉聲嘆氣，都覺得有些樂。
這些官場上的事，與他一個三歲小兒又有甚麼關係？瞧他那一時高興一時惆悵的模樣，不知道的人還以為他已經考上進士踏入仕途、要發愁怎麼想辦法升官了！
即使文哥兒搬出《大學衍義補》來賣慘，也沒能拒絕李東陽贈送的一堆文集，並且老老實實地記好他們敲定下來的課程表。
謝豆平時做甚麼都黏著文哥兒，這次卻消失得無影無蹤，等到文哥兒接受完三個老師的輪流考核，他才鬼鬼祟祟地探出頭來招呼文哥兒去玩兒。
真是一點義氣都不講。
文哥兒對謝豆予以強烈譴責。
謝豆道：“西涯先生他們是相中了你，我蹭上去多不好。”他跟著文哥兒一起讀書已經有點跟不上了，再多安排些課程他怕自己會越來越自慚形穢。
這一點，謝遷也是和他談過的，謝豆自己做好決定只跟著文哥兒一同習舉業。
文哥兒想想李兆先初見時那憔悴模樣，也清楚每個人能承受的壓力是有限的，自然沒再強行拉謝豆隨自己一起多拜幾個老師。
到了下午，文哥兒與謝豆一起去召喚李兆先出來。
李兆先磨磨蹭蹭地出現。
文哥兒一見到人，立刻控訴起李兆先的可恥行徑來。
孔聖人說得好，己所不欲，勿施於人！
你不想叫你爹天天和別人秀你的新作，怎麼能哄我寫文章去被你爹迫害呢！
真是太過分了！
李兆先本來就有些慚愧，聽文哥兒一通數落，自然更加羞慚了。
他當即指天發誓說自己當時真沒看見他爹抄寫，又保證以後有甚麼事一定任憑文哥兒差遣，才算是把文哥兒哄好了。
一行人又跑去丘家借書看。
丘濬見了李兆先，冷哼了一聲。
一旬的時間已經夠讓丘濬捋清楚了，李兆先父子倆才是罪魁禍首，文哥兒不過被他們父子倆輪流忽悠了罷了！
剛哄完文哥兒的李兆先：“…………”
他著實不敢往丘濬身邊湊，只好極力降低自己的存在感。
還是文哥兒捧著《大學衍義補》其中一冊湊到他跟前請教，丘濬臉色才緩和下來。
丘濬看了看卷數，奇道：“你已經看到二十五捲了？”
文哥兒面不改色心不跳：“每天看一看，不知不覺就翻到這兒了。就數這裡最多不懂了，您給我講講！”
丘濬狐疑地瞅了文哥兒一眼，有點懷疑他的話到底是真是假。
畢竟當初他把書獻給聖上，聖上都只是意思意思提拔他當個尚書，明顯一直晾著沒看，著實叫丘濬鬱悶不已！
這小子真能這麼老實地開始看了？
文哥兒對上丘濬滿是懷疑的目光，只覺這個老丘太難搞了。他好心好意給他說點好聽的，老丘怎麼就不信呢！
眼看自己的小心思瞞不過丘濬的火眼金睛，文哥兒只能慫巴巴地說實話：“前面幾卷我看不太懂，就直接看感興趣的部分了。”
丘濬本也沒打算讓文哥兒現在就把整本書看明白。他沒好氣道：“看不懂便看不懂，跟我撒謊做甚麼？”
文哥兒連連保證：“下次一定不會了！”
丘濬這才給他解答起書裡提及的歷代經濟學問題來。
比起書中提及的內容，他肚子裡的存貨要多得多，輕輕鬆鬆給文哥兒從管仲講到桑弘羊，又從桑弘羊講到王安石。
這些都是歷朝歷代搞過經濟改革的著名人物。
聽得文哥兒一愣一愣的。
他還是頭一回知道，早在春秋時期就出了管仲這麼個經濟學家，推出了由國家管控糧價的“準平”政策。
很多思想和很多做法古代人並不是不知道，只是得考慮適不適合當前情況而已。
有時候即使是非常好的設想，推行不到位或者不符合時勢，反而可能帶來災難性的後果。
比如王莽和王安石兩個姓王的就時不時被丘濬拿出來鞭屍。
他倆明顯就是改革改進溝裡去的典型。
文哥兒：“…………”
您老講姓王的就講姓王的，邊講邊瞅我是幾個意思？
可惡，咱老王家祖上可是三代貧農，跟那王莽王安石有甚麼關係！