蘭波眼神閃爍，沒有答話。他保持沉默的時候總是顯得意味深長。
“不願意？那就算了。”
“也不是不願意——”他平靜地說道，“只是不太合適。”
彌雅笑了笑：“我就知道你會這麼說。”
彷彿這真的只是她對他的有意刁難，又或是對他宣言的確認，從一開始就不抱期望。
輕快地跳起身，彌雅加快步子，超過蘭波往通往行政樓後門的玻璃走。這幾日的重荷被陡然掀翻，一股詭異的輕鬆感籠罩住她。
蘭波的腳步聲忽然停住。他的口氣很小心慎重，但堂堂正正：
“我之前說過願意彈給你聽，現在反悔也不好。不一定是克拉拉，如果你能jiāo到一個新朋友，那麼我就會履行承諾。”
彌雅險些渾身發抖。她想質問蘭波為甚麼又突然給她開一個特例。
但她最後一言不發，甚至沒有回頭，只非常無謂地聳肩：
“知道了。”
不要說和克拉拉做朋友，她決定之後都儘可能躲著蘭波。
走出行政樓，蘭波見彌雅又準備往營地邊緣去，提醒了一句：“你這幾天沒睡好，再不吃東西的話對身體會撐不住。”
彌雅壓抑著火氣瞪視他。
蘭波沒多勸說，只露出無奈的神色。那是大人看待令人頭疼的小孩子的從容。
她激烈的拒絕詞句在出口前變味，成了一句：“我現在就去，行了吧？”
蘭波聞言微微一笑。
那是彌雅無比憎惡，想要打碎、戳破、揭開的笑容。
作者有話要說：人生頭回趕榜
第28章 零下六十八
彌雅在進入教學樓A棟前駐足，抬頭看了一眼標牌。
改造營的教官流動性很qiáng，現在任職的許多教員可能根本不知道彌雅·杜倫也曾有過在營地各種再教育課程和活動上露面的時期。對本人而言，那也彷彿屬於另一段人生。
這棟樓原本是療養院的休閒中心，棋牌室和茶室重新分隔並裝上門窗，改建為一間間可容納二三十人的教室。
十點五十分，上午的最後一節課已經開始，走廊裡靜悄悄的。
老舊的燈管散發著略顯渾濁的光輝，兩壁和地面蒙上一層灰白的薄紗。彌雅的影子悄然經過一扇扇門。門縫中傳來授課的語聲，她捕捉到數個熟悉的詞眼：帝國，宣傳，洗腦，群落，集權……
看來週二早晨安排的是歷史課。彌雅並不意外。以各種事實資料駁斥並推翻少年軍成員們從小接受的敘事版本，而後重新教授這片土地“真實”的歷史。這是改造營教育策略的最重要一環。
彌雅其實並不反感這些課程。現今新聯邦對於戰爭始末的敘事版本解答了她還在服役時無法向任何人明言的許多疑問，但也留下了無法捋順的矛盾點。站在門邊聽了一會兒沒有太大變化的授課內容，她又想到，初入營的時候，她不該在這樣的歷史課堂上挑出新故事版本里無法自圓其說的漏dòng。那些問題讓她的第一位指導教官大發雷霆。
其實彌雅原本並不喜歡在大庭廣眾之下表達看法，但那時她誤以為戰爭結束，世界就隨之真的大變樣，懶得再忍耐下去。天真的誤判。但如今再想這些也沒有意義。
一聳肩，她繼續往前走。
彌雅久違地造訪教學樓當然不是為了聽課。她只是在想方設法迴避蘭波。
在打定主意儘量避免與蘭波在面談以外的場合見面之後，彌雅才惱火地發現她並不清楚蘭波的日常行動軌跡。而與之相反，屋頂，小樹林，倉庫區，蘭波定然早已將她慣常打發時間的場所銘記在心。如果蘭波想，他能輕而易舉地找到她。
一邊尋找阿廖沙一邊迴避著常去的場所，彌雅晃了大半個上午，最後決定來這裡：她最不可能出現的場所顯然就是教室。
“好，大家有甚麼問題嗎？……西姆爾小姐？”
另一扇虛掩的門後傳來的教員聲音令彌雅停下腳步。
克拉拉清脆的嗓音接著響起：“您剛剛說帝國政府qiáng行將西部兩省收編進版圖，不顧反抗奪走了當地政府一直以來的自治權。能不能再給我們看一些事例或者內部檔案證據？據我所知，那裡的地方政府是主動邀請帝國部署前來的。”
教員的措辭頗為冷硬：“西姆爾小姐，應該不用多說明，那些親帝派被絕大部分人視作只顧及自己利益的叛徒。”
克拉拉好像有些慌張，急忙辯解：“我沒打算否認這點，也不是說您剛剛說得不對，我深刻認識到我自小被灌輸的許多事是不對的，所以我想知道得再具體一些——”
教員沉默片刻：“西姆爾小姐，下次上課之前我會找一些相關資料。還有其他問題嗎？”