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第566章 第五百六十六章 他這樣的人

2022-05-18 作者:京墨

  雖然心裡擔心,但總有一天是會要對上的,與其擔心在未來不定的某一天,不如這一天早一點到來。

  魏聞東和宋幼湘都不是會因為不定的未來過分憂慮的人,做好現在能做的事,就是最好的應對辦法。

  還有謝九韶那裡,我跟他談了,他不會再去補習班了。魏聞東跟宋幼湘道。

  他知道宋幼湘不喜歡任何人以欺騙人感情的手段去做事,但這次魏聞東還是沒忍住替謝九韶說了兩句。

  這次也不怪他,是那個甚麼紅自己往上撞的。

  跟於秀秀那回不一樣。

  我知道這次不怪他,但謝九韶太習慣用利用這點優勢去做事,他遲早有一天要因此吃大苦頭的。宋幼湘嘆氣。

  要是謝九韶是故意的,她在學校就直接跟謝九韶說了,哪裡還會委婉地讓魏聞東去提醒。

  屋外,謝九韶腳步停在那裡,嘴角微微翹起。

  他想他知道自己為甚麼會在不知不覺間,把宋幼湘當成朋友的原因了。

  沒想到他這樣的人,還能有真正為他著想的朋友。

  謝九韶沒有進去,而是轉身離開。

  第二天魏聞東早上的火車,宋幼湘和謝九韶一起去送魏聞東。

  喂,我們三個,拍張照片吧。謝九韶在火車站門口提議。

  不等宋幼湘和魏聞東點頭,謝九韶就不容拒絕地去了火車站附近的照相館,把師傅喊出來,給他們三個人在火車站門口拍了張照片。

  照片裡,宋幼湘和魏聞東並肩站在一起,謝九韶站在魏聞東的另一側,搭著魏聞東的肩膀,笑得格外燦爛。

  三個人的合照拍了,魏聞東趁機把謝九韶轟到一邊,跟宋幼湘拍了張合照。

  謝九韶被兩人甜蜜的笑容酸到,非擠到兩個人中間,一手搭一個,嚷嚷著要師傅趕緊按快門。

  咔嚓!

  宋幼湘都能預想到,這張照片有多雞飛狗跳。

  送走魏聞東,宋幼湘就回學校了,謝九韶留在京市,有他自己的事要做,魏聞東一走,他也沒留在宋幼湘這裡再住。

  本來打算再往華大跑兩趟,謝九韶也沒有再去。

  倪虹還不知道自己要被放鴿子,她正在命令補習班的老師,準備一下要替謝九韶單獨補課。

  但倪虹太過想當然了,如果是為了補習班好,是為社團,為學校做貢獻,替人補課也沒甚麼,但這明顯是倪虹的個人行為。

  憑甚麼叫他們犧牲個人時間。

  本來給補習班上課就已經佔用了不少的課餘時間,他們也有自己的學業要繼續的。

  與其折騰這些,倪同學不如把課件水平提升一下。補習資料錯漏太多,不止是補習的學生有意見,他們這些上課的老師也很有意見。

  補習學生因為華大光環,十分理解資料的短缺少,並沒有人說甚麼,但老師拿著這樣的資料,也很痛苦。

  本身備課就需要時間,他們備課的時候還得把錯處理出來,再做一遍,上課還得再重新講幾遍。

  我們這裡就這個條件,嫌棄課件不好,自己去刻啊,工具都是現成的!倪虹才不慣他們的臭毛病。

  聽說初曉那邊,學生的補習資料,都是講課的老師自己刻印,自己校對的。

  講課老師被倪虹氣得不輕,當時讓他們來上課的時候,倪虹可不是這麼說的,說甚麼都準備好了,只需要他們來講講課就行。

  現在就是這樣一副嘴臉。

  初曉是學生自己刻資料,但都是給工資的,倪虹這邊呢?甚麼也沒有,就那一點錢,還想他們單獨輔導做白工。

  早知道,就算沒被初曉選上,也不應該到倪虹這裡來。

  本來好學生就都被初曉招走了,現在到倪虹這裡來報班的,基礎都要差許多,聽不明白不說,他講課也講得很費勁。

  倪虹講的那個謝九韶他知道,這兩天才來補習的。

  那人一看就知道不是個正經學習的,倪虹還叫他單獨補課,要他來看,十有九是以公謀私。

  就沒見過你這麼不尊重人的,這課我還不上了。同學同樣也不慣倪虹的臭毛病,甩手就走。

  倪虹沒想到居然是這結果,你工資不要了?你還有沒有責任心啊,還有同學等著你上課呢!你回來!

  宋幼湘這邊還沒做甚麼,倪虹那裡就因為內訌,面臨無人講課的窘境。筆趣閣

  他們那裡管理太混亂了,出事是遲早的事。宋幼湘對此並不意外。

  遲早的事。

  這也太快了,那咱們還搞公開課嗎?許隨舟也沒想到會是這樣的結果。

  搞得聲勢浩大,害得他們如臨大敵,就這?

  宋幼湘點了點頭,當然要,秋雨,宣傳公告貼出去了沒有?

  大好的機會,倪虹要是真敢開天窗,不安排人講課,宋幼湘就有信心把學校劃給倪虹那邊的教室都要過來。

  不得不說,有後門還是好,倪虹他們那邊分到的場地,比初曉還大一點。

  當然,他們在校內沒有分到門市。

  再就是宋幼小本雖然有借用朱婷的人脈,卻沒有要完全利用她的意思,朱婷一直是憑自己的能力在做事。

  貼出去了,倪虹他們補習教室門口都貼了兩張。秦秋雨抬起頭來,我們還安排了同學在校門口宣傳。

  倪虹為了老師焦頭爛額的時候,宋幼湘他們的公開課開始了。

  所有到場的學生都收到了刻印清晰的油印資料,講臺上,老師講課輕鬆且深入淺出,講課的節奏把握得非常好,中間還能即時和學生互動,解答學生的疑惑。

  第一節公開課的時候,主要是初曉自己的學習,及少部分看到宣傳來的,及更少部分,從倪虹那邊過來的學生。

  沒有對比就沒有傷害。

  等到第二節課的時候,倪虹他們補習班的教室裡,幾乎就沒有同學了。

  兩天的公開課聽下來,報了倪虹補習班的同學都感覺到自己被糊弄,被欺騙,憤怒燃燒掉了他們的理智。

  有同學去找倪虹理論,要求退補習費。

  還有同學找到了學校領導,要求校方給出說法。

  

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