第357章解題方式一開玩笑，從傅清歌考試開始，他就是全程監督，清楚的知道這孩子的水平。可是校長不信啊，笑得比哭還難看：“是……是……”亨利搖搖頭，不再開口了。很快，宋佳蘭在大家的建議下選出一道題。由n個點和這些點之間的／條線組成一個空間圖形，其中n＝q2＋q＋1，／≥?q（q＋1）2＋1，q≥2，q∈N。已知此圖中任四點不共通，每點至少有一條連線段，存在一點至少有q＋2條連線段。證明：圖中必存在一個空間四邊形（即由四點A，B，C，D和四條連線段AB，BC，CD，DA組成的圖形）。“就這道題，你只要答得出來就算你贏。”
宋佳蘭得意洋洋。傅清歌看了看題目，眉梢微挑，似笑非笑的攘艘謊鬯渭牙跡骸盎共凰閭潰姥「郊猶狻！
“你……”宋佳蘭得意的嘴臉一僵，臉色一陣青一陣紅：“你甚麼意思？”
“意思是這些題你們連看都看不懂吧？”
傅清歌不客氣的拆穿他們。能成為附加題的題型，十有八九都簡單不了。宋佳蘭：“……”其他學生：“……”“你別岔開話題，趕緊做出來。”
宋佳蘭被說中了，有些惱羞成怒。傅清歌也不再逗弄他們，找校長要了一支筆和一張紙，坐下開始解題。宋佳蘭一行人圍了過去，亨利，校長和教導主任三人也圍了過去。傅清歌只是瞟了一眼題目就開始答題，彷彿根本沒有思考一樣。她寫字很慢，一筆一劃，但是非常工整，就像是印表機打出來的字一樣。每一個字的大小，間隔，排版，都規規矩矩。校長和教導主任嘴角一陣抽搐，宋佳蘭一行人看她的眼神也跟看奇葩似的。就算是已經見識過的亨利，都很是無語。時間一分一秒過去，傅清歌依然不緊不慢的寫著答案。而亨利和教導主任卻越看越專注，越看越著急，恨不得推開傅清歌幫她寫。“你快點，快點啊！”
教導主任抓耳撈腮，著急上火。他期待著傅清歌后面的解題步驟，而傅清歌卻依然不緊不慢，繼續自己的老爺車寫字速度。宋佳蘭一行人也很著急，拿著答案細細比對。當傅清歌解完一個步驟，又解第二個步驟的時候，宋佳蘭眼睛一亮，哈哈大笑起來：“錯了，這裡不是這麼寫的，傅清歌，你還有甚麼話……”“閉嘴！”
亨利低喝一聲，打斷宋佳蘭的吵鬧，專注的看著傅清歌繼續解題。宋佳蘭被吼得一愣，死死的咬著唇瓣，憤恨的瞪著傅清歌。其他學生也是一陣窩火。他們不懂，為甚麼傅清歌明明寫錯了，亨利教授還要包庇她。很快，他們就明白了。只見傅清歌解完這道題之後，在開頭寫了這麼幾個字——解題方式一。然後又回到下面寫了個解題方式二。眾人：“……”宋佳蘭臉色一白，又拿著答案細細比對起來。隨著時間的流逝，宋佳蘭一張臉越發蒼白，額頭冷汗密集。
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