司瑤笑著說道：“行，那就這樣吧，今天晚上你看著時間不早了就趕緊提醒我睡吧，現在這會兒兩個孩子也還沒回來，我就先看一看這些數，然後看一看明天給他們上課的這些內容，先熟悉一下，然後等一會兒兩個孩子回來之後你再提醒我一聲。.
等一會兒他們兩個回來了，我還要出去再跟他們兩個說一下，我明天去上課的事情，這之前也沒有跟他們說過一會兒，還是要好好的跟他們兩個聊一聊這件事情的。”
系統肯定的回答著，【主人，你就放心吧，我會幫你一直看著的，等到今天晚上時間差不多了的話，那我就會立馬提醒你睡覺的，你現在就先看那些書吧。
我一直幫你注意著外面的，看到兩個孩子回來之後我就立馬提醒你，然後你就可以出去跟他們兩個說，你明天要去上課的事情了，現在你先開始看書吧！！】
司瑤聽著系統的話，也是放心了一些，便也就開始看起了拿回來的那些書本。
她現在也就只知道學校裡那些孩子學到了那個知識點，但是對於他們對之前的知識點到底掌握的怎麼樣，現在到底是會多少相關的知識，這些還是一概都不知道的，所以現在最主要的就是要把明天要講的內容看一遍，然後還要把之前的那些內容也都看一遍，然後明天的時候再看一下孩子們對這些掌握的程度。
明年畢竟是要去給他們上課，還是要提前的看一下這些相關的知識點，然後明天給他們講的時候，才能和之前的知識點聯絡在一起，然後讓孩子們對這些知識點掌握的也更加全面一些，對他們也有一點好處。
而且現在也不知道那些孩子對之前的知識點到底是掌握的怎麼樣，對以前的那些內容到底有沒有完全學會，對他們的基礎也都不太瞭解，所以還不知道要用甚麼樣的方式去給他們教這些知識，這些還是都要
等到明天，跟他們見了面，然後和他們聊一聊，這樣才能知道他們現在到底基礎是怎麼樣，學習到了甚麼程度。
所以現在其實要做的也就是要把明天要上課的這幾本書，好好的看一看，然後大體的掌握一下上面講的這些主要的知識點和內容，給明天做一個準備也就行了，明天要上課的知識點也要著重的看一下。
這樣想著，司瑤便開始翻看瀏覽著手邊的這幾本書。
這些書裡面有兩本是給五年級和六年級上冊的數學書，還有其他的上面就是一些習題啊，甚麼樣的內容，這些習題內容一般都是隻有老師才有的，然後要給孩子們佈置這些內容的話，大部分就是在黑板上寫下來，然後讓孩子們在自己的本子上抄下來，然後自己拿回家去做，第二天再交給老師來批改。
所以其實司瑤主要要看的就是那兩本數學書，另外的習題的話就只用大體的看一下，然後選出來幾道有代表性的，或者是需要孩子們拿回去做的，然後明天給他們抄到黑板上，讓那些孩子會去做這些題就可以了。
時間也不知不覺的過去，很快兩個孩子也就都回來了。
系統一直注意著外面的動靜，知道兩個孩子回來之後，就立馬提醒著司瑤。ノ亅丶說壹②З
【主人，你快別看你手裡的這些書了，那兩個孩子回來了，你現在趕緊出去跟他們兩個說一下，你明天要去上課的事吧，我看他們現在心情還都挺好的，你跟他們兩個說一下這事，他們兩個應該也就能理解你了。
趁著他們兩個現在心情好，你說這件事他們兩個接受的可能性也會比較大，不然要是他們一會兒兩個心情不好了的話，那你說這件事他們兩個肯定接受不了，到時候你還要哄他們兩個哄半天呢，趁著現在這個機會，你快趕緊出去吧！！
這些書甚麼時候看不是看呀，反正就那一點內容歸來，你隨便能看
看兩三眼就行了，完了你也都看了那麼多遍了，應該也都知道的差不多了，而且這些內容也都會了，大體瞭解一下，然後明天去給那些孩子們講一下，應該就可以了。
而且再說了，這些書的內容你也不是全部都要去給他們講，也就是講他明天要上課學的那些內容，前面的你都大體的知道一下就行了，你著重的看一下明天要給他們講的內容也就可以了，然後明天去了解一下他們對之前知識點的掌握程度，然後再給他們好好的講就行了。m.
現在你都看的差不多了，就別在這一直浪費這時間了兩個孩子都回來了，你就別在這看了，趕緊出去跟他們兩個，說今天要到小學裡面去上課的事兒！！
這兩個孩子估計今天下午在外面玩的很高興，我看他們兩個現在臉上一直都帶著笑容，而且還都蹦蹦跳跳的，心裡也高興的不行，你跟他們兩個這會兒說這件事情，他們兩個應該也就那接受，你快出去說呀！！】
聽著系統說兩個孩子這會兒心情好，司瑤倒是也鬆了口氣。
雖然說兩個孩子平時學生也都非常懂事，要是就這樣跟他們兩個說明天要到小學裡去上課的事的話，那兩個孩子估計也都會理解的，就算是心裡有些不情願的，肯定也都會答應下來的。
但是現在兩個孩子心情也很好，要是這會兒跟他們兩個說這件事情的話，在他們兩個的接受程度也都會高一點，這會跟他們兩個商量，這些事也會比較好商量一點。
而且這件事遲早都是要說的，還不如就趁著這會兒他們兩個心情好的時候，直接把這件事情給說了，這會兒他們兩個應該也更能接受這件事兒。
這樣想著，司瑤也不由得點了點頭。
不過想著兩個孩子這會兒也才剛剛回來，要是她就這會兒出去的話，那時間也未免就有點兒太湊巧了，所以她倒是一時間也沒有動。