第81章 優秀 每個人都有一摞。
利爾恩是突然出現在蝙蝠洞的。懷裡還抱著很高的一摞書, 壘起來都快要遮擋住小半張臉了。
他站穩後先環視了一圈周圍，沒看到熟悉的紅披風，但瞧見了被關在鐵籠裡的風漂龍——超人應該是把龍送到後就離開了吧。
超級英雄忙點也正常。
風漂龍此時已經脫離了麻醉的效果。看得出來它的心情並不美妙, 雖然處處受限, 但攻擊性依然很強，周圍還有殘餘的冰晶痕跡。
冰屬性的攻擊讓蝙蝠洞的溫度似乎都低了不少, 夏天的時候應該會比較舒服吧。
不過風漂龍沒有冰咒龍那麼強大，能進攻的範圍也很有限。蝙蝠俠顯然把握好了這段距離，沒讓它影響到周圍的設施。
利爾恩還看到米奧正拿著一枚蝙蝠鏢逗風漂龍玩。
籠子的間隔對風漂龍來說非常狹窄，但對艾露貓來說就很寬敞了，所以她可以很自由地來回穿梭。可憐的風漂龍拿她一點辦法也沒有，只能被小貓咪玩弄。
真棒, 不愧是米奧。
但是利爾恩有一點想不通, 蝙蝠洞裡為甚麼會有這麼大的籠子。蝙蝠俠好像甚麼道具都有, 比他的工具箱還全面。
……他真的沒有超能力嗎？
利爾恩想到這裡，拿餘光瞥了眼站在電腦前工作的蝙蝠俠。很快就收回視線，落在查爾斯身上。
他坐著五顏六色的高階輪椅, 在蝙蝠洞裡很顯眼。
利爾恩輕輕眨了眨眼睛, 心情似乎都明亮了點，把手中的書放到一旁後走到查爾斯面前。
“查爾斯。”獵人信誓旦旦地說, “我已經熟練掌握我的變種能力了。”
查爾斯彎起眼睛, 眼角的皺紋堆起，非常配合地誇讚：“很厲害。”
利爾恩糾正：“是綠燈俠很厲害。”
查爾斯不否認, 綠燈俠與利爾恩的力量體系有相似之處，確實是個非得適合的引導者。這點他恐怕也比不上。
所以他笑著點頭，繼續耐心地引導：“但我覺得你的能力不僅侷限於此，你認為呢？”
利爾恩疑惑：嗯？還有嗎？
查爾斯循循善誘：“就比如說, 你可以在見切的時候閃避一次攻擊——你不覺得這有點不合理嗎？”
利爾恩心想，不覺得啊。
他不忘初心，堅守角色設定：“我們太刀獵人就是這樣的。”
變種能力歸變種能力，太刀技能歸太刀技能，兩件事情不可以隨便混為一談。
以及，就算他現在可以瞬移，他大機率也不會在打架時用這招來閃避——能見切為甚麼不用？是不喜歡回砍成功後的快速開刃嗎？
“……”
查爾斯鬱悶地想：這年輕人怎麼就這麼犟呢？
但查爾斯已經可悲地習慣了，所以他也沒太著急，很快就樂觀地想：只要利爾恩願意接受他的特殊就行，以他的學習能力，應該很快就能適應他的天賦。
於是他挑起了其他話題，明知故問：“那些書是甚麼？”
利爾恩很自然地接上：“是送給蝙蝠俠的。”
查爾斯的眼底浮現笑意：“哦？給蝙蝠俠的？”
感謝綠燈俠的提醒，利爾恩現在知道了學校的老師同樣需要經過學習和培訓，所以他現在並不著急去建設變種人學校。
至少得等蝙蝠俠的教師考核透過吧。雖然他不知道綠燈俠會怎麼考驗他，但這個過程應該是必須的。
利爾恩言簡意賅：“綠燈俠說，當老師也需要學習。”
正在設計瞭望塔但並不是聾子的蝙蝠俠：“……”
蝙蝠俠沒有回頭，面無表情地繼續手中的工作，心裡則冷靜地想：他不會放過任何一個人的。
當然，這不是報復——他沒有哈爾.喬丹那麼幼稚——而是有切實的必要性的。
蝙蝠俠的裝聾作啞並不能矇混過關，雖然他也沒想著要矇混過關。
經過查爾斯的提醒，利爾恩非常主動地搬著書來找他了：“這些都是綠燈俠挑選的教育學相關的書，他說可以幫到你。”
他還很貼心地把書堆在他的手邊，補充道：“有哪裡不懂的可以問查爾斯，他也是很有經驗的老師。”
“……”
蝙蝠俠沒有說甚麼，非常配合地停下敲擊鍵盤的手，側過身看了眼利爾恩。隨後順手拿起最上面的一本書，簡單翻了幾頁，再合攏，把它單獨放在一旁。
然後他又拿起另一本書，重複著剛剛的行為。
雖然沒有特別進修過教育學的領域，但對於蝙蝠俠來說，理論的知識掌握起來並不困難。
只是教育並不是適合在紙上交談的課程，實踐遠比書本複雜。查爾斯.澤維爾同樣會遇到難以解決的問題。
蝙蝠俠就不信這位經驗豐富的老教師在面對利爾恩時不會頭疼。
至於哈爾.喬丹的熱情幫助……他在超人跟他提起這件事情的時候，就想好該做甚麼了。
蝙蝠俠一本本翻著書，接著彷彿不經意地問起剛剛聽見的資訊：“綠燈俠幫你掌握了你的變種能力？”
“對。”
利爾恩說：“他教會了我該怎麼具體的想象。”
蝙蝠俠語氣平靜地評價，聽起來還挺中肯：“綠燈俠能在戰鬥中靈活地運用他大膽想象的天賦，綠燈戒指又能擴大他的想法。在這方面，我同樣也需要向他學習。”
利爾恩深以為然地點頭，並不覺得蝙蝠俠的讚美有甚麼問題，他也有同樣的感受。
如果換做綠燈俠本人站在這裡，他就該警惕了。當然，在警惕之前，他會想辦法把這段話錄音下來的，就算沒錄下來也絕對會背下來。
前期鋪墊完成後，蝙蝠俠又說：“其實綠燈俠也有當老師的天賦。”
他的語氣很自然，是那種不會讓人聽出任何目的性的感覺：“戰鬥時的經驗都可以是其次，他是我們當中最熟悉這個宇宙的。”
“綠燈俠擁有在宇宙中生活戰鬥的經歷，也接觸過來自不同星系的生命，懂得地球課本里沒有書寫的科技與理論。他能為我們帶來更開闊的視野，也能幫助我們應對來自宇宙中的未知的威脅。”
“我覺得這才是我們急需補習的課程。”
利爾恩若有所思。
蝙蝠俠說的很有道理，他挑不出半點毛病。從某種角度來說，綠燈俠確實是他們中最學識淵博的。
蝙蝠俠也沒有打擾利爾恩思考，繼續看他的書。
高高的一摞書越來越矮，矮矮的一疊書則越堆越高。看到後面，蝙蝠俠也不翻開了，瞥一眼封面就換下一本。人在忙碌起來，就連沉默都顯得那麼合理自然。
他在安靜了一會兒後，才繼續之前的話題，言語聽起來很謙遜：“在我看來，綠燈俠比我更適合作為老師。”
“……你說得對。”
利爾恩大徹大悟了：原來綠燈俠才是最適合當老師的那個人！
蝙蝠俠在這時剛好把最後一本書放在頂端，抬起眼看向利爾恩：“我剛剛簡單過了遍，他挑選的書都很適合。”
“不過還有部分的內容稍有欠缺，我可以幫忙補充相關的書籍。”
利爾恩聞言，忍不住再次感慨：蝙蝠俠果然是善良熱心的性格啊。
他很自覺地對蝙蝠俠說：“麻煩你了。”
並給出承諾：“我會把這些書全部都帶給綠燈俠的。”
“嗯。”
蝙蝠俠淡定地點頭，又像是突然想起甚麼，在轉身工作之前頓了頓，對利爾恩說：“其實適合當老師的也不止是綠燈俠一人。”
“每個人都有每個人擅長的領域，也都可以成為每個人的老師。”
利爾恩微微一怔：“你的意思是……？”
蝙蝠俠冷靜的：“大家都該好好學習。”
需要再次強調說明的是，蝙蝠俠並非單純只是想拽著所有人共同沉淪，他是真的覺得學習教育是有必要的。
他提醒把變種人學校想得太簡單的利爾恩：“無論如何，這都是一所面向超能力者的學校，建立的初衷也應當是為了那些更年輕的學生們。”
“地球上超能力者的數量正在增加。誰也不知道未來會不會出現擁有超能力的未成年人。”
如果真有這一天，能擁有這樣一所正規的學校興許也不錯——忽略名字裡的變種人的話。
總得有人去引導那些年輕人的。他們既然走在前面，就該去揹負起責任。
哦，順便一提，這還是蝙蝠俠從利爾恩身上得到的啟示：如果沒有查爾斯的引導，他現在指不定被騙去做甚麼了，連帶著貓一起。
“籌建的初期可以是一志同道合的人互相學習幫助，但在走上正軌後，就需要成熟的超能力者在前面引路。”
蝙蝠俠總結：“提前準備沒甚麼不好的，這是個機會。”
“……”
利爾恩完全聽懂了蝙蝠俠想表達的全部意思，也完全認可了他的想法。
沒錯，變種人學校不是停滯不前的，而是要走向未來的。現在的學生，就是未來的老師。只有大家互相學習，共同建設，才能將變種人學校真正的發揚光大。
那還有甚麼好說的，大家一起來學吧：“你整理好書單後，直接列印下來交給我吧。”
白髮的獵人神色堅定，像是即將要去執行甚麼特別重要的任務：“我去書店批發。”
每個人都有一摞，所有人一個不落。好好看，好好學。
“可以。”
憑一己之力拉所有人下水的蝙蝠俠平靜點頭：“我會整理好的。”
放心，他整理的資料絕對足夠詳細，也足夠完善。哪怕只是紙上談兵，也能讓人收穫頗豐。
保證每個人拉出去都能競選上優秀教師。
作者有話說：大家都不白來，都學學哈[狗頭]