第121章 121 上課 論壇熱議
第一百二十一章
最近幾天, 首都星皇家大學論壇的熱門話題有二——其一，一眾學子錯過了親眼目睹沉迷種田本尊的現場，其二, 沉迷種田即將擔任農學專業的兼職老師。
第一個話題之所以火爆, 主要是懊悔的學生太多了。
尤其是看到幸運兒們盡情享受西瓜、還把西瓜帶到食堂去分享的場景, 那種心情，簡直難以形容。
這個世界上有比免費的大西瓜還讓人動心的食物嗎？
至少目前不多。
尤其像馬瑤宿舍這種人手一個西瓜的，走到哪兒都像是在炫耀。
不過幸福都是對比出來的。
皇家大學的學子們抱怨沒有見到沉迷種田, 但對其他高校的學生來說, 他們根本就是佔了便宜還賣乖。
【沉迷種田憑甚麼不來我校？我不服！】
【？？？？我校的農學專業不比皇大差吧？怎麼對方先一步把沉迷種田給搶了？】
【甚麼？還發西瓜和蔬菜？這群人命怎麼這麼好？】
【呵呵。】
【呵呵噠。】
莫名地，皇家大學的學子們釋懷了。
雖然眼下自己沒有享受到免費的蔬菜和西瓜, 可沉迷種田好歹要來本校教書, 來日方長, 等到以後，機會難道還會少嗎？
對比之下，那些沒有被沉迷種田青睞的學校，連下一步接觸的機會都沒有。
無論從哪個角度比較, 他們都比對手校的學生幸福多了。
【哎, 只是運氣好了一點罷了。】
【可能我們就是剛好優秀一點，才被種田老師青睞，這裡我不是說我們學校有多厲害的意思, 只是……其他學校是不是也該反思一下，為甚麼沉迷種田沒有去你們那邊呢？】
其他學校：“……”
只是晚了一步而已, 看著對方這麼耀武揚威，真的……很不爽。
……
何樂的主業畢竟還是種田，他不可能和其他老師一樣，長期駐紮在首都星皇家大學。
何樂一週大約兩節課, 他只需要每週固定往返於首都星和T1717星就行，因為現在T11星和T296星也在開發中，何樂時不時也會去這兩顆星球觀察觀察。
他覺得很幸運的是——皇家大學的農學專業，就讀學生總人數超過了100人。
換而言之，他不用辛辛苦苦湊人頭去完成系統任務了。
當然，何樂也不覺得任務的難度會因此有所下降。
培養學生對種田的熱情……這個目標感覺很難達到啊。
“種田老師你壓力不必太大。”農學院長周文也安慰何樂，“你只需要講一講經驗就足夠了。”
周文也40多歲，長著一張沉穩的面孔，脾氣也挺和善，何樂印象中和對方沒有見過面，不過據對方說，之前在首都星舉辦的作物常見病防治大賽，他也是出題人之一。
“要不是種田老師你，農學不會這麼受青睞的。”周文也強調道。
首都星皇家大學的農學院成立時間並不長，是從別的院系劃分過來的，還是因為學校領導層察覺到了維爾星11號那邊風向的變化，主動進行改革而設立的專業。
當然，這個專業一直是存在的，也一直有學生願意學。
不過在皇家大學招收學子以貴族為主的情況下，在這個專業就讀的以普通學生為主。
何樂畢竟不是隸屬於農學專業的教師，對待何樂，周文也不好表現得太過強硬。
眼下因為何樂加盟，農學所受的關注度遠超以往，不誇張地說，何樂完全可以成為專業招生的活廣告。
對何樂來說，成為老師也並非都是麻煩，首先農學專業本身就有一批理論基礎雄厚的教師，眼下T1717星不止專注種植，同樣在研發上傾注了心血，雙方的合作同樣可以填補T1717星在研發上的不足。
首都星皇家大學是很願意和T1717星合作的。
就目前而言，整個深淵帝國的綠葉菜供應不是出自何樂，就是與何樂息息相關。
這個領域看似不炫酷，實則利潤相當可觀，尤其何樂的消費者覆蓋了深淵帝國下轄的幾乎全部星球。
就算何樂並未達成壟斷，他所創造的利潤也相當驚人。
於雙方而言，加深合作只有好處沒有壞處。
兩人一邊閒聊，何樂一邊開始了自己的第一節課。
以星際時代的技術水平，高校生在家接受教育也不是辦不到，不過深淵帝國依舊延續了在學校授課的傳統，儘管首都星寸土寸金，皇家大學依舊在核心地帶佔據了最好的位置，或許是建校早的原因，就連交通，皇家大學也比其他高校便利許多。
何樂推開門進入了教室。
入內的一瞬間，他就懷疑自己進錯了，然而周文也跟在他身後進來了，何樂明白，這應該就是今天的教室。
但……人數不對。
據他所知，農學專業一共100多個學生，可面前這些……豈止這個數量？
何樂覺得，這裡至少有200人，或許還不止，300人？
他用疑惑的目光看向周文也。
周文也呵呵一笑：“看來大家對種田老師的熱情很足啊。”
何樂：“？”
他突然覺得，系統安排的任務或許比想象中更好完成？
星際學子的種田熱情居然這麼高嗎？
不過轉念一想，就連夏澄、吳悠遠和謝釗三位首都星X少都心甘情願留在T1717星種田，一切皆有可能。
何樂並不知道，現場之所以有300個學生，是因為整間教室只能容納300人。
除了農學本專業的學生外，其他學生的名額都是靠搶才得到的。
原本農學專業的學生自然很不服，何樂是來給他們上課的，其他專業的人湊甚麼熱鬧，可擋不住本校學子對沉迷種田痴迷的熱情，校方沒辦法，只能採用了抽選制。
從某種程度上說，何樂的人氣堪比星際愛豆。
畢竟愛豆們需要粉絲花錢做物料買周邊買代言，何樂卻是主動送周邊的型別。
T1717星出品的周邊，帝國人民沒有誰會不喜歡。
何樂：“……”
總之何樂進來了。
他有點不太想低頭，因為一低頭，數百雙炯炯有神的眼睛就這麼專注地看著他，作為一個i人，何樂屬實有些吃不消。
他只能故作冷靜，緩緩開啟了教案。
何樂先從最基礎的綠葉菜講起。
他教授的內容以實踐為主，理論的部分，農學專業的教師已經涉足了，何樂算是進行了補充，把日常教學中容易漏掉的知識點加入其中。
“生菜是一年生或二年生的草本植物，它的葉片……”
何樂感覺自己在進行某種科普，按理說這些知識屬於常識，不過因為種種原因，深淵帝國這邊缺少記載。
雖然隨著時間的流逝，生菜作為一種蔬菜在深淵帝國並不罕見，可關於它如何誕生、他的一些習性、它容易遭受的疫病，就算是專業學習的學生，相關知識也頗為缺乏。
或者說，這種科普有些過於淺顯了，與星際時代格格不入。
但何樂覺得，適當的科普是有必要的。
他按自己的節奏慢慢講述就好，學生們接受與否是他們的事。
反正系統不會真的電擊他。
“生菜是從萵苣演化而來的，生長形態分為結球生菜、皺葉生菜和直立生菜三種……”
“在日常的種植中，我們需要注意的是……”
“生菜可以透過無土栽培，譬如水培的方式培養，選擇種子的時候，必須選擇……”
“這是T1717星最近研發的生菜種子，大家可以按照書中說明的方式選擇自己喜愛的栽培方式。”
講課的過程中，何樂腦子完全是懵的，在他設計教案的時候，他預想中，應該把種田形容成一件有趣的事情，以此吸引學生的注意，可不知不覺中，他就變得嚴肅了起來。
等他反應過來的時候，課程已經持續許久了。
換而言之，就算何樂想挽救，也挽救不回來。
沒辦法了，何樂只能硬著頭皮繼續講。
這個時候，他總算敢低頭看一看學生了，無論如何，作為老師，互動得有吧？也得看看學生們的反應。
其實，問題只有一個——為甚麼非得他來當這個老師？
他寧可回T1717星繼續攪O。
何樂默默抬起了頭。
他詫異地發現，在場的學生們視線里居然沒有一絲不耐，反而依舊目光炯炯，具體形容的話，就是他們有一雙渴求知識的大眼睛。
何樂：“……”
這一刻，他很懷疑自己出現了幻覺。
但並不是這樣。
現場所有學生的眼神都很專注，還有人在認真做著筆記。
對於老師而言，這無疑是最好的鼓勵了。
何況何樂還帶來了其他道具——除了生菜種子外，他其實還帶了不少顆生菜。
雖然沒料到教室裡有300號學生，但他的生菜數額是夠的。
而且他提到的不同生態的生菜，何樂每一樣都帶了。
這些生菜很快發了下去。
然後何樂繼續往下講，講到了其他蔬菜。
他所介紹的蔬菜，基本都是在T1717星種得很成功的品類，所以何樂都有完整的種植過程，何樂一邊介紹，一邊在螢幕上播放這些蔬菜的種植過程。
整間教室裡，居然沒有低頭做別的事情，全都專心致志地盯著螢幕看。
何樂覺得自己的講述很淺顯，然而，在學生們看來卻並非如此。
即便是在農學專業，專業的教學依舊摻雜著強烈的科技色彩，像何樂這樣淺顯的講述反而很少，可他講的內容雖淺，卻是實踐中必不可缺的。
歷年作物常見病防治大賽的賽題，農學專業的學生們都關注過，也都嘗試去練習過，但因為他們缺少實踐經驗，在答題時，反而不能夠有針對性地去解答。
因為不同作物的習性是不同的。
但作物有哪些具體的習性，目前的專業課本里只是略微一提，與何樂所介紹的內容差距很大，甚至如果不是何樂今天在課堂上提到，很多學生對生菜的瞭解僅限於紙面和品嚐。
他們所欠缺的，其實就是這樣簡單的東西。
不少學生覺得，雖然何樂願意來本校當老師，但講課內容只怕會是一些很高大上的東西。
名人當老師歷來如此，他們給學生介紹的不是知識，而是自己的成功經驗。
何樂卻講得過於簡單了，但因為每一個步驟都很細，反而讓學生們覺得，只要聽對方的，自己一定可以把生菜種好。
何樂所播放的種植影片也有激勵人心的作用。
一堂課上完，不管是何樂本人還是在座的學生們，都沒有感覺到時間的流逝。
大家把生菜收好，觀察著它的葉片、一邊對照著它的培育過程——這些生菜當然是要吃掉的，但在被吃之前，它代表著寶貴的知識，必須先發揮它作為知識的作用。
以及——種子也一定會好好種的。
這節課後，校園論壇又一次熱鬧了起來。
【聽完種田老師的課，大家有甚麼感受？】
【感受就是——明明種田老師的語氣並不是很燃，我聽完卻想立刻搞五十畝地試著種一種，這一切究竟是怎麼回事？】
【＋1，笑死，我在課上就把種子包撕開了，等會兒回宿舍就去試一試。】
【很顯然，種田老師是魅魔，鑑定完畢。】
【我也是，我回去就種，在陽臺上種，以後全宿舍的生菜都由我承包了，不用謝，在下就是這麼優秀。】
【？樓上覺得自己神農附體了嗎？】
【真的，沒有上過課的人是不會懂的，以前我也覺得自己種甚麼甚麼不活，但你們知道嗎？種田老師授課和手把手教學沒有任何區別，我相信，除非真的是笨豬，在他的指導下不可能種不活的。】
【？？？？？你們上課還發種子？】
【對啊，每個人還領了好幾顆生菜呢。】
【？？？？上課居然還發生菜？？】
【哎，我跟你們說，這生菜簡直絕了，我用炸雞的蘸料蘸了一點吃，啊，天吶，感覺種田老師是今天剛摘的生菜，一到首都星就迫不及待帶給他心愛的學生了。】
【……不是讓你們觀察生菜的形態嗎？一節課還沒結束一個小時吧，怎麼就吃上了，別太過分啊喂！】
【那是對農學專業各位的要求，外專業的本人就不需要那麼努力了嘿嘿，生菜真好吃嘿嘿嘿。】
【生菜真的好吃，嘿嘿嘿。】
【？？？？先有西瓜吃，後有生菜吃，你們這是上的甚麼課？明明是在享福吧？可惡！下一節課我也要努力搶到！可惡！！！】
作者有話說：第一章