“喵！”
小咪發出清亮的叫聲，信心滿滿。
它在旁邊學習念動波，林姜醒則把平板開了免打擾模式，在訓練本上分析著收集到的情報中提到的幾個技能。
“小思，呆力場是甚麼樣的技能？”
“呆呆芝在自己腳下展開‘呆力場’，處於呆力場之中的獸寵速度會降低，簡單來說就是呆呆芝構建一個‘發呆領域’，所有人都跟著變慢、變呆。”
“那靈芝分身呢？”
“靈芝分身是草屬性變化類技能，使用者分裂出一個擁有自身1/4能量的分身，分身在場時本體受到的傷害減少1/3。”
“同時，分身可以使用使用者的所有招式，但是威力減半，受到攻擊即消失。”
“在超能力屬性的技能中，其實有一個類似的技能，念力幻影。不過念力幻影屬於高階技能，對於呆呆芝來說，價效比不高。”
“因為呆呆芝同時具有超能力屬性和草屬性兩種屬性，所以它們的御獸師基本上都會為它們選擇靈芝分身這個技能，而不會去考慮更高階的念力幻影。”
林姜醒邊聽邊記筆記，寫到一半，忽然想起來學校發的電子書中有技能篇介紹。
她點開技能書，找到“念力幻影”和“靈芝分身”對比了一下，表面看起來“靈芝分身”這個技能比“念力幻影”還好，但仔細一琢磨的話，就會發現“念力幻影”更具有主動性，可以幫忙擋致命傷害，抵消對方的技能。
林姜醒在這頁做了個標記，心想道：“等聯誼賽結束，可以讓小咪把這個技能學起來了。”
作為她的貓，不僅要會進攻，還要會防禦才是。
此時的小咪並不知道林姜醒又給它加了個任務。
它尾巴一揚，淡藍色的念力波發出，又快又準地打在沙包上。
啪！
訓練室內傳出清亮的響聲。
見小咪練得差不多了，林姜醒喊它過來，“我給你講講精神折線……”
“聽懂了嗎？”
小咪搖了搖頭。
“好，我再講一遍，你認真聽，認真記……”
十分鐘後。
林姜醒問道：“有想法了嗎？”
小咪兩眼清澈，搖了搖頭。
五分鐘後，小咪搖頭。
十分鐘後，小咪搖頭。
小思都看不下去了，“醒醒，小咪到底還只是一隻初級獸寵，你現在就教它高階技能，會不會太為難貓了，而且這個技能本身就算是高階技能中比較難一點的……”
林姜醒嚴肅道：“小思，你不要開腔，訓練上的事兒就是要嚴厲一些，你不能平常對我那麼嚴厲，對小咪就這麼縱容啊。”
“就是精神折線比較難，我才讓小咪學的呀，我研究過了，精神折線的變化很多，大大小小的比賽中，很少出現相同的展現情況，最是捉摸不透，想躲都難。”
如果小咪學會了精神折線，她就不用擔心打幾場比賽就被人研究透了。
像之前的念力球她就老有這個擔憂。
被破解一個技能就去學一個新技能，對小咪來說也累，還不如把精神折線練好了，一直充當自己的底牌。
“小思，你要相信小咪是有潛力的，只要逼它一把，它就能爆發。”
“它還是初級獸寵的時候就能學會中級技能，現在馬上要進化了，我們可以當它就是中級獸寵呀，身為中級獸寵，學會一個高階技能也不過分吧？”
小思、小咪：“……”
還能這樣算嗎？
“好吧好吧，聽醒醒的，我不干預醒醒你的訓練了。”小思說道。
有時候，醒醒的長篇大論也是夠折磨人的。
小咪能聽她講這麼久不炸毛，也是高手。
林姜醒扶起小咪的腦袋，讓它看自己在平板上畫的各種折線示意圖，“好好感悟，我相信你可以的，小咪！”
小咪細細地“喵”了一聲，用力眨了眨眼睛，把眼睛睜大，看著平板畫布上歪歪曲曲的線條。
好像有點感覺了……
小咪抓了抓林姜醒的頭髮，指向旁邊。
“行，你去邊上練習吧，正好我做會兒作業。”
林姜醒點進地理試卷。
【新澤市地鐵7號線的“舊鐘樓站”是一座廢棄車站，但每日會準時出現一列“幽靈地鐵”。經研究發現，該列車搭載的乘客全是已登記的“夜來貘”（一種以夢境為食的超凡生物）。奇怪的是，夜來貘只乘坐上行方向（郊區→市中心）的末班車，而從不乘坐下行方向。
以下哪項最可能是夜來貘這種交通行為的原因？
A.市中心居民的夢境密度更高，夜來貘需要在夜間前往“覓食”。
B.郊區房價較低，夜來貘的飼養員大多住在郊區，早上送它們上班。
C.地鐵下行方向（市中心→郊區）的末班車時間更早，夜來貘趕不上。
D.夜來貘天生厭惡南方，而新澤市的地鐵下行方向恰好指向南。】
林姜醒：“……”
【幻彩沙漠的沙子會根據溫度改變顏色。研究顯示，當沙面溫度達到30℃時，沙子會變為紅色，吸引一種名為“赤焰蟻”的昆蟲。而頂級捕食者“彩虹蠕蟲”則會偽裝成沙丘的陰影進行捕食。但氣象資料顯示，該沙漠夏季正午地表溫度常超60℃，此時沙子變為刺眼的白色。
在60℃的正午，彩虹蠕蟲最可能採取哪種捕食策略？
A.潛入深沙層，等待傍晚降溫
B.直接暴露，利用白色高光致盲獵物。
C.模仿海市蜃樓，製造虛幻的水源。
D.釋放資訊素，讓赤焰蟻主動跳入其口中。】
林姜醒：“……”誰出的題！
她明明上課了，為甚麼還是不會做試卷？
小思提醒道：“醒醒，你動筆呀，光看試卷做甚麼。”
林姜醒默默退出了地理試卷，咕噥道：“我覺得我理論課學得還不錯，先做理論課作業吧。”
結果找了半天，沒看見理論課作業。
林姜醒都驚呆了。
“沒有理論課卷子嗎？不應該啊，放這麼久的假，向老師居然不佈置作業？”
她私下找鄧可可問了問，鄧可可回道：【向老師應該是忘了，不過大家都心照不宣地沒有提醒他。】
【我覺得保不齊甚麼時候向老師就想起來了，到時候他再發布作業，能讓我們寫完作業的時間就不怎麼充裕了，但是……如果有人去提醒向老師沒有釋出作業的話，又有點像叛徒……】