林姜醒轉了過去，和後桌許茉言聊天，一隻手還攤著寐寐的爪子顛著玩。
“茉茉，你老家的事情都處理好了嗎？”
許茉言點頭，“嗯，也不是甚麼大事，就是老家的枕枕熊生了幼崽，但不巧的是，我姥姥在枕枕熊生產的前幾天摔了，行動不太方便，就喊我回去幫忙照顧一下。”
忽然間，寐寐把自己的爪子從林姜醒手裡抽回，正襟危坐起來，兩隻圓溜溜的眼睛一絲不苟地看著前方。
許茉言給林姜醒使了個眼神，小聲道：“老師來了。”
咚——咚——咚——
一個身材高大雄壯的男教師在門口敲了敲門，然後走了進來，來到講臺正中央，掐了截粉筆，背過身寫下三個大字。
他轉過身說道：“同學們好，我是你們的班主任兼理論課老師，史向晨。”
底下的同學們齊聲道：“史老師好。”
史向晨揚起手製止，“不過呢，我個人不喜歡別人稱呼我為史老師，你們叫我向老師就行。”
大家又改口喊了一句“向老師好”，門邊的同學看見有兩隻胖乎乎的大熊搬著疊在一起，高出自己腦袋一大截的紙箱子，步伐穩健地走來。
史向晨對兩隻獸寵道：“放地上就行，動作輕點。”
兩隻獸寵都是困困熊的進階形態，睡睡熊。
身高、體型看著都差不多大，像是雙胞胎。
大家對於出現在教室裡面的這兩隻睡睡熊好奇不已，紛紛猜測，這究竟是不是雙胞胎，它們搬來的紙箱裡面又是甚麼東西。
“應該是教材書吧？御獸高中的教材書每一本都厚得跟磚頭似的，這個高度差不多。”
“我覺得這個包裝不像，而且如果是書的話，會很重吧，但是我看睡睡熊抱著箱子似乎沒甚麼重量。”
“人家是熊啊，它們的力氣那麼大，別說是抱點書了，就是抱幾坨鐵，也不會覺得重的！”
“你這樣一說，好像有點道理……”
“咳咳！”史向晨重重咳嗽一聲，大家的討論聲戛然而止。
從這位班主任的形象來看，應該是屬於嚴厲那一掛的。
光是站在那兒就唬人了，因此，大家絲毫不敢造次，都立馬坐直了身體。
見大家都安靜了下來，史向晨才開口講話：“從今年起，我們新澤高中御獸部也要推行‘去紙化’的教學方式了，也就是說，大家將不會再有紙質教材書、紙質試卷、紙質課程表、成績表一類的東西。”
聽到這個訊息，大家又是忍不住想要討論，但是礙於班主任的威嚴，還是忍住了。
“大困、小困，把東西發下去吧。”
史向晨吩咐完，兩隻睡睡熊分工有序地一熊負責了一邊。
林姜醒拿到紙盒子，微微挑眉，小聲和小咪說，“我感覺這個和電腦包裝好像啊，學校該不會發電腦吧？”
不過學費收得那麼貴，就算是發電腦都還是學校賺了。
她動手拆開紙箱，首先映入眼簾的是白色泡沫板，拿開之後底下是一層氣泡膜，將包裝層層拆開之後，才終於見到裡面的東西。
不是電腦，是一個小平板。
比她給小咪買來看動畫片的平板還要小，但很適合放在包裡面，隨身攜帶。
史向晨見大家都拿到平板了，便接著說道：“之後大家上課，看書、提交作業以及考試都是用這個平板。”
“教室裡的無線網路，密碼是八個八，大家把網連上後，在平板上下載一個軟體，使用者名稱是大家的學號，初始密碼是身份證後六位……”
有人舉手道：“老師，我能用自己的平板嗎？”
史向晨看向說話的女生，點頭道：“可以，但是包含在學費裡面的平板費不會退。”
“好的，謝謝老師。”女生並不在意這點錢，得到答案後，就從書包裡面拿出了自己的平板，開始下載軟體。
林姜醒心想，她錢都交了，當然不可能放著這個平板不用，還自己去買一個新的。
下載完軟體，剛剛登入進來，她就發現自己已經在一個群裡面了。
群名簡單直白，叫做新澤御獸高中2218級14超能力班。
軟體介面的最左邊，有一個方框，下面寫著“教材”二字。
林姜醒用觸控筆點了進去，裡面一長串的教材名字。
《御獸基礎概論》、《御獸基礎指令與配合訓練》、《御獸屬性與剋制概論》、《通識基礎教育》……
她看得眼睛花。
真是好多的書……
如果要發實體教材書的話，桌子上都堆不下吧？
“大家都登入進來了嗎？”講臺上，史向晨抬眸問道。
七零八落的回答聲響起，史向晨低頭看了眼群裡面亮著的頭像，確認人數滿了，繼續說道：
“從今天起，大家所要學習的內容就和從前徹底不同了，說是翻天覆地的變化也不為過。”
“雖然大家學習的重心從文化知識變成了御獸，但這也並不說明，文化課不重要了。我可以明確地告訴大家，文化課在總分中的分值佔比還是很高的，希望大家能夠重視。”
史向晨花了一節課的時間，給大家講了講高三這一年的主要學習內容。
包括文化課、體育課以及訓練課三大部分。
其中文化課和體育課都是針對御獸師的，訓練課是由御獸師和獸寵一塊上，但最後的分數主要還是看獸寵的表現。
課間休息的時候。
林姜醒抱著小咪一塊研究課程表，發現室外活動的時間非常的多。
連體育課一週都有三節！
小咪輕輕碰了碰林姜醒的手背。
班主任又來了。
林姜醒重新看了眼課表，這節課是地理老師的呀，怎麼還是班主任上課？
上課鈴響後，史向晨說明了下情況，“你們地理老師還在做田野考察，沒有回來，所以這一週的地理課都上理論課。”
“不過今天這節課，我們先暫時不講書本上的知識，大家有甚麼問題不懂的，都可以問。”
史向晨這麼一說，立馬就有人舉手問道：“向老師，那我們之後也能像地理老師一樣，出去田野考察嗎？”
“課表上有田野考察的安排，在半期考試之後。”
“向老師！我們各科的分值是多少呀？”
史向晨回答道：“理論知識200，外星語100，歷史50，地理50，體育100。訓練課總分500，但具體怎麼分的，得看你們訓練課郭老師是怎麼安排的。”
林姜醒在平板筆記本上“唰唰唰”記著知識。