競賽準備
高二下學期的時光如同被按下了快進鍵，轉眼間所有的課程都已接近尾聲。各科老師加快了講課的進度，試卷如雪花般紛至沓來，課桌上參考書堆疊成小山，幾乎要將埋頭苦讀的學生們淹沒。
在這片緊張的氛圍中，林昭和程闕如同兩艘並行的舟，在學海的波濤中相互扶持。雖然班級不同，但他們默契地保持著相同的作息：清晨六點在教學樓頂樓背誦英語範文，午休時在圖書館角落討論數學難題，傍晚則在操場上一邊慢跑一邊交流一天的學習心得。
“這道導數題我又卡住了。”某個週末的午後，林昭苦惱地咬著筆頭，將習題冊推向程闕。
程闕從物理題中抬起頭，仔細審題後眼睛一亮：“這裡可以用拉格朗日中值定理，你看...”他在草稿紙上流暢地寫下證明過程，步驟清晰，邏輯嚴密。
林昭恍然大悟：“原來如此！我怎麼就沒想到呢？”
“因為你總想著用常規方法，”程闕微微一笑，“有時候需要跳出固定思維。”
五月初的第二次模擬考試結束後，紅榜前圍滿了學生。林昭的總分比上次提高了10分，程闕也提高了8分，兩人依然穩居文理科榜首。
理科班班主任王建國老師兼兩人的數學老師看著他們的成績單，欣慰地拍著程闕的肩膀：“照這個趨勢，你們倆考上A大肯定沒問題，沒準還能衝擊一下全省前二十！”
盛夏七月，期末考試終於結束，暑假正式開始。然而對於林昭、程闕、陳然和周翊來說，這個暑假註定與休閒無關。四人都報名參加了數學奧林匹克競賽，決定留在學校備戰。
遺憾的是，陳然在初賽就被刷了下來，只能遺憾地回家。離校那天，她特意買了三大袋零食送到自習室：“你們一定要加油啊！我會遠端給你們打氣的！”
剩下的三人開始了高強度的備賽生活。每天早晨七點，他們準時出現在自習室，直到晚上十點才離開。程闕的數學天賦在集訓中展現得淋漓盡致，他總能以獨特的視角破解難題；林昭則擅長歸納總結，她整理的題型筆記成了三人最寶貴的資料；周翊雖然實力稍遜，但他的勤奮和樂觀時刻感染著大家。
“這道組合數學題有十三種解法，”某天下午，程闕興奮地分享著他的發現，“最簡潔的是這種...”他在白板上寫下流暢的證明過程。
林昭邊記筆記邊感嘆：“你簡直就是為數學而生的！”“那是因為有你們在，”程闕轉頭看她，眼神溫柔，“一個人的話，我不會這麼有動力。”
漫長的備賽期間，也有輕鬆愉快的時刻。某個週末的晚上，三人偷閒到學校天台放鬆。周翊神秘地從揹包裡掏出三罐可樂：“來來來，放鬆一下！”
程闕驚訝地問：“不是說備考期間不喝碳酸飲料嗎？”“偶爾破例嘛！”周翊笑著拉開易拉罐，“慶祝我們堅持到了現在！”
那個夏夜，三人坐在天台上，望著城市夜景，分享著對未來的憧憬。星星點點燈火如同散落人間的星辰，與天際的星光交相輝映。
九月八日，數學奧林匹克競賽預賽如期舉行。考場外，林昭有些緊張地整理著准考證。“別擔心，”程闕輕輕拍了拍她的肩，“你準備得很充分了。”
周翊也湊過來：“就是！咱們可是經過特訓的！”
結果公佈那天，程闕憑藉優異的成績成功獲得參加全國冬令營的資格。林昭和周翊雖然未能晉級，但也取得了省級二等獎的好成績。