第240章 17
☆、在矛盾之中養活了一隻貓：成長
蘇書：
“不過，相應的，我世界也沒有系統的修煉教材。
“包括霧前輩的這本日記，也跟‘系統’‘教材’毫無關係。
“所以我世界即使出現修士，修士也只能胡亂練，實力應該比霧前輩世界同等修為的修士差很多。
“在先天條件差不多的情況下，練過與沒練過完全是兩個概念。
“那麼，如果將來蘇雲危害世界了，我第一時間去自首，將我知道的修士特性都告訴警察。
“警察們應該就能對付得了蘇雲了吧？
“另外，修士不僅修煉、提升等級需要吸收環境靈氣，使用技能也需要調動環境靈氣。
“尤其練氣築基這種低修為，體內擁有的靈力量遠少於元嬰期等高修為，只靠自身靈力能做的事情極其有限。
“因此，在外界沒靈氣的環境中，即使蘇雲等級高於凡人，應該也掀不起太大的風浪？”
斟酌來斟酌去，蘇書最終決定靜觀其變。
希望蘇雲能成為好修士，但如果它成為壞修士，蘇書已有了應對的方案，便也能接受。
而假如蘇雲成不了修士，只成為一隻健康些的普通貓，那蘇書更會感到驚喜。
做了決定後，蘇書放下心，全力投入進高中學習裡。
正如蘇書告訴父母的，高中的學習難度確實比初中的大一些，但高中生蘇書比起初中生蘇書來，學習思路更加清晰，對彩霧空間的運用也更為純熟。
拿到紙質資料後統統往彩霧空間內一放，複製一份入藏書閣。
然後規劃好時間，該背的背、該理解的理解、該刷題的刷題，且保持身體鍛鍊。
蘇書並未遇到學不會知識。
也未遇到反覆思考後依然答不出的題目。
第一學期的月考、期中考、期末考，蘇書都拿到了年級第一。
且與第二名的分數差距越拉越大。
而這位第二名，就是幾個月前大出了風頭的中考狀元。
這讓與蘇書初中時同校的同學們感到了揚眉吐氣。
蘇書可以理解那些同學們的母校榮譽感，但是：
“競爭要良性。
“你們抱團去孤立她就不好了。”
同學們：
“沒孤立啊。”
“我們只是跟她不熟嘛。”
“她好像也沒有跟我們交朋友的意思。”
“挺傲一人，總是獨來獨往的。”
“蘇書你小心哦，她明顯特別看重成績，好像已經視你為敵了。”
蘇書：
“只要是良性競爭，我都可以接受。”
而如果是私下裡耍小手段，蘇書放彩霧空間裡的大堆東西總有能派上用場的。
別的不說，光是在彩霧空間內用手機報警這一條，那些想傷她的惡人就不可能防得了。
蘇書的整個高中生活都可以說風平浪靜。
作為全省最好的高中之一，學校給蘇書提供了高強度的課程、無窮無盡的作業、密集的考試。
這些課程包括了高考必考科目，也包括了名義上用於增長見識、陶冶情操、提升動手能力等的專案。
當然，名義歸名義，實際起到的效果還得看各人的學習能力。
蘇書屬於真學到了的型別。
此外，蘇書還參加了一些科目的競賽培訓。
並持續利用彩霧空間開發製作各種東西的技術。
忙碌得連花錢都需要擠時間。
逛購物網站從來沒空比價，頂多用高度熟練的計算能力快速湊出打折或滿減。
平均每個月花的錢低於存款利息收入，再加上父母給的零花錢，和考試的一些獎金，以及偶爾售賣所制物品的零碎收入，蘇書的存款餘額竟然實現了不降反增。
這讓蘇書的父母又驚訝又欣慰。
感嘆自己冒險將這麼大筆錢交給只是個高中生的女兒支配，是正確的決定。
女兒比同齡人更早地具備了安排好生活收支的能力。
甚至做得比不少成年人都出色。
花錢雖然沒有都花在刀刃上，但絕對不會糊里糊塗。
不糊塗，這就非常棒。
將來成年工作後，應該能少走不少彎路
與父母的驚喜感動不同，在蘇書的認知裡，以上這一切都只是一個高中生應該做到的。
在成為高中生之前，蘇書已經對此做了充分的心理準備，制定了嚴格但不超過自身負荷能力的時間表。
真正成為高中生之後，情況其實比蘇書預計中的要輕鬆很多。
主要是，課程難度比蘇書預計的要小。
蘇書初中時聽多了“現在成績好，高中可不一定”“高中難度相比於初中完全是另一個概念”這類話。
她面上不屑，心中是有警惕的。
蘇書可不喜歡自己成為被別人嘲笑或憐憫的物件。
而正式學習高中課程後，蘇書發現，自己的警惕不能說白做，但明顯過度了。
掌握課程知識所花費的時間比蘇書預計的要少，所以她才能抽出時間在彩霧空間內繼續發展她的業餘愛好。
不過蘇書也確實注意到有一些初中時成績很好的同學，高中三年來排名不斷下滑。
從優等生，到中等生，甚至發展到需要偷偷補習才能勉強保證及格。
蘇書自問：
“是我格外天才嗎？”
然後蘇書斷定：
“不是。”
並非否定自己是天才，而是認為高中課程並不到需要拼天才的程度。
蘇書：
“穩拿第一當然需要點天賦，但如果只是成為普通意義上的優等生，天賦頂天了不過是起到錦上添花的作用。
“高中課程雖然確實有難度，可絕對沒有超出能考入高中的人的智力水平。
“部分人學不會根本不是智商問題，是學習方法不對，或者不肯花足夠多的時間去學。
“該背的不背，該刷的題不刷，上課還頻繁走神。
“這種學習態度，看本小說連人物關係都能理不清楚，主角名字也記不住，還學知識？
“獲得彩霧空間後，我最大的成就不是掌握了一個金手指，而是學會了自控。
“在大人監督不到的地方，我也逐漸做到了高度的自我約束。
“甚麼時候該做甚麼事情、甚麼事情該做到甚麼程度，我心中建立了標尺，並貫徹執行。
“只要認真做了，高中程度的知識有甚麼理由掌握不好呢？
“只是些幾百甚至上千年前就研究完善的基礎概念罷了。
“又不是真正拷打智商的科學前沿尖端技術。
“不過話又說回來，能做到高度自控，這本身也是一種能力、天賦。
“所以我還是毫無疑問的天才。”
高中期間，蘇書的娛樂活動除了在彩霧空間內玩大大小小的玩具外，就是觀察小貍花貓蘇雲。
這三年蘇雲一直沒有甦醒，但也一直彷彿只是在睡覺。
睡得還很香。
蘇書給蘇雲拍了不少照片。
給每一張照片取個名字，或者編個序號，它們便能被收錄進藏書閣。
有一本藏書閣書專門存放蘇雲的照片，書名為：蘇雲成長記錄。
裡面的照片按時間順序排列，每一個月的照片構成一章。
每一張照片中，蘇雲的貓毛都根根分明。
證明在彩霧空間的定義裡，蘇雲依然是外來物，依然可以用外界的照相機拍出影像。
似乎也證明了蘇雲的修煉還沒入門，它的身體並未像彩霧空間內原本的物品那般充盈靈氣。
對比不同時間段蘇雲的照片，和同樣被收錄入藏書閣的蘇雲每週體重記錄，蘇書能夠明確看到蘇雲在長大。
雖然蘇雲一直沒有絲毫進食，雖然它的長大速度比正常貓慢，但它確實長大了。
從最初單手便能托起，長到一斤、兩斤……
在蘇書高考之時，蘇雲已經長到了五斤。
蘇書很納悶：
“只吃靈氣可以這麼長嗎？
“霧前輩說在金丹期之前，修士和凡人一樣必須吃東西。
“甚至因為修煉時消耗大，修士的食量還比凡人更大。
“結丹之後才能只靠吸收靈氣滿足身體所需能量。”
蘇書再看看拍出來的清晰照片，不認為蘇雲有可能已結丹。
蘇書：
“難道蘇雲犢角授不是貓妖，而是鬼修？
“但霧前輩也沒說低修為鬼修不需要進食。
“霧前輩對鬼修記錄很少，還強調說活人不應該過於理解鬼修。”
蘇書仔細想了想，依然覺得蘇雲是鬼修的機率低到可以忽略不計。
蘇書：
“即使不考慮霧前輩的偏好問題，只說客觀條件，蘇雲從死亡到進入彩霧空間，間隔的時間應該非常非常短。
“極大機率不到一秒鐘。
“那麼短的時間差，即使不附加修真玄幻力量，只憑現代醫療技術，也有可能搶救回來。
“所以，蘇雲很難說算是真死過。
“沒徹底死亡，當然就不可能是鬼修。
“再說，霧前輩世界的鬼修，指的是隻修靈魂、已沒有身體。
“但蘇雲是肯定有身體的。
“身體還油光水滑，體溫也是正常貓的體溫，顯然也不是殭屍。
“所以說，蘇雲應該就是成了貓妖沒錯。
“貓妖不進食，是類似動物冬眠那種嗎？
“因為不活動，極大降低了身體耗能。
“但冬眠也會越餓越瘦，不會長大啊。
“所以，貓妖蘇雲還是吃了靈氣。
“靈氣對於普通清醒活動著的低修為修士，不足以提供他們所需的全部能量。
“但對於陷入深度沉睡的修士，靈氣就夠用了？
“好像低修為修士連續打坐幾個月時也可以不進食……唉，這方面霧前輩又記錄得不詳細。”
因為蘇雲一直沒醒、沒進食，所以在最初買過一次貓糧後，蘇書就沒有繼續買。
且連那唯一一次買的在買了一年後蘇書也送給其他貓吃了。