第114章 霓虹物語1983（7） 在南……
在南雲涼介為《我的圍棋》這個專案努力時, 還在讀高中的林千秋也開學了，得重新投入到校園生活中去。
和過去不同的是，這學期是三年級的第一個學期, 從這學期起，林千秋就是一個三年級生了, 是學校裡同級生以外, 所有學生的‘前輩’——當然, 這種‘等級’上的差異, 在教育大附高這種校風自由、良好的學校其實沒太大意義，反正三年級也沒有借前輩的身份壓迫後輩的傳統。
真正比較重要的是, 這學期分班了。另外，大家是真的得面對大學入學試這件事了, 不得不打起精神來！
日本中學的習慣，一般每個學期都會重新分班，這裡大概有讓學生認識更多朋友的考量？反正一直以來日本的教育都很重視‘交朋友’這一點, 社交能力不行是真的會被視作大問題的。
不過教育大附高從一年級升到二年級，是沒有重新分班的, 只有在二年級升三年級時會重新分班。實在是這個時候想不分班也不可能，因為這個時候就會分出快班和慢班了...當然，名義上不叫這個, 只不過志願是國立大學的會被分到（1）班和（2）班，志願是私立大學的就是剩下的（3）班、（4）班和（5）班了。
（3）班、（4）班和（5）班相比過去, 下午多了一節課，而（1）班和（2）班則相比過去, 下午多了兩節課。也是因為這個原因，林千秋不得不從女子羽毛球部退部——林千秋志願是國立東京大學，分班後下午要多兩節課, 所以上完課後女子羽毛球部的部活也差不多就結束了。
不過這也不是太大的問題，林千秋重新撿起了每天晨跑的習慣，再加上即使三年級也不會斷的體育課，活動量也勉強足夠。
“千秋你分到哪班了？”長谷川香織在公告欄上看三年級的分班情況，找到自己的名字後就對林千秋說：“我在（1）班！你也在（1）班就好了...”
她們一個志願國立東京大學，一個志願國立一橋大學，都屬於國立大學，是有一半的機會分到一個班的。
林千秋也在三年級（1）班的名單裡找到了自己的名字，高興地說：“我也在（1）班...等等，好像沒看到真紀子的名字。”
然後兩人又找公告欄上的班級名單，在（2）班找到了小川真紀子的名字，都有些可惜好朋友沒分到一個班。
長谷川香織一邊走向被分到的（1）班教室，一邊說道：“待會兒去找真紀子吧，雖然沒有分到一個班，但我們依舊是好朋友啊...尤其是千秋你，你和真紀子的目標都是東京大學吧？說不定一年以後會一起考上東大...真好，你們有同樣的目標。”
“其實也沒甚麼的，（1）班和（2）班是相鄰的，很近呢。”林千秋說著就走進了三年級（1）班的教室，然後就看到坐在第一組第一個的原和彥。
嗯，其實這沒甚麼奇怪的，剛剛在公告欄那邊，是好像看到了原和彥的名字在（1）班。不過長谷川香織大概沒注意到原和彥的名字在哪裡，所以在（1）班看到原和彥就驚訝地睜大了眼睛：“原君也在（1）班嗎？”
原和彥原本正在和後座的男生說話，聽到這話轉過頭來，沒精打采地說：“長谷川同學在這裡見到我很驚訝嗎？”
“也沒有...”長谷川香織有些支支吾吾的，但在原和彥看好戲的眼神下，最後一狠心還是說出了實話：“只是一直以為原和彥同學會想去輕鬆一些的班級，不會來（1）班和（2）班的。”
“話是這麼說，但我的志願可是東京大學醫學部，所以會來（1）班或者（2）班也不奇怪吧...難道長谷川同學一點都沒關心過其他同學的志願嗎？”原和彥無所謂地說。然而他是無所謂了，卻讓長谷川香織一下有些不安起來，真說不好他是不是故意的。
這時候林千秋接過話說：“因為原同學你一直一副滿不在乎的樣子，誰也說不準你到底想要上哪所學校，學甚麼專業啊。當然，這也是因為原同學很聰明，總覺得只要你願意，無論哪所大學的甚麼專業都是沒問題的——現在這樣，是確定未來要成為醫生了嗎？”
原和彥‘啊’了一聲，停頓了兩秒才有些遲疑地說：“其實我也不太確定，只不過到現在為止也沒有特別想做的事。這樣的話，當然要選擇最好的大學，不然不就是大傻瓜了嗎...就像林同學你說的那樣，我有一個好腦子，去哪裡都沒問題。”
“至於為甚麼是醫學部，倒不是說一定要做醫生，但看過東大的所有學部，暫時只對醫學部有一點點興趣。而且不管怎麼說，考取東大醫學部始終是個大家都會認可的好選擇，對吧——我和父母說起要讀東大醫學部時，他們可是超級開心和滿意的。”
“那是因為原同學一直以來的表現都太不靠譜了吧？”林千秋忍不住吐槽：“因為一直擔心你會任性地選擇學校和專業，但結果你選了一個世俗意義上的好志願...當然會開心和滿意。”
“是啊是啊，甚至感動得落淚了。”這一次原和彥倒是沒有反駁林千秋，一副‘對對對，你說的都對’的樣子。
話說到這裡，倒也沒甚麼可說的了。林千秋又看了班級裡的座次安排表，各自找到了自己的座位，之後沒過多久，班主任就來了——班級換了，班主任當然也換了，過去做了林千秋他們兩年班主任的三浦老師又去教一年級了，三年級的班主任則基本是年紀在四五十歲左右的‘前輩’。
這個年紀的老師經驗更加豐富，精力也還不錯。
林千秋他們三年級（1）班的班主任谷口老師就是典型，他有著非常銳利的眼神，似乎能牢牢盯住每一個學生——他也確實乾脆，組織大家選舉班級委員會、分派了班務後，就讓打掃衛生。然後，在大家離開前釋出了一個非常驚人的訊息，明天會進行一次大考！
這次考試的目的主要是為了摸底，看看大家的水準和志願校之間是否契合。
“三年級才開始就要進行這種考試嗎？完全沒有心理準備，學習上的準備更是不足，會很糟糕吧。”長谷川香織忍不住深呼吸了一下，然後又長長地吐出來。
林千秋安慰她：“所以反過來說，這次考試情況不太理想也不用擔心，關鍵是心裡有數，之後就能朝著目標努力了...還有一年的時間努力呢！”
“說的也是。”長谷川香織點了點頭，然後又想到林千秋已經上過補習塾的複習班和東大考學班了，忍不住說：“這次千秋的考試結果說不定會很好。”
林千秋想了想，也沒有刻意謙虛，有時候過度謙虛就是傲慢了。所以也只是順著長谷川香織的說法說道：“或許會比較好吧，不過我是潛力先比別人挖掘出來了，所以今後的進步肯定不如別人快了。”
之後兩天時間，三年級進行了一場模擬考。模擬考結束後不僅僅有學生們的成績分數，還根據他們的成績給打了等級。不過這個等級不是按照分數多少來的，而是要看他們志願要上的學校——具體來說，等級分為了ABCDE五等。
A等意味著只要學生保持這個水平，志願校一定沒問題。得到A等的學生在（1）班（2）班很少見，倒是在另外三個半稍微多一些，由此可知等級的關鍵不是分數，而是學生現階段水平和志願大學的契合程度。
B等則是說學生有很大的可能性入學心儀的大學，但接下來需要堅持努力。林千秋就屬於這等，而這已經是最好的結果了。所有志願去東大的學生，最好也就是B等，連一個A等也沒有！這不是說教育大附高不行，實際上，在高中最後一年剛剛正式開始的當下，能有不少學生達到B等，已經說明學生的學力出眾了。
C等則說明合格的可能一半一半吧，這看起來很危險？不過還有近一年的時間努力，所以只要肯努力，一年時間裡提升到B等並不是痴人說夢，到時候入學試合格的可能性就高多了——長谷川香織志願校是國立一橋大學，拿到的就是C等，好像（1）班（2）班最多的也是C等。
至於D等，就說明考上的可能性是很低的，‘很低’甚至是個溫和的說法。一般如果三年級過半，到了老師、學生、家長三方會談，最後一次更改志願的時候，還是這個等級，基本就要改志願了，一般都是把志願等級往下改一級。
不過現在拿到D等還沒有那麼糟糕，畢竟三年級才剛開始，還有時間和機會。
最後就是E等了，就是說考上的可能性基本為0！這就非常嚴重了，這次凡是拿E等的學生，老師都會和他們談話，商量要不要調整志願。即使現在還有近一年的時間，也很難從E等升到至少C等吧？
而要知道，大學入學試是每所大學各自進行的，所以在學習基本知識的同時，也得針對志願校入學試的特點做準備。所以才需要很早就確定志願校，即使離填報志願還遠著呢——因此，現在只有E等學生，勸他們調整志願還真不是多此一舉！
就像是復讀生，他們去到預備班之類的地方，也是要先進行這類打等級的模擬考的。如果拿到的是完全不可能考上的等級，預備班的老師同樣會勸他們調整志願。
當然，到底現在才只是三年級開始，所以拿到E等的學生堅持不改志願，老師也不會說太多。只有等到第二學期時，依舊是這個樣子，老師才會上升到找家長，大家一起來談志願問題...主要是名校也很在乎升學率，到底不希望學生明擺著會落榜還要去嘗試，浪費這一年的機會。
“千秋你就好了，拿到了B等...志願是東京大學的同學，拿到B等的，（1）班和（2）班加起來也不超過5個吧？這樣幾乎可以放心一半了，接下來一年只要按部就班地努力，一定沒問題的。”長谷川香織長長嘆了口氣。
林千秋解釋說：“因為我很早就開始進行三年級才需要做的事了，拿到B等雖然高興，但其實也沒那麼驚人。如果是香織你的話，等到下一次模擬考，要拿到B等估計也不難。”
“希望是這樣吧。”看到自己現階段C等的成績，其實長谷川香織還挺高興的，情況並沒有她一開始想的差。現在大家最多的就是C等，而根據前輩們的‘經驗’，三年級一開始就能拿到C等的，大部分都能得償所願。
而少部分不能得償所願的，除了個人原因，多數還是因為選的學校或專業競爭太激烈了。譬如東大，拿到C等根本不保險！B等基本可以當做C等看，C等就只能當D等看了。至於長谷川香織志願的一橋大學，競爭烈度也不低，但在頂尖大學裡，又稍微好一點了，至少C等還是能當C等看的。
“說起來，千秋你我是一點不嫉妒的，因為我看到你很努力了。但是原君真是，該說是意料之中，還是意料之外呢？即使依舊是吊兒郎當的樣子，也拿到了B等啊，而且他的分數比千秋你還高，對吧？”
“真是可惡啊！世界上就是有這麼優秀的人...更讓人心酸的是，這樣腦子聰明的傢伙不是我。”長谷川香織憤憤不平道。
林千秋‘唔’了一聲，決定還是幫原和彥說一句公道話：“說起來，最近原君好像也努力了不少，至少上課時也在努力。雖然他的努力並不是聽老師講課，而是自己用功就是了——大概對他這種天才來說，自己學習反而比較有效。”
“大概是有一些危機感了吧，雖然都是B等，他的分數甚至比我高，但他的目標可是東京大學醫學部...我志願的文學部相較之下還是沒那麼難的。”
一些厲害的大學可不只是大學自主招生，不同的學部甚至都會有自己的要求。這不是分數上的高低要求不同，而是看重的科目成績都不同。而這也合理，畢竟醫學部和文學部，對學生的素質方向肯定是不同的。
“啊，真難得，居然能看到那傢伙有危機感。”長谷川香織先是笑了笑，然後又嘆了口氣：“真希望這一年能快點過去，都能想到這一年有多難熬了——對了過幾天會組織畢業生見面會吧？到時候一定要好好問問前輩們的經驗。”
所謂‘畢業生見面會’，顧名思義，就是將往屆畢業生請到學校裡來，給學弟學妹們做經驗介紹、答疑解惑。尤其是一些學生，可以請教已經考上自己志願校的學長學姐，因為學長學姐也是剛剛經過大學入學試這一關的，比老師家長更能理解考生們的困惑，這個‘畢業生見面會’就格外有用。
等到‘畢業生見面會’當天，林千秋他們這些三年級生果然等到了今年畢業、剛剛入學的學長學姐們。而等到畢業生代表們上臺說了一些經驗之談後，大家就各找合適的前輩問問題去了，林千秋也找了一個看起來十分和藹的學姐聊考東大的事（這個學姐也是文學部的，就尤其合適！）。
“...東大女生真的太少了，真希望有更多的學妹能考上東大。”這位學姐對林千秋特別熱心，解答了她的一些問題後就感嘆似的如此說道。
“真的太感謝前輩了...”林千秋鄭重地感謝了對方，之後還聊到了對方嶄新的大學校園生活。
對此學姐倒是很有話說，一面是很高興，畢竟從地獄般的考學生活中上岸了，岸上就是自由美妙的大學生活，實在沒甚麼可不滿的。但另一方面，生活永遠不可能完美，大學生活也是如此，她就難免抱怨到東京大學對女生的種種不友好。
“...實在難以相信，本校的很多男女綜合社團都是拒絕東大女生加入的 ，反而很歡迎其他大學的女生......”
林千秋這是第一次具體瞭解到日本這個男尊女卑的社會，到底是怎樣反向歧視‘東大女’的——這種反向歧視的心因可以用一句‘女子無才便是德’解釋，一個女孩子有才能固然是優勢 ，但太有才能、條件太好了，在一個男尊女卑的社會反而容易被打壓。
這會讓很多男性缺乏壓制她們的自信，是的，必須要用‘壓制’這個詞，因為是男尊女卑的社會，而不是男女平等的社會！大家普遍是東風壓倒了西風，這種情況下，實在難以駕馭平等的的關係，甚至還不如西風壓倒了東風呢，那樣反而簡單了。
不過這都不影響林千秋考取東京大學的想法就是了，一方面她骨子裡是中國人，沒有伏低做小、明明能考東大，但為了照顧男人們的自尊心，特意去考等而下之的大學的心思。另一方面，她對這個社會也不是完全失望了的。她認為雖然多數人都是男尊女卑那一套，會對‘東大女’戴上有色眼鏡，但總有腦子正常、眼界寬廣的人不會在意這些。
而她只要和這些人交往就可以了...這也是一個作家的自信，她可以任性地決定自己的人際交往，這是生活在世界上的很多人都不能的。
聽學姐說了大學生活的好與壞，林千秋告辭了之後，就去找了今天也來了的奧村禮子——她考上了國立一橋大學，現在和南雲涼介做了校友。這次的‘畢業生見面會’，他們一男一女，也是畢業生中一橋的代表。
不過林千秋去找奧村禮子的時候，她身邊有兩個正在問她問題的同學，所以林千秋沒有走上前。只是向她招了招手示意了一下，就在一邊等著了。而這一等，沒有等到奧村禮子，而是等到了請教過南雲涼介後回來的長谷川香織。
“啊，千秋你也在這裡啊？我知道了，你是等奧村學姐的...我剛剛也請教過她——‘畢業生見面會’實在是太好了，如果沒有這個機會，下次要見到南雲學長就不知道要等到甚麼時候了。”長谷川香織的雙手交握在胸前，以一種迷妹的語氣說道。
林千秋有些意外：“我才知道你這樣崇拜南雲君。”
長谷川香織有些不好意思地說：“以前南雲學長沒畢業，不好意思表現得太明顯，容易被一些嘴巴大的傢伙傳閒話嘛。現在就不一樣了，南雲學長畢業了，學校裡議論和他相關事的人少多了，就無所謂了。”
“你知道嗎？南雲學長現在已經進入他外公的公司幫忙了。他外公的公司居然就是大名鼎鼎的‘DHH’社，做電視劇和電視節目的，另外還開了兩家小型的藝人事務所...果然哪怕不再做歌舞伎了，南雲學長也是超出同齡人的成熟、有能力！”
“所以崇拜南雲學長有甚麼奇怪的？學長那麼厲害、那麼英俊，作為一個女孩子，即使沒有暗戀他，也很難不被他吸引吧？這方面你和南雲學長也挺像的，那些男生就算不是暗戀你，也很容易對你有好感呢。”
林千秋只當後面幾句沒聽到，不過前面那些倒是很有說法——教育大附高作為此時的東京頂級高校，學校裡能讓人嘖嘖稱奇的學生太多了，包括林千秋不也是嗎？所以離開學校後大多就不值得談了，真要說的話，學校的‘優秀校友’可太多了。也就是南雲涼介長得帥，還能讓見過的學妹們多說幾句。