暴雨末日世界
時間如流水，在林茶辛勤地盯視下，林茶終於發現了一件事，那就是李想和楚憂有相同的金手指。
李想也有一個用過的青玉吊墜，她現在力大無窮，遊戲揹包裡的木板已經攢了好幾千了。
要說和楚憂有甚麼不同，也就是李想沒有重生過，且李想的家庭沒有楚憂那麼離譜。
林茶問向荼荼，“一個世界會有兩個主角嗎？李想的金手指和楚憂完全一樣，可他們年紀不同、性別不同、身份不同，完全不可能是一個人，這是怎麼回事？”
“難道暴雨世界的世界意識給了主角一個分身能力，還是這種從胚胎開始生長的分身？不然解釋不了這件事。”
荼荼立刻道，“我這就查。”
“查到了，極少數情況下，世界意識會選擇兩個主角，但這樣做的話，一份投資就會被分成兩份分別給到他們，所以很少有世界意識會這麼做。”
“總的來說，我們又遇到了小機率事件，暴雨世界的世界意識選擇投資兩個主角，楚憂和李想都是它選中的人。”
“所以兩個主角都有一個力大無窮的金手指。”
林茶接著提問，“反派也會是兩個嗎？”
“不會。”荼荼答完補充一句，“基本上不會，因為天災沒有這麼強，能有一個反派就不錯了。”
林茶再說，“所以這兩個主角都得活著是嗎？”
“是的，都要保護。”荼荼答道。
“這麼做的好處在哪裡？感覺全是壞處，世界意識為甚麼這麼做？”林茶疑惑。
荼荼細細解釋，“因為世界意識把一份投資進行了不均勻分配，楚憂得到的更多一些，所以反派就會被他吸引，李想那邊相對來說就是安全的。”
“這樣做有更大的可能能保住一個主角，能保住一個主角的話，世界就不至於被完全摧毀，半殘和徹底死亡是有區別的，能喘口氣就總有徹底恢復的一天。”
林茶問，“為甚麼其他世界意識不這麼做？選兩個主角就能多一個活命機會不是嗎？”
荼荼伸出一根食指在胸前搖了搖，“不行，這種操作太難了，世界意識很難做到。”
“我說呢，選上一億人總有一個人能活下來，原來是世界意識做不到。”林茶撫著下巴說。
“你想的也太離譜了。”荼荼不可置信地瞥來一眼。
……
暴雨世界。
楚憂牢牢地守著地盤，被救回來的校長第18次在旁邊給同學們開會，一片黑壓壓的腦袋。
“同學們，我來說幾句，大家打起精神來，雨已經小了很多，現在的雨只能算是小雨，照這樣的速度下去，雨很快就會徹底消失。”
“外面的救援也一定會隨著雨水的消失而到來。同學們，我們還算是幸運的，學校地勢高，還有這麼一片地沒有被淹，我們食物也足夠，等到救援到來不在話下。”
“……”
校長這次又意猶未盡地說了兩個多小時，前兩次聽，學生們對他的話深以為然，現在學生只當校長是在上思想課，不是走神就是走神。
但學生們還真不慌亂，因為他們能踩在地面上，這裡還有充足的食物，他們身上還有學生這個金字招牌，外面不可能會忘記他們，救援早晚會來的。
再加上還有救出來的一堆老師在心理輔導，每日耳提面命地給大家上思想課、心理課甚麼的。
班級幹部也被派發了任務，給班級裡的人洗腦，當然他們自己也相信他們說的是真的，所以這個營地裡每天傳遞的都是正面情緒，任何負面相關的都會被立刻察覺，會有老師託著眼鏡來談心。
一切都在良好的運轉。
楚憂每天睡在快遞站裡面，臨時鋪蓋就在門後，快遞站是他最看重的地方，他每天親自守。
快遞站外面還有一堆豎著的帳篷，食堂和圖書館被交給了校長老師守，學校超市被楚憂安排另一波人守，主要是一些女學生。
楚憂現在每天做的最主要的事就是帶著人查賬，他們都要出一些人跟他一塊去查賬，因為管的嚴，目前還沒有發現物資有被偷拿的情況。
楚憂每天都會不間斷地拿著一本賬本陰森地在外面走，隨機出現，隨時掃射，被他看到的人都毛毛的，總的來說，大家都很老實。
那邊校長甚至張羅著用木板要搭屋子，眼看水淹不上來，校長開始追求生活質量了。
校長有地方住，他能住食堂或者圖書館，所以準確地說，校長是想改變學生們的生活質量。
楚憂對此唯一的要求是留夠所有人坐船所需的木板，以防水淹上來或者他們要離開這而沒船坐的情況。
校長當然滿口答應，他又不傻，最近校長還在讓學生們攢木板，打算等夠了之後再合成一些房子出來，但現在可以先規劃一下。
所以校長帶著人拿著石頭在地上畫圖做標誌呢，這裡可以放一個房子，不擋路，這裡也可以放一個，這裡放不下……
校長總是很忙，天天帶著老師們到處幹，有的時候幹忙不知道在忙些甚麼，不能禍禍木板，乾脆就組織起來各種活動。
楚憂就眼睜睜地看著一個文藝團建起來了，天天早上校長一開嗓，老師們一跟唱，好了，這就是要他們起床的意思了。
等洗漱好吃完飯，楚憂帶著他們查完物資回來，眼保健操和廣播體操運動開始。
要不是跑步只能跑到水裡去，跑步都得被安排上。
這些運動完成後，就是上早自習，校長開大會，然後老師就要開始上課了。
導致不少學生都在哀嚎怎麼圖書館偏偏沒被淹呢？教學樓都沒了，萬惡的圖書館卻還在，這麼艱苦的時刻他們居然還要上課，真是見鬼了。
說出去都沒人信。
上午的課一般是專業課，老師記得多少講多少，沒得講就上思想課和心理課，課程結束後吃午飯，吃完午飯大家小睡一會兒。
下午的課又開始了，下午的課就是老師隨手抽出一本書，想講甚麼講甚麼，講到哪算哪，到了下午就是講故事大會，天南海北的故事在圖書館裡飛揚。
學生也可以講故事，大家圍坐一圈，想講的就進到中間，想講笑話也可以，講以前看過的某本書，遇到的某個人都可以，只要你能講出來你就上。
順便給大家洗腦，等救援到了，以後再想這樣就不可能了，叫大家珍惜這段時光怎麼怎麼樣。
反正校長和老師們覺得忙起來就好了，忙起來就不會胡思亂想了。
市裡人多，救援到這的時候都不知道要多久，這段時間總不能讓學生們把學習落下，他們可是學生，學生怎麼能不學習呢？還是在他們這幫老師校長的眼皮子底下，這不可能！
而且校長是個樂天派，他甚至在暢想，等他們被救出去後，他們這種艱苦裡仍在學習的精神會被多少人爭相報道，他要火了啊！
這也就是遊戲裡的聊天頻道是分割槽的，大家看不到距離太遠的地方的事，不然就會知道是整個世界都被淹了，不是光他們這裡出事。
所以即使有林茶的遊戲相助，救援還是遙遙無期的，國家一開始也沒準備不是。
“說真的，感覺我們這裡的發展和遊戲裡的開場動畫有點像，你們說那不會是預言吧？”幾個學生下課時湊在一起閒聊。
“不能吧？預言都是假的，之前網上流傳的預言沒有一次成真，別信，根本沒用。”
“要我說有點像，但雨小了這麼多，雖然一直下，但應該快沒了，最起碼也該變成毛毛雨了。”
“天上有那麼多烏雲嗎？怎麼就會有這麼多的雨，這天氣就是邪門，但天塌了有高個子頂，我不擔心那個，校長老師都在呢。”
“你們聽楚憂講的發力技巧了嗎？這樣砍樹真的輕鬆不少，我效率提高了好多。”
“當然聽了，我覺得楚憂是總結的最好的。”
“我也覺得是，而且原來不覺得楚憂打架這麼厲害，他還真是深藏不露，絕對是練武術的。”
“楚憂的確牛，我問了他你為甚麼等這個時候才讓大家認識你？為甚麼之前那麼默默無聞？你們猜他說甚麼？”
“猜不到。”
“別賣關子，快說。”
“他說，他一直有顆想要拯救世界的心，他覺得現在是時候了，他當然要在這個時候站出來，不是暴雨來了他還不出來呢。天吶，你們是不知道，他當時眼裡閃著多麼中二的光。”一個男生用手指圈在眼前比劃道。
“哇！有一說一，他是真的厲害，他在維護秩序這方面真有天賦，他適合當紀律委員。”
“人家只在危急的時候站出來，平時才不出來。”
“是有點中二，他中二期發作有點晚，但他這樣好帥，這種時候站出來也太帥了吧，他要是每天擺弄賬本的時候別用嚇人的眼神看我們就好了。”
“你懂甚麼？這叫一個黑臉，一個白臉，校長老師都說好話，楚憂就扮個黑臉唄。”
“是這樣沒錯，咱們校長多要面子的人，他還想著被記者採訪他的光榮事蹟呢，老師們誰不想再進一步，黑臉還得我們學生扮。”
“要是這麼說，我扮個黑臉咋樣？演戲的話我行，我樂意。”一個男生樂道。
“你樂意我們還不樂意呢，教導主任和班主任都不罵我們，對我們溫言相向了，你敢欺負我們，當心揍你。”
“就是，你又沒有人家武力值高，又沒有人家帥，人家那叫有範，你那叫要飯。”
“是被打成要飯的。”有人糾正。
一陣鬨笑聲過去。
男生摸摸腦袋，“你們果然還是看臉吧！”