結束折磨人的早會，賀松年一回來就趴在桌上休息，山君見狀偷偷爬上賀松年的背，趴在上面開始睡覺。
教室外，原展顏正和爺爺奶奶們打通訊，婉拒了在家裝謐光玻璃的提議，告訴了那天回家後她乾的事，對面幾個兵爺爺兵奶奶，拍手叫好，並表示日後如果還需要防身武器，他們給原展顏送一大箱來。
“要不笑笑你搬過來跟我們一起住吧，我們也好照顧你，你一個人住我怎麼都不放心。”徐奶奶眉頭緊蹙，語氣裡是止不住的心疼。
“不用，奶奶，我現在挺好的，已經適應了，而且高三挪來挪去，我還得花時間重新適應。”
“啊，是啊，都怪錢老頭，看反了位置，搞得我們一東一西的。”
“哈哈哈哈哈，你又不是不知道他，路痴一個。”
幾位老人回憶起好友昔日糗事，都不禁哈哈大笑。
原展顏聽著，回憶起自家爺爺的迷糊日常，也跟著笑出了聲。
本來還想和孩子聊聊天的，但是上課鈴響了，做長輩的再怎麼說不能影響孩子學習，於是幾位老人趕緊下線，催促原展顏去上課。
原展顏等對面結束通話通訊，才走進教室。
第一節課是伴生體基礎知識，正好講到森林地區的最後部分。
“第一週的筆記有嗎？救我！”賀松年這幾天被一個個衝擊性訊息轟炸，完全忘記了自己是個插班生，要補第一週的筆記這件事。
這節課老師開始講課前，就說講完森林地區的最後一部分，要對前面講過的海洋地區做一個大總結並隨機提問，可他第一週人又不在啊，萬一“幸運”地被抽中了，那可怎麼辦啊，只能苦兮兮地給原展顏發訊息求救。
“嗡嗡嗡”，賀松年聽到光腦振動的聲音，如獲大赦，將書立起來，把光腦放在書前，遮遮掩掩地開始一心兩用。
……
“好，我們講完了伴生體森林地區的最後一部分，現在老師隨機抽一位同學來捋一捋整個海洋地區的知識。”
老師站在講臺上，俯瞰整個教室，掃過一個個學生。
賀松年放下書本，低下頭假裝自己在認真看書，心裡不停默唸，不要找我，不要找我。
“啊，那位低頭很認真在看書的同學，就是展顏後面那位，對，就是你，新同學有沒有好好補上前面的知識啊，來，你來說，讓老師聽聽。”
賀松年聽到上頭傳來“那位低頭認真在看書的同學”的聲音，就頓感不妙，但還在祈禱有另外一個低頭的同學能夠拯救自己，結果在他說出“原展顏後面那位”，就知道叫的就是自己，認命地抬起頭，視死如歸地站了起來。
原展顏扭頭看到他生無可戀的垮臉，整個人流露出一股絕望氣息，沒忍住輕笑出聲，壓低聲音，“史密斯老師，就喜歡抓那種不和他對視的學生，你沒發現大家都一直看著他嗎？”
賀松年聽了這話，嘴角不受控制地抽動了一下，緩緩撐起身子，一點點站直。
城市套路多，我要回山裡。
“好，那就請賀松年同學，為我們梳理一下，海洋地區的伴生體框架。”史密斯老師站在光屏前，扭過身子，手拿磁筆，等著賀松年回答。
其他同學也轉過頭來，等著他。
賀松年認命地拿起筆記，鼓勵自己不要露怯，“海洋地區的伴生體，以雁蒼山為界，東部多為海洋伴生體，西部則以陸地、森林類伴生體為主。”
“對，大家在整理海洋地區時，一定要從雁蒼山出發，東部靠近海洋，伴生體除基礎類以外，大多為海洋生物，例如：”
史密斯老師接過話頭，在光屏上勾畫出整個海洋地區的地圖。
“魚類，就像劉同的伴生體，小丑魚。”劉同舉起自己桌上的海洋泡泡，小丑魚吐著泡泡，擺動著尾鰭。
“海洋哺乳動物，例如白鯨、海豚、海牛，前兩種伴生體比較稀有，在伴生局官方頒佈的資料裡，不足五千人。”
“海洋軟體動物，比如原展顏的伴生體海蛞蝓。”
“節肢動物，比如江濤的花蟹。”
“棘皮動物，比如林芳洲的海星伴生體。”
“腔腸動物，比如劉嘉的水母伴生體。”
“最後一類，”史密斯老師停下手裡的筆，抬手示意賀松年說下去。
“海洋爬行動物。”賀松年趕緊回答。
“嗯，例如海龜，海蛇一類，大家在遇到海蛇伴生體時需要注意避讓，海蛇伴生體往往擁有比陸地蛇類更強的毒素，不過有毒伴生體都會被伴生局嚴格管控，大家也不必太過於擔心。”
“非常好，請坐。”史密斯老師壓了壓手，示意賀松年坐下。
賀松年鬆了口氣，趕緊坐下，不自覺地瞄了一眼原展顏，按照史密斯老師的說法，這裡還有一條漏網之魚呢。
“伴生體基礎知識這門課主要是讓大家瞭解大陸六大地區的基本知識，這部分是伴生科預科考試基礎中的基礎，屬於送分題，大家必須好好對待。”
“好，接下來，再複習一下剛講的森林地區，這個地區以高原山地為主，雨熱同期，水資源豐富，土壤肥沃，造就了森林地區豐富的物種。”
“所以這個地區伴生體的種類，相較於其他地區也更加多樣，經常會有未登記的種類出現，體型差距很大，是廣大伴生探索者的天堂。”
“粗略分為以下幾類，哺乳類、鳥類、爬行類、魚類以及昆蟲類。”
講到這裡，下課鈴響。
“那就先講到這裡，下節課我們再繼續講不同種類的代表伴生體。”史密斯老師收起講臺上的書本，磁筆自動歸位，“下課吧。”
“老師再見。”
“真是嚇死我了，你怎麼也不提醒一下我。”賀松年瘋狂打字，抗議原展顏的不仁義行為。
“下次一定。”原展顏冷漠回覆。
“……”賀松年身心俱疲，無力吐槽，只想快點放學。
就這麼恍惚地過完了一天，等到下午，賀松年已然筋疲力盡。
“你怎麼每天上完課就一臉憔悴啊，不就是上一天課嗎？怎麼跟要了你命似的。”
原展顏悠閒地走在路上，看著精氣神彷彿都被吸走的賀松年，眉頭微蹙，帶著疑惑問道。
“我之前都是在族學上課的啊，哪經歷過這種高強度課程啊。”
山裡學校的課程設定，哪會跟城裡的一樣啊，他們每節課也就半小時，上完課還可以休息二十分鐘，教室門一開，外面就是森林，山裡空氣還清新，周圍環境都是綠色，對眼睛疲勞也有好處。
這個學校周圍都是各式各樣、高低不同的房子，遠處那點綠色也被高聳的大樓遮住，哪能看到甚麼綠色啊。
每節課五十分鐘，上完也只能休息十分鐘，跑出去上個廁所，再跑回來，喝口水的功夫，就沒了，然後又得開始上課。
今天一邊上課一邊狂補筆記，還被幸運的抽中，賀松年現在覺得自己抬手都費勁，只想快點到家，坐下休息。
啊！為甚麼這路變得這麼長啊！以前有這麼長嗎？
山君這時候也不鬧賀松年了，穿著新買的小鞋子，四肢像是新裝的，左腳絆右腳，顫顫巍巍地走著。
新芽扒在原展顏耳廓裡，探出頭來，望著背後的小老虎，不明白為甚麼他的姿勢這麼怪異。