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第7章 第七盞燈 桃花盡日隨流水。

2026-04-10 作者:變化系的羽毛筆

第7章 第七盞燈 桃花盡日隨流水。

23.

游魚玉鐲的第二個技能是“甩尾”。

這技能名聽起來跟神奇寶貝似的,但卻完全是為了現在這個狀況而設計的。

它只能在水底發動,蓄力後往正上方爆出一個向上噴湧的水柱,持續時間三秒,水柱高度是根據施法距離和蓄力時間決定的。

語棠讓黃少天游到自己的正上方,然後發動了這個技能。

蓄力到極限後,水柱轟然噴出,推動著夜雨聲煩從水底一躍而出,高高飛向天際。

語棠在水底看不清上面的情況,有些擔心能否成功。

然後,耳機裡傳來黃少天無比歡暢的一聲“呀呼!”,她就知道應該是成功了。

夜雨聲煩被那道水柱推動著,一直飛到了魔梟的頭頂。他立刻展開羽翼,飛到魔梟的正上方,拔劍刺去——

“看我的銀光落刃!連突刺拔刀斬啊啊啊怎麼要掉下去了!上挑上挑!哈哈!我又上來了!三段斬升龍斬!殺殺殺殺!”

聽他報技能簡直比看直播還有畫面感,完全能想象到現在上面的戰況是怎樣的。

語棠向上浮出水面,看到夜雨聲煩正揮著雙翼,在空中圍著魔梟瘋狂輸出。乍一看還真有點像個戰鬥天使。

她十分盡職盡責地舉起十字架,把各種增益buff給他補全,減益buff套到boss身上,然後掛上一個持續加血的hot,就開始划水走神了。

真是怪巧的,她拿到的游魚道具正好也是一個輔助性的道具,那如果輸出職業拿到了游魚道具,奶媽職業拿到了飛鳥道具,這個任務該怎麼才能做得下去呢?

總不能拿十字架一點點掄死那個魔梟吧?

不過這也不是她需要操心的事。

在她走神的功夫裡,雲層中的黃少天已經把魔梟打紅了血,在魔梟悲鳴、試圖發動最後一次衝擊的瞬間,語棠的神聖之火降落到了boss的頭上,打斷了它的大招讀條。

“漂亮啊!好打斷!原來你在參戰啊,我還以為你一直在下面走神發呆呢!”

黃少天的話讓語棠心虛了一下。

這小子,第六感能不能不要這麼準啊?

這時,黃少天準備給魔梟最後一擊了。

他舉劍齊眉,醞釀著傷害最高的招數準備往魔梟的弱點攻去,但是劍出的瞬間,他卻突然從空中墜落了。

“哎哎哎?幹甚麼?我沒有鬆開空格啊為甚麼???我的翅膀呢!!!”黃少天哀嚎著撲通一聲摔進了水裡。

語棠這邊則發現自己身上的避水buff消失了,遊動的速度也變得緩慢起來。

她操作角色舉起十字架看了看,手腕上的那支水色玉鐲果然消失了。

“你還能飛嗎?”語棠問。

黃少天那邊傳來一陣噼裡啪啦的鍵盤敲擊聲,應該是把能想的辦法試了個遍:“飛不了了,道具好像消失了!搞甚麼啊,就差最後一點血了。”

“我也是。這應該算是鎖血吧?”

“應該是,啊,操作介面怎麼卡住了,哦哦,是要進劇情了!”

這一次是副本劇情,他們的操作介面雖然被禁用,但已經開啟的語音還是正常連線著的。語棠不得不一邊聽著黃少天的嘰嘰喳喳,一邊觀看劇情。

漂浮在水中的晝繼青燈和夜雨聲煩忽然像獲得了某種力量,從水中升起,如浮萍般站在了水面上。然後雙雙抬頭,看到了半空中奄奄一息的魔梟。

它艱難地拍動著翅膀,在空中搖搖晃晃的,同時身上的火焰開始消退、熄滅,露出了下面雪白的羽毛,飛羽的邊緣則慢慢漸變成橙紅色。

——好熟悉的羽毛顏色。

語棠心裡剛剛閃過這個念頭,黃少天就驚撥出聲:“這不是跟我的飛行道具一樣顏色的羽毛嗎!喂喂,這個魔梟是怎麼回事?之前給我們的道具難道有鬼?”

語棠還沒回話,魔梟身邊忽然纏繞起一圈淡藍的水線,如同守護般將它團團圍住,緊接著,一條銀色游魚的靈魂從中緩緩浮現。

游魚的靈魂沒有說話,只是守護在魔梟身前,用悲傷的眼神望著他們。

“啊。”語棠看懂了。

“我靠。”黃少天也懂了,並且脫口而出,“這不是魔梟啊,這就是飛鳥吧!傳說裡的飛鳥與游魚就是他們!怎麼回事啊!”

這時,天空中傳來兩個聲音,一個高亢,一個低沉,是來自於飛鳥與游魚的請求——“到桃源去,到桃源去……桃源!”

這句話結束後,副本里的背景音樂聲開始變得舒緩,這個音樂聲他們很熟悉,在榮耀裡,每當副本的最後一個BOSS被打死,背景音樂就會變成這樣,標誌的副本戰鬥的結束。

“沒了?沒劇情了嗎?”黃少天無奈地嘆了口氣,“怎麼打了這麼久的BOSS又繞回最開始了啊?又是桃源?我們之前不就是在桃源拿到的任務資訊嗎?現在又要我們去桃源是甚麼意思?”

“唔……”語棠也很困惑,一時捋不清頭緒。

“真倒黴,我們不會是做錯任務了吧?現在道具也沒有了,啊啊,那個翅膀我很喜歡啊!早知道多玩一陣子再來了……話說我們的任務會不會已經失敗了?”

“應該不會,飛鳥與游魚還在給我們任務提示呢。”

“那桃源到底在——糟了。”黃少天忽然低聲驚呼,緊接著是耳機墜地的啪嗒聲,凌亂的腳步聲,片刻後,那頭傳來黃少天一聲淒厲的哀嚎,以及一個成年男人的罵聲。

是用粵語罵的,語棠聽不懂,但憑感覺也能猜到,他應該是被爸爸揍了。

“幾點了!你看看現在幾點了!”這句話語棠倒是聽懂了,之後的內容聽在她耳裡就像打了馬賽克一樣,“你個xxx,今時今日xxxxx,xxx讀書xxxx……”

其間,黃少天爭分奪秒地狡辯了幾句,然後被打得更兇了。

語棠默默在電腦前聽了全程。

並且錄了音。

24.

等到黃少天那邊沒了聲音,夜雨聲煩又在副本里呆站了一會兒才突然下線,應該是電腦被拔了電源。

語棠也是做夢都沒想到自己能親歷劍聖兒時沉迷網遊被爹揍的場景,感覺怪有趣的。

然後她也退出遊戲,關閉電腦,準備去廚房喝口水再睡覺。結果一開房門,就看到爸爸媽媽整齊地坐在客廳沙發上盯著她。

“!!!”差點忘了自己現在也是沉迷網遊的小孩子。

她看了眼客廳牆上的時鐘,凌晨兩點半。

一個孩子熬夜打遊戲到這個點,確實是很過分的事了。

她站在原地,忐忑地等待父母發火。

但她的父母沒有發火,媽媽甚至非常溫和地詢問她:“今天這麼晚還沒睡,要不明天跟老師請假吧,在家休息一天,補補覺。”

“???”我小時候是這麼被父母寵著長大的嗎?

她趕緊搖搖頭說:“我沒事,我馬上睡,不會影響明天上課的。”

父母交換了一個眼神,然後笑著說“好”,等她喝完水要回房時,還是忍不住問她:“今天是在玩甚麼遊戲呀?這麼有趣,連時間都忘記了。”

語棠很自責地說了聲對不起,下次一定不會了。

25.

剛剛重生回來的語棠,差點忘了明天星期一,她是要上學的。

主要是當職業選手後,休息日就總在週一或週二,她都習慣了。

第二天被七點的鬧鐘吵醒時,她的太陽xue還是有點突突的痛。

啊……小學是需要起這麼早的嗎……早知道昨天不說那種大話了。

她暈乎乎地起床洗漱,吃早飯,背書包,坐爸爸的車去上學。進校門前還被值日生斥責沒有戴紅領巾,問她是哪個班的,要扣分。

哪個班的……她自己都不記得自己是哪個班的了。說了他們會信嗎?

顯然是不信的。

不過值日生也是很有經驗的,他高傲地抬抬下巴說:“把你的作業本拿出來,上面寫了班級。”

語棠用“你真有智慧!”的崇拜眼神看了她一眼,把那原本想看她緊張出醜的值日生弄得挺莫名其妙的。

六年級2班,她透過作業本上的資訊成功找到了自己的班級。

沒想到那個年代的小學查紅領巾查得這麼嚴。她才剛踏進教室,就被一個貌似是班長的同學嚴厲地批評,說她今天沒戴紅領巾,害班級被扣分了,要去老師辦公室接受懲罰。

語棠很謙虛地問:“老師辦公室在哪裡?”

對方一臉狐疑地打量了她一番,嘟噥一句“難道是病傻了?”,然後抬手指向走廊盡頭的一間辦公室。

語棠知道自己的病秧子形象在班上一直都很有名,同學們雖然偶爾會用憐憫的眼神看她,但都還挺善良,沒有人因此欺負過她。

在前往班主任辦公室的路上,她好不容易回憶起了自己小學班主任的姓氏。

“報告,我找馬老師。”

這個時間的老師都還在辦公室吃早餐,給了她一個“進來”的眼神。

她還以為自己會找不到馬老師是誰,但在看到那個年輕女老師面容的瞬間,她的記憶立刻就復甦了。

馬老師得知她今天沒戴紅領巾的事,和她的父母一樣,對她展現出了極大的包容,不僅沒有責問批評,甚至一直在關心她的身體情況。

“如果不舒服一定要跟老師說,隨時可以回家去休息的。”

“……好的。”語棠現在覺得,在這樣特殊優待的環境中長大,自己的性格沒有長歪真是奇蹟。

離開之前,馬老師又拜託她清理一下辦公桌上的一沓作業本,說是要按學號順序擺放。她也很乖巧地應了,開始按順序擺放課本。

在這個時間裡,她聽到了幾個老師的吐槽。

“群裡發的新任務看到了嗎?從這周起,早讀要讀課外經典文學作品,我們六年級要教的是《桃花源記》,主任每天巡查。”

“有病吧,五年級的時候要我們給學生講《木蘭詩》就很癲了,現在六年級就要學《桃花源記》,那讓孩子們初中學甚麼?《離騷》啊?”

“拔苗助長,面子工程,浪費孩子們的時間。”

老師們三言兩語的吐槽結束,語棠倒是聽著覺得有些不真實。

這也太巧了。

等到早讀開始,馬老師果然開啟了一頁《桃花源記》的PPT,開始給他們講解題意。

“今天我們開始學習《桃花源記》,這是東晉文學家陶淵明的代表作,講一個漁夫誤入與世隔絕的村落‘桃花源’的故事。這裡的源有源頭的意思,指溪水的發源地。現在老師讀一句,你們讀一句。晉太元中,武陵人捕魚為業……”

語棠跟著暈乎乎地讀,腦海中卻反覆迴響著老師的哪一句“這裡的源有源頭的意思,指溪水的發源地”。

溪水的發源地……

這句話困擾了她好幾天。

這篇《桃花源記》也佔用了他們整整一週的早讀時間,才好不容易講完。

馬老師一開始還講得不情不願、敷衍了事,但講著講著,大概也是講出了一些感情,在週五的早讀時間,她給學生們講完了《桃花源記》的全部內容,又忍不住問了個拔高的問題——

“請同學們再次默讀文章,思考一下,如果你是武陵人,你會用甚麼方法去尋找桃花源的所在呢?提示一下,仔細回憶老師第一天講的文章題目的意思哦!”

這個問題不是六年級的學生能答得明白的,大家天馬行空、亂說一氣,最後馬老師笑眯眯地在黑板上寫上了一句詩。

——桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。

寫完,她笑得一臉高深莫測地看向學生:“結合這句詩的含義,有人猜到答案了嗎?”

語棠頓時心中一亮,激動得差點跳起來!

“溪水裡有桃花花瓣!桃花源在溪水的上游!”她脫口而出。

馬老師露出驚喜的表情,大大誇讚了一番她頭腦靈活反應快,然後又冷冷提醒:“下次發言記得舉手。”

語棠突然覺得小學老師都是PUA的一把好手。

作者有話說:

在考慮要不要申榜……申榜了肯定會越寫越長……但是不申榜看得人又少……每次開文都在為這種事糾結……

本來只是想寫短篇把想爽的地方爽完就算了的……(好像每次一開始都是這麼打算的[捂臉笑哭])

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