第165章 論跡不論心
朱元璋哪怕是再疼愛兒孫，也希望朱家的後代個個都是有用的人才，而不是混吃等死的廢物。
【朱星宜允許立功來提升爵位，堪稱是宗室制度改革的神來之筆。】
【在此之前，宗室爵位的高低是被嚴格限制死的，就像是一灘不會流動的死水，毫無生氣。】
【她這一改，不想幾代以後就淪為平民的宗室就會拼命上進，拼命立功升爵。】
【儘管立功升爵的方式多種多樣，但要論難度最低的，毫無疑問的檢舉各地官員的貪汙腐敗、違法亂紀。】
【朱星宜這一代，大明的宗室已經有好幾萬，她這一操作，這幾萬宗室即刻就成了朱星宜的耳報神。】
【雖說青鸞軍在刺探情報能力方面舉世無雙，但天下這麼大，也無法做到面面俱到。】
【反觀這幾萬宗室，從小生活在當地，深知當地的情況，哪像官員貪汙瀆職、官商勾結、狼狽為奸，欺壓百姓，他們再清楚不過。】
【這一封封舉報信送上去，那些仗著天高皇帝遠，認為上面沒法查到他們頭上就肆無忌憚的大貪官、小貪官，一個都別想跑。】
【有這幾萬宗室盯著，猶如在地方官頭頂上懸了達摩克利斯之劍，以後便是想做點甚麼，也得掂量一下。】
【宗室舉報地方官，再加上朱星宜之前制定的增加假期、高薪養廉、嚴懲貪腐，使得大明官場從中央到地方，呈現出一派前所未有的清明。】
【可能有人會問，要是當地官員作風清正，宗室抓不到把柄來立功，又該怎麼辦？宗室會不會巧立名目，設計構陷？】
【這一點，完全不用擔心，朱星宜鼓勵宗室舉報，卻痛恨誣告，一經查實，立刻嚴懲不貸，廢為庶人，以誣陷朝廷命官下獄問罪。】
【若一個地方的官員是好的，宗室沒法透過舉報來立功，也可以幫助百姓，為民伸冤來獲得。】
【就好比元貞二十二年，南方大水，第六代楚王為了幫助流離失所的百姓，傾盡王府之力去救治，卻因年老力衰，累死在救災途中，訊息傳開，當地百姓哭成一片，朱星宜知道後，為他輟朝三日，舉行隆重國葬，並賜楚王三代爵位不遞降的恩典。】
【還有西北一位鎮國將軍，原是太祖安王一脈，第五代嫡長子襲爵，卻無子在死後被革除封國，他是庶子中的庶子，才封了個輔國將軍，卻幾十年如一日，響應朝廷號召植樹造林，防禦西北風沙，又幫百姓排憂解難，任勞任怨，死後家屬收到了七件萬民傘，他的兒子本該降等襲爵成為輔國將軍的，皇帝聽說他的事蹟後，直接恢復了他祖上安王的爵位，由他這一脈來襲爵。】
【眾所周知，因明太祖的溺愛與縱容，藩王們就藩之後，卻大肆禍害百姓，欺男霸女，濫殺無辜，攪得封地不得安寧，當地的百姓對他們真是恨之入骨。】
【之後幾代皇帝的子嗣成為藩王，來到封地之後，也有好些個不幹人事的惡棍，仗著自己是天潢貴胄、鳳子龍孫，視人命如草芥。】
【時間一久，大明藩王的名聲臭不可聞，在老百姓眼中，他們比地痞惡霸還可恨。】
【經過朱星宜改革後，宗室們積極做好人好事來立功延續富貴尊榮，幾年下來，全國各地百姓對皇族宗室的形象大為改觀，之後幾十年，百姓們提起皇族，無不肅然起敬，不是流於表面的畏懼恭敬，而是發自內心的敬重。】
大明。
洪武朝。
“妙，妙啊！”
朱元璋心跳急速，激動得連連撫掌大讚。
朱星宜這一招宗室立功來升爵真是太絕了。
既監督了各地官員，進一步打擊了貪腐，又切實幫助到了百姓，還扭轉了皇族在天下百姓的負面形象，一箭三雕，妙不可言！
“標兒，快，快點傳旨下去，咱也要效仿朱星宜搞改革，她這套方案太好了，咱要趕緊安排上。”
朱元璋急不可耐地催促道。
“是，兒臣遵旨！”
朱標激動地應著。
他也是沒想到，朱星宜在處理宗室問題上，居然能想出這麼好的方案。
降等襲爵打破世襲罔替的核心，嚴格限制宗室人口的膨脹。
又以立功升爵來打補丁，給了朱家子孫後代重回榮耀尊貴的機會，激發了後代上進心的同時，也造福於民，徹底扭轉了老百姓對皇族的態度。
這麼完美的解決之法，即便朱元璋不說，他也會勸說老爹採納的。
其他朝代的皇帝，也深切感受到朱星宜這套方案的絕妙之處，也紛紛動了心思，打算用在自家皇子、皇孫身上。
彈幕區。
不同朝代的人們後知後覺反應過來，彈幕一片沸騰。
“我去，又是一箭多雕的千層算計。”
“我以為黑土計劃已經耗盡了明宸宗的驚世才智，沒想到處理宗室問題也是這般深謀遠慮，一舉多得。”
“天爺啊，簡直要把一箭多雕給玩出花來了。”
“等等，你們不覺得大明未來的宗室很假，很虛偽、很做作嗎？”
“對啊，大明宗室都是為了立功升爵才做了這些，不是發自內心的善良與仁愛，假，太假了。”
“假個錘子！君子論跡不論心，論心世上無完人。”
“偽善一輩子不改就是真善，假仁假義一輩子就是真仁義。”
“對，不管大明宗親做這些的目的是甚麼，他們的行為淨化了官場，打擊了貪汙，幫助了百姓，為社會做了貢獻，那就值得肯定。”
“明宸宗何其英明睿智，怎麼可能想不到這一點，但她還是這麼做了，她不在乎宗室是真心還是假意，只看此舉能不能幫到百姓，讓這個天下變得更好。”
“……”
彈幕區激烈辯證交鋒，各自發表著觀點，除了少部分極端頑固派，絕大部分的人都為朱星宜點贊。
襁褓中的朱星宜看著天幕的解讀，頓覺哭笑不得。
哎呦喂，這甚麼跟甚麼呀？