3. 帶刺河豚
“露露，今天怎麼是小向送你回來？”
回到家，孫露她媽就放下手上還在摘的菜，笑著過來八卦她。
“就是下班的時候他剛好順路。”孫露手裡還提著盆栽，放在入戶門前，想著明早直接就拎去學校了，“哎呀沒你想的那麼快，沒甚麼進展，真的就是順路。”
汪晴以為那是向原提上門的禮物，笑吟吟地問：“那是甚麼呀？怎麼放門口了？”
“買的綠植，要拿到學校去的。”
汪晴驚喜，“你和小向還去逛街了？”
孫露真的不知道說甚麼了，換鞋進家門，“沒有，是我自己去了一趟花鳥市場。”她看汪晴手裡拿著一把韭黃，問，“阿姨今天不來嗎？”
汪晴說來，“阿姨買醋去了，醋不夠，就剩個瓶底了，今天吃醋燒魚，這個阿姨做不好，我要親自下廚。”
沿海城市吃魚的花樣繁多，孫露老家有一種叫醋燒魚的傳統魚湯做法，出鍋前在奶白的魚湯加入米醋和韭黃，鮮香異常。
這個吃法很家常，也很小眾，甚至西橋人都不這麼吃。
孫露老家是隔壁市的，她從小跟著爸爸升遷搬家，對所謂“老家”沒有歸屬感，除了這碗酸鮮的魚湯。
她爸爸孫建宏說，以前到外地讀書的時候，只要能買到新鮮的魚，不管是淡水魚還是海水魚，他都要加海量的醋做成魚湯，導致那時候一起住的同學都揶揄他是個醋缸。
後來孫建宏回老家進入司法系統，各個縣市調來調去，妻女也跟著搬來搬去，帶著那碗老家的魚湯。直到孫露高中，一家人才在西橋穩定下來，之後近十年都生活在這裡。
孫露的家庭條件很好，她家應該是縣裡第一批在新樓盤落成後，搬進獨棟別墅的家庭。
那時候她高中，一直是班裡老師比較喜歡的學生，勤奮認真，聽話漂亮。在很多男同學眼裡她也很受歡迎，不過高中時家裡管得很嚴，直到大學到了鄰市，孫露才談上第一段戀愛。
對方是個完全顛覆別人對孫露理解的型別——體校教練。
沒受腿傷之前他是職業籃球運動員，後來在賽場受傷退役，進學校當了老師。
兩人認識是在KTV，他的男隊員喝多了，死乞白賴來要孫露的電話，情況挺嚇人的，他上來就給了那隊員一巴掌，鎮住了在場所有人。
包括孫露。
KTV包間傳出鬼哭狼嚎的荷塘月色，醉鬼乾嘔著從幾人身前路過，她就在這個亂糟糟的環境裡，對前男友一見鍾情了。
孫露是個變質的乖乖女，甚麼日久生情相濡以沫都覺得太乏味，生理性的喜歡是她當時對愛情的理解。
後來二人在一起，用事實證明生理性的喜歡不可靠，他們根本不合適。
這個男人太強勢了，還有過分的控制慾，臨畢業孫露提了分手，分了兩次，被挽回了一次，這是第二次，她拿到了老家西橋小學的工作，離開杭州後再也沒聯絡過。
一見鍾情那樣發生在剎那間的意外，如今被她歸類為見色起意和荷爾蒙作祟。
這種情愫往往是低階的，因為它發生得突然又沒有邏輯，只有不成熟的人才會對那種無厘頭的感覺刨根問底。
晚上的醋燒魚很鮮美，孫露喝了三碗不夠，還用魚湯拌飯，滿足得不得了。
飯後挽著爸媽的手在小區裡散步，路過快遞站取了一下快遞。是網上買的捲髮棒到了，據說是新手友好的最新款，還是朋友推薦才買的。
回家洗個澡，她對著鏡子研究了一會兒捲髮棒，沒研究明白，頂著一頭卷壞的頭髮又用了會兒電腦，早早上床睡覺，祈禱睡醒後頭發會自己拉直。
自從上班後，孫露的生活節奏就慢下來，很閒適，好像只要天不塌下來，就沒有大事了。
這種生活挺好，就是偶爾也覺得有點無聊。
週五孫露收到了來自陳宇航的作業。
大部分題目都做對了，看得出有訂正的痕跡，應該是他爸爸檢查過。
孫露列印出一套新題目，在課間拿給陳宇航，他當時坐在教室裡看兒童讀物，沒有去走廊和別的男孩一起玩。
她在陳宇航桌邊蹲下，把新舊兩套卷子給他，“很好，基本都做對了，是不是你爸爸幫你看過？”
陳宇航點點頭，“他陪我寫的。”
躺在沙發，喝著啤酒，看著靜音的電視陪他寫的。
“很好。”孫露鼓勵他，在陳宇航手背貼了一張獎盃的貼紙，“真的很棒，我們再接再厲。”
陳宇航很喜歡那張貼紙，抬著手背觀察良久，反手將手背按在小肚，像是揣上了一件寶貝。
這還是他第一次得到老師的獎勵。
孫露會心一笑，問：“你不出去和他們一起玩嗎？”
陳宇航朝門外看過去，男孩們聚在一起玩著流行的漢堡遊戲，大喊著“漢堡漢堡你吃！漢堡漢堡我吃！漢堡漢堡大便！”
陳宇航搖搖頭，表示自己不感興趣。
孫露發現這個孩子真挺聰明的，不是他爸過度自信。
不光是進步神速，而且這小孩有求知慾，這個年紀課間還要抱著百科全書的孩子不多見，哪怕只是看看插圖。
孫露問：“最近拼音學得怎麼樣？”
陳宇航點著書上一行字，朗讀起它標註的拼音，“僧帽水母住手可延展數十米。”
“是僧帽水母觸手可延展數十米。”
孫露站起身，摸摸男孩的頭，示意他繼續看吧。
落後的學生努力追趕上進度，本來是一件皆大歡喜的事，結果週一有家長在接孩子的時候暗戳戳向她反映，說她不該給個別小孩開小灶。
孫露愣了，當下就有點生氣。
簡直莫名其妙。
但面上也只有笑說：“不是的，這是個誤會，這個小朋友是這學期轉學來的，我給他單獨佈置的作業上學期班裡大家都做過，不能說是開小灶。”
“哦是嗎？”
那個家長顯然是和別的家長商量過才代表出面的，餘光看向旁邊，不尷不尬地說：“那確實是誤會了，不好意思啊孫老師，我們也是看你第一次帶班級，有點擔心是正常的。”
孫露很氣，但還是笑著，“不用擔心，這和是不是第一次帶班關係不大，我是持證教師，家長完全可以對我放心。”
專業的人幹專業的事，她討厭這樣不講理的指手畫腳。
孫露雖然看上去笑容可掬，但說話的內容強硬，對方開始氣虛。
後面又客套了幾句，聊了聊對方孩子近來的表現，等校門口她班上的孩子都走光了，孫露才嘆口氣回辦公室收拾東西。
這個工作好處很多，壞處也很明顯，一個班主任對四十多個學生可以克服，但要再加上他們身後的八十來個家長，被刁難的機率就成倍增加了。
也只有想到寒暑假，才算有點安慰。
學校外，陳宇航揹著大書包走到約定好的街口，“新航水族”皮卡車已經停在那裡，他拉開車門，手腳並用爬上車後座。
第一件事就是把小手伸到駕駛座，展示貼紙。
陳旭冬笑，“啪嘰”輕拍一下男孩手背，“老師獎勵你的？”
陳宇航小小得意，“嗯，是孫老師。上次發這種粘粘紙，還是有人考了一百分。”
“這麼棒啊你，餓不餓？”
“餓了。”
前座丟過來一袋麵包房的甜吐司。
陳宇航舔舔嘴唇，小手擰開攪在一起的封口絲，拿了一片吃起來，車子發動，前座伸過來一隻大手，朝他招招。
陳宇航摸出一片面包給他。
陳旭冬吃了一口才皺眉問：“你手髒不髒？”
“不髒。”
“算了。”他也餓了，為了趕來接小孩，把本來安排在四點的上門安裝提前到了兩點，一下午倒騰魚缸，忙得飯都沒吃上一口。
陳宇航趴在車窗上，看到遠處孫露揹著包走出了學校。
他悵然地和陳旭冬分享見聞，“今天孫老師被王哲的媽媽兇了。”
陳旭冬沒當個事聽，隨口問：“因為甚麼？”
“因為給我開小灶。”這個詞還是陳宇航在校門口聽到後現學的。
陳旭冬反應了一秒，聽懂了。居然是因為這個，他搖搖頭懶得評價，只是問：“你在班裡有朋友了嗎？”
“有一個。”
“叫甚麼名字？”
“劉萌萌。”陳宇航還在為剛才的事感到自責，“孫老師說她是持證教師，甚麼是持證教師？”
陳旭冬問：“怎麼？人家說她開小灶不專業，她就和人家說她是持證教師？”
陳宇航一知半解，點頭說是。
陳旭冬笑了兩聲不說話，陳宇航趴在椅子背上要他解釋，他只好說：“你老師這麼說，就是叫人別來指手畫腳。”
幹老師這行真窩囊，再有脾氣的人，面對添堵的家長，想硬氣也硬不起來。
其實家訪那天他就感覺得到，她對他印象也不好，因為他也是個給老師添堵的家長。
大概是他這個“爸爸”當得失職，又一上來光著膀子嚇到了她，導致她在店裡的狀態一直很緊繃。
她面對印象不好的人，似乎習慣用一種以守為攻的態度進行交流，讓人感覺得到她的脾氣，卻又無可指摘。
像是帶刺的……
河豚。
不過他有那麼嚇人嗎？怎麼後來一直也不拿正眼看他。