郊外臨時軍營，佔地極廣，一排排整齊的營房和帳篷連綿不絕。當何雨柱那輛貼著日文、造型扎眼的黑色小車在幾輛軍用吉普的護衛下駛入軍營大門半個小時後，整個營地彷彿瞬間被注入了高壓電流。
“集合！全體人員！立即集合！”
刺耳的哨音和各級指揮員粗獷嘹亮的吼聲，幾乎在同一時間響徹營區的每一個角落！聲音中帶著不容置疑的緊迫和一種久違的期待。
瞬間，原本或在進行佇列訓練、或在學習討論、或在休息的營區“沸騰”了！
無數道身影從營房、帳篷、操場、樹蔭下湧出。他們穿著統一的、略顯粗糙的藍色作訓服，動作迅捷，卻又帶著這個特殊群體難以避免的特徵：
有人一條褲腿空蕩蕩，拄著柺杖，卻依舊努力保持著平衡，大步流星；
有人手臂袖管挽起，露出猙獰的傷疤或義肢的連線處，眼神卻銳利如鷹；
有人聽力受損，需要同伴拍打提醒，但看懂手勢後立即跟上隊伍；
有人視力模糊甚至失明，在戰友的攙扶或牽引下，步履堅定地朝著集合點前進……
更多的人，四肢健全，他們主動放慢腳步，或攙扶，或提醒，或為行動不便的同伴開路，形成了一幅幅無聲卻感人至深的互助畫面。
紀律、堅韌、戰友情，在這十萬來自五湖四海、曾為國家流血犧牲或默默奉獻的“學員”身上，展現得淋漓盡致。
半個小時後，營區中央那片巨大的、用煤渣平整過的操場上，黑壓壓站滿了人。十萬人！一個極其震撼的數字，此刻化作了無邊無際的藍色方陣，鴉雀無聲，只有風吹動旗幟的獵獵聲響。所有人的目光，都聚焦在操場前方那座臨時搭建的、鋪著軍綠色帆布的主席臺。
何雨柱、趙剛、恭喜發財旅長、李雲龍等人走上主席臺。何雨柱沒有多餘的客套，徑直走到擺放著簡陋話筒的講臺前。他年輕的面孔在十萬人目光的聚焦下，顯得格外清晰，也格外引人注目。
“同志們！”何雨柱的聲音透過擴音器傳遍整個操場，清晰而有力，“我叫何雨柱。就是那個，把你們從全國各地召集到這裡來的，‘中央直辦、圓桌直管廠’的廠長。”
“譁——！”
坐在最前面幾排、能清楚看到何雨柱面容的學員們，頓時發出一片難以抑制的低聲驚呼和交頭接耳。無數道目光中充滿了震驚和難以置信。
“他就是何廠長？這也太年輕了吧？”
“我的老天，我還以為是個德高望重的老革命、老專家……”
“這麼年輕，就能掌管這麼重要的工廠，還能調動我們這麼多人？”
“噓——別說話，聽廠長講！”
何雨柱微微抬手，示意安靜，議論聲迅速平息。他繼續說道：“趙剛趙政委告訴我，這半個月，讓你們集中學習黨課，進行思想政治和紀律培訓，很多人心裡感到不安，感到焦躁。我知道你們為甚麼不安，為甚麼焦躁。”
他頓了頓，目光掃過臺下那一張張或飽經風霜、或充滿疑惑、或帶著期盼的臉。
“因為我把你們招來，說的是‘學習專業技能’，是為了讓你們有一技之長，回去建設家鄉，改善生活。可來了之後，卻天天上課、訓練，講理想、講信念、講紀律。你們很多人是退役計程車兵，是從槍林彈雨裡闖過來的英雄，你們身上缺了胳膊少了腿，耳朵聾了眼睛花了，你們覺得，自己這副樣子，還能當‘幹部’嗎？你們覺得，上這些‘虛’的課，對你們學手藝、養活自己、養活家人，有幫助嗎？你們心裡想的，恐怕是：‘廠長，別整這些沒用的了，趕緊教我們真本事吧！’——我說的，對不對？！”
最後三個字，何雨柱猛然提高了音量，如同重錘敲擊在每個人的心坎上。
“對！！！”
臺下，十萬人的回應如同山呼海嘯，整齊劃一，帶著積壓了半個月的困惑和一絲不易察覺的委屈。聲音震得空氣都在微微顫抖。
何雨柱點了點頭，臉上卻沒有任何被認同的喜悅，反而神色變得更加嚴肅，甚至帶著一絲冷峻。
“好！既然你們認為我說得對，那接下來，我就要批評你們了！”
這話一出，臺下頓時一靜，所有人都愣住了。連臺上的趙剛、李雲龍等人都有些意外，沒想到何雨柱會突然轉向批評。
“你們這種想法，這種‘只想學手藝、不想上黨課’的思想，雖然我理解，是現實所迫，是樸素的生存需求，但是——”何雨柱的聲音斬釘截鐵，“從根本上看，它是錯誤的！是不能提倡的！甚至是危險的！”
“你們覺得上黨課沒用，是因為你們潛意識裡，還是覺得自己‘沒用’，覺得自己只是來混口飯吃的殘廢，不配談甚麼理想信仰，不配承擔更大的責任！但我何雨柱，把你們十萬精英從全國挑出來，花費巨大代價集中到這裡，難道就只是為了培養一批會擰螺絲、會看病、會教書的普通工人、醫生、老師嗎？！”
他猛地一拍講臺，發出“砰”的一聲悶響。
“錯了！大錯特錯！我選擇你們，是因為我看中了你們身上的品質——堅韌、忠誠、經歷過生死考驗、對國家和人民有著最深沉的感情！你們不但有用，而且會有大用！你們將來，會成為我們國家重新崛起、實現工業化和現代化的基石！而作為國家的基石，首先必須是甚麼？！”
何雨柱的目光如炬，掃視全場，自問自答：
“首先必須是一顆‘為人民服務’的紅心！必須明白我們為甚麼而奮鬥，為誰而奮鬥！必須搞清楚，我們學習的知識、掌握的技術，最終要用來服務誰！黨課，就是解決這個根本問題的！如果連這個根本問題都搞不清楚，如果培養出來的人，只想著自己的一畝三分地，只想著用學到的本事去謀私利，甚至將來翅膀硬了，跑到國外去給洋人效力——那我培養你們幹甚麼？培養出一群白眼狼嗎？！”
“轟！”
這番話如同驚雷，在十萬學員心中炸響！他們從未從這個角度思考過問題。他們只覺得自己是來“學藝求生”的，何廠長卻把他們抬到了“國家基石”、“不能成為白眼狼”的高度！巨大的落差帶來的，先是茫然，隨即是一種沉甸甸的、前所未有的責任感開始萌芽。
何雨柱不給眾人太多消化時間，繼續深入，語氣變得更加冷冽：
“也許你們會覺得，我這是危言聳聽。你們會想：‘我就是個普通工人/老師/醫生，對社會能有多大影響？怎麼就成了白眼狼了？’”
“那我告訴你們，甚麼叫潛移默化，甚麼叫思想滲透！”
他舉起了例子，每一個例子都像一把冰冷的匕首，剖開了看似平靜的表面：
“比如老師！一個優秀的老師，能培養出優秀的學生。國家為了培養更多人才，可能會請這樣的優秀老師去參與編寫教材，制定教學標準。如果這個老師，他表面上擁護國家，內心裡卻嚮往資本主義那一套，覺得外國的月亮更圓，他會怎麼做？他會在課文裡‘下毒’！下甚麼毒？思想之毒！”
臺下不少人露出困惑的表情。課文裡怎麼下毒？
何雨柱冷笑一聲：“很簡單！比如教‘家庭’，他就在課文插圖裡，潛移默化地多用‘白種男人和黃種女人’組成的所謂‘國際家庭’形象，久而久之，孩子們潛意識裡就會覺得，白種男人更高貴，更優越，而我們黃種男人低人一等，從而廉價的佔有我們國家的女人！”
“你們知道嗎？在韃子統治我們之前，在西方人眼裡，我們中國人面板白皙、文明先進，他們才是‘蠻夷’！可等到他們靠著掠奪和工業革命崛起後，他們篡改了話語權，反過來把我們汙衊成‘黃種人’，把‘黃’跟‘病弱’、‘落後’聯絡在一起！這就是文化戰爭！他們早就開始了！”
這番話資訊量巨大，不僅讓臺下的學員瞠目結舌，連臺上的趙剛、恭喜發財旅長、李雲龍等人，也都臉色驟變，眼神陰沉下來，拳頭不自覺地握緊。他們身居高位，接觸的資訊更多，隱約知道一些，但從未像何雨柱這樣，將問題剖析得如此血淋淋、如此直指核心！
“這樣的例子，各行各業，只要你們留心，比比皆是！”何雨柱的聲音帶著痛心和憤怒，“搞科研的，覺得必須得到外國期刊承認才叫‘成果’；搞工程的，覺得外國標準就是比國標高；甚至搞文藝的，都覺得拿個外國獎才叫‘有檔次’！如果你們沒有一顆堅定的、為人民服務的心，沒有對我們自己國家和文化的自信，一旦我把你們培養成了行業骨幹、技術專家，你們是不是很可能就被這些糖衣炮彈打垮，帶著一身本事和滿腦子的‘外國更好’，跑到國外去給人家添磚加瓦？！這，難道不是最可恨的白眼狼行為嗎？！”
寂靜！死一般的寂靜！
十萬人的操場，此刻只能聽到風聲和粗重的呼吸聲。每一個學員，無論身體是否殘缺，此刻都感到一股寒氣從腳底升起，隨即又被一股熊熊燃燒的怒火取代！他們或許知識水平不高，但他們不傻，何雨柱舉的例子，他們能聽懂，能聯想到很多平時感覺彆扭卻說不出所以然的現象！
原來，敵人早就用這種看不見摸不著的方式，在腐蝕我們的思想！而我們，差一點就因為只想著“學手藝吃飯”，忽略了最根本的陣地！
“現在——”何雨柱的聲音放緩，卻更加有力，“你們明白，為甚麼必須進行黨校培訓，為甚麼必須把‘為人民服務’刻進骨子裡了嗎？！”
“明白了！！！”
這一次的吶喊，比之前更加震耳欲聾，更加發自肺腑！十萬人眼中之前的迷茫和焦躁一掃而空，取而代之的是一種被點醒後的清明、一種被賦予使命的沉重、以及一種決不能讓何廠長和國家失望的堅定！
恭喜發財旅長、趙剛等人看著臺下氣勢陡然一變的大軍，心中震動不已。何雨柱這一番話，不僅僅是在做思想工作，更像是一場思想上的“戰役動員”，直接把這十萬人的思想層次，拔高到了參與國家生死存亡鬥爭的高度！
何雨柱看著臺下被點燃的激情，語氣終於緩和了一些：“既然明白了，那我今天來看你們這一趟，就值了。你們為期半個月的黨校集中培訓，到此，可以告一段落了。”
眾人精神一振，終於要進入正題了嗎？
“最多一週！”何雨柱給出了明確的時間表，“我會調集第一批最優秀的專業教師、技術專家、老醫生、老技師，來到這裡，正式開始對你們進行專業技能培訓！同時，我會給你們每人發放一個筆記本。”
他頓了頓，說出了一句讓所有人再次震驚的話：“在培訓期間，你們不僅僅是學生，同時，也將是未來全國推廣的標準化培訓教材的——編寫者！”
“甚麼？！”
“我們？編寫教材？！”
臺下瞬間爆發出難以置信的譁然。編寫教材？那豈不是成了“先生”？他們何德何能？
“對！就是你們！”何雨柱肯定道，“我希望你們，把學習每一個知識點、掌握每一項技能的過程、遇到的困難、解決的思路、自己的理解和感悟，都詳細地記錄下來！你們來自基層，最瞭解基層需要甚麼，會遇到甚麼實際問題。你們的記錄，就是最寶貴的一手資料！將來，國家會根據你們這些‘學生筆記’，整理、編纂出最適合我們國情、最能解決實際問題的標準化培訓教材！而你們每一個人——”
他提高了音量，聲音傳遍四方：
“都將是我們國家未來工業騰飛、科技發展、教育醫療水平全面提升的——奠基人之一！”
奠基人！
這三個字如同驚雷，再次轟擊在十萬人的心頭！巨大的榮耀感和與之伴生的巨大壓力，讓他們呼吸急促，心跳如鼓。剛剛升起的自信，又被洶湧而來的忐忑和不安淹沒。他們能行嗎？他們這些大老粗、殘廢兵、土郎中、鄉下教師……真的能承擔起如此重大的責任？不會辜負何廠長和國家如此高的期望嗎？
何雨柱彷彿看穿了他們的心思，他沒有再講大道理，只是用無比堅定和信任的目光，緩緩掃過臺下那一張張或激動、或惶恐、或堅毅的面孔。
“我知道，你們現在可能沒有自信。”他的聲音溫和下來，卻帶著穿透人心的力量，“但是——”
他停頓了一秒，然後一字一句，清晰地說道：
“我，對你們有自信！”
“我相信你們！相信你們經歷過戰火和苦難磨礪出的意志！相信你們對這片土地和人民最深沉的熱愛！相信你們一定能學好本事，更能把這份本事，變成讓千千萬萬後來者受益的寶貴財富！”
“好了，我的話說完了。散會！”
沒有冗長的總結，沒有空洞的口號。何雨柱在丟擲最沉重的責任和最真摯的信任後，乾脆利落地結束了講話。
人群開始緩緩散開，三三兩兩，低聲交談著，步伐卻比集合時更加沉穩有力。有人直接回到教室，拿出之前覺得“沒用”的黨課筆記，重新認真翻閱；有人走向訓練場，活動著身體，眼神變得更加專注；更多的人，則是聚在一起，熱烈討論著何廠長的話，討論著未來一週可能到來的專業培訓，討論著那個即將發到手中的、承載著“奠基人”期望的筆記本……