何雨水按著記憶朝一年級教室走去。學校是解放後新建的，幾排平房，一個大操場，雖然簡陋但很整潔。牆上刷著白灰，寫著“好好學習，天天向上”的標語。
教室裡已經來了不少學生。1950年的小學，一個班四十多個孩子，年齡從六歲到十歲不等——有些孩子家裡窮，上學晚。桌椅都是舊的，有些桌面上還刻著字，但都擦得乾乾淨淨。
“雨水！這裡！”
一個扎著羊角辮的小姑娘興奮地朝她招手。何雨水認出來了，那是於海棠，原主在班裡最好的朋友。在原劇情裡，於海棠後來成了於莉的妹妹，也是個活潑開朗的姑娘。
“海棠。”何雨水笑著走過去。
於海棠拉著她的手，兩人坐到靠窗的位置上。小姑娘嘰嘰喳喳地說個不停：“雨水，你知道嗎？我昨天看見一隻特別漂亮的蝴蝶，黃色的，這麼大...”她比劃著，“我想抓來著，結果它飛走了...”
“我哥昨天釣了一條好大的魚，燉了魚湯，可香了。”何雨水也分享著自己的事。
“真好！我哥就會氣我，昨天還搶我的糖吃...”於海棠撅著嘴。
兩個六歲的小姑娘，聊的都是這些稚嫩的話題。何雨水雖然心理年齡成熟，但很自然地融入了角色——她現在就是個六歲的孩子，就應該說孩子該說的話，做孩子該做的事。
正說著，一個三十多歲的婦人走進教室。她穿著藍色的列寧裝，梳著齊耳短髮，面容和藹。這就是一年級的班主任劉老師，也是語文老師。
“劉老師好！”全班同學齊刷刷站起來。
“同學們好，請坐。”劉老師微笑著走上講臺，“今天我們來學習新的課文，《我的祖國》。請大家把書翻到第十頁。”
教室裡響起翻書的聲音。何雨水開啟語文課本，紙張是粗糙的黃色草紙，鉛字印刷，有些地方還模糊不清。但這已經是這個年代能提供的最好的學習條件了。
劉老師開始朗讀課文，聲音清亮而富有感情：“我的祖國，地大物博，山川壯麗...”
何雨水跟著小聲念。這篇課文在後世看來很簡單，但在1950年，卻是培養孩子們愛國情懷的重要教材。她注意到，班裡很多孩子都讀得很認真，眼神裡有一種特別的專注——那是經歷過戰亂後，對新生活、對新國家的珍視。
朗讀完課文，劉老師開始教生字：“今天我們要學五個新字：祖、國、山、川、麗...”
她在黑板上寫下工整的粉筆字，一筆一劃地教。何雨水跟著寫，雖然這些字對她來說太簡單了，但她依然認真對待。這一世，她要以何雨水的身份，重新走過求學的路。
一上午的課程很快過去。語文、算術、唱歌、體育...課程安排簡單但充實。中午放學鈴響時，孩子們像出籠的小鳥一樣衝出教室。
“雨水，明天見！”於海棠朝她揮手。
“明天見！”
何雨水獨自往家走。學校離家不遠，穿過兩條衚衕就到了。中午的陽光很好，灑在青石板路上，暖洋洋的。衚衕裡飄著各家各戶的飯菜香，偶爾能聽到收音機裡傳出的戲曲聲。
走到離學校不遠的一個衚衕口時，何雨水忽然停下了腳步。
衚衕裡，兩個人影正在拉扯。那個高大魁梧的背影，她太熟悉了——是何大清。而他對面那個穿著碎花褂子、燙著捲髮的女人...
何雨水心裡一緊，悄悄躲到牆角後。
“何大哥，你之前不是說喜歡我，要和我在一起嗎？你甚麼時候和我回保定呀！”
女人的聲音嬌滴滴的，帶著撒嬌的意味。她大約三十出頭，面容姣好，面板白淨，在這個普遍營養不良的年代顯得格外突出。她穿著時興的碎花褂子，頭髮燙成時髦的捲髮，腳上是一雙黑色皮鞋——這身打扮在1950年的北京，算是相當講究了。
這就是白梅，後來被稱為“白寡婦”的女人。
何大清摟著她的腰，眼神裡滿是痴迷，但嘴上還在猶豫：“小梅啊，你也知道我還有兒子和女兒呢？她們還小，你看能不能再等等？”
他一邊說，一邊緊張地左右張望，生怕被熟人看見。這個衚衕比較僻靜，平時人不多，但畢竟是公共場所。
“等等等，你就會讓我等。”白梅撅起嘴，做出要哭的樣子，“何大清我告訴你，你若是不願意和我走，就早說，我又不是非要糾纏著你，大不了，我去找別人！”
說著，她作勢要走，眼眶裡還真擠出了幾滴眼淚，那副泫然欲泣的模樣，任誰看了都心疼。
何大清果然慌了，連忙拉住她：“小梅，你別這樣，你這樣我心疼...”
他看著懷中嬌人楚楚可憐的樣子，心裡那點猶豫瞬間被沖垮了。想到這段時間白梅對他的溫柔體貼，想到她承諾的“去了保定就結婚”，想到自己一個人拉扯兩個孩子這些年的辛苦...
何大清咬了咬牙，面上露出一股狠勁：“小梅，這樣吧？後天，後天我就和你去保定。行不？”
“何大哥，這可是你說的，可不能騙我？”白梅立刻破涕為笑，變臉比翻書還快。
“老爺們一口唾沫一個釘，你就放心吧。”何大清拍著胸脯保證。
白梅頓時笑靨如花，整個人貼到何大清身上：“我就知道何大哥是好人，不會負了我...”
“小梅，你看我也答應你了，是不是，也該讓我高興高興...”何大清的聲音低了下來，眼神裡帶著某種暗示。
白梅臉上飛起兩團紅暈，嬌羞地低下頭：“嗯，都由你的...”
兩人摟摟抱抱地朝衚衕深處走去，進了一個大雜院的門。何雨水認得那個院子，裡面住的大多是外來戶，人員複雜，鄰居之間不怎麼來往。
她站在牆角後，看著父親和那個女人消失在門裡，心裡像打翻了五味瓶。