“咚~”
高懸的天幕和隨身螢幕上先是出現了一本泛黃的書籍，上書《史記》——司馬遷著。書頁翻過，背景裡閃現過山河大地和朝代興亡，期間有過盛世更有過戰亂。
一盞茶後，後世場景顯現，是在一間寬敞的房間裡，明亮整潔，自上而下是較大的階梯，其上置有桌椅。最前方有一張較大的桌子和一面牆大小的黑板，而我們的主人公謝澤川坐在靠前的位置，後面三三兩兩的坐著年輕的男女。有的在小聲說著話，有些在玩著手機。
西漢
因李陵事件受到牽連被判死刑的司馬遷，天幕突降隨身螢幕而獲恩緩刑。而今又見天幕上顯示的正是他尚未完成的書，原本他都要接受宮刑以換取出獄。
司馬遷死死盯著隨身螢幕淚如雨下，他知道他有救了，天降的神蹟保下了他，司馬遷對著隨身螢幕的方向深深一拜。
隨身螢幕
時間滴滴答答地走過，天幕上的房間裡陸陸續續進來了許多年輕人。他們打扮穿著各異，但都朝氣蓬勃，最大的相似處大概是鼻子上架著的架子了。
有好奇者點選了一下這未見過的架子。
【眼鏡】——矯正近視眼的工具。
【近視眼】——因用眼不良導致的視線模糊。
天幕下有些視線模糊的人，尤其是讀書人表示，這個眼鏡他們也想要。
約摸一盞茶的時間後，最後進來的是一位書卷氣濃厚的花甲老人，原本交談的、看書的、看手機的年輕人都安靜的看向老人。
“咳，同學們下午好，在開始今天的課題前，我們先來引入一個話題。”
老人轉身，在身後的黑板上寫下‘始皇帝的名字是甚麼？’
“大家可以自由發言。”
天幕下各朝的讀書人都覺得這問題太簡單了，雖然他們都管始皇帝叫暴君，當然這在天幕降臨的這段時間已經改善了不少，但他的名字還是知道的。
秦朝的嬴政看著隨身螢幕上的問題，覺得這個老人怕不是沒甚麼學問，遂點了他一下。
【歷史系博士後，博士生導師，現代非常有名的學者。】
‘好吧，他收回前言，老先生應該是有甚麼用意。’嬴政撤回了一條發言。
天幕上老人音落，一個穿藍衣服的男同學站了起來，他非常自信的回答“嬴政，嬴姓，趙氏，字政。”
“很正規的回答，還有不同意見嗎？”
一個扎著兩角辮的女生慢吞吞的站起來“在秦時只有女性才稱姓，男性一般稱氏，所以按那時候的說法，始皇帝應該叫趙政。”
“那按先秦時的說法，始皇帝乃國君，應當冠以國姓，應該是秦政。”
“你們說的都有道理，但為甚麼沒人想過，始皇帝的字可能是正月的正，而不是政法的政。”
“你這就歪理了哦。哪有王孫這麼隨便取名的。”
“也不算隨便吧，胡亥不就是胡姬亥時的意思，可能那時候取名就這個風格呢，再說了始皇帝出生時只是秦國質子之子。”
在同學們馬上就要歪樓的時候，老教授收回了話題。
“同學們的說法都有道理，而這就是我們今天要說的課題‘如何辯證的去看待歷史’而至於始皇帝的名字。因為過於久遠，史料遺失，在如今姓氏合併之後，定性的名字是嬴政。”
“而為甚麼這麼說呢，只有第一手資料，也就是當朝的記載，才能作為真切的證據。而我們現在所認識的秦朝，多為西漢時期編纂，而作為後朝所著之書，難免有錯落的地方。”
“例如，為摸黑始皇帝得位不正而謊稱其為呂不韋之後，稱其為呂政。也有後世皇帝朱棣為證其得位正，而試圖修改歷史稱其皇位為其父所傳。”
秦朝
在這些後世學生開始爭辯的時候嬴政的臉色就已經有些不好看了，後面直接黑成了鍋底。大秦的臣子們也是精的，在預感天幕的話題不對的時候就個個低著頭，認真的看著手上的活。
‘天幕真是哪壺不提，提哪壺。這是他們能看的嗎，還好聽不懂，反正只要我聽不懂沒看見，陛下就不能遷怒於我，嘻嘻。’
後面朝代的文人墨客，尤其是負責著書立說的史官們開始懷疑人生。
‘這，這，好像確實沒有秦朝的史書流傳於世啊！他們所學所記皆為漢書！這能怪誰啊，這不是始皇帝自己焚書之過嘛。啊，不，等等，焚的是六國書，那秦朝的呢？項羽啊！’
好的，破案了。
天幕上的教授開始就今日的課題開始深入淺出的講解，時而丟擲一些問題讓同學們討論，時而引經據典。
天幕下各朝的學子君臣都聽的如痴如醉，這可是後世的大儒啊。要知道在任何朝代，知識都是最珍貴的，只掌握在少數貴族手裡。
而今天幕免費向天下授課，今日說學的更是學識八斗的大儒，那可不抓緊時間在知識的海洋裡暢遊。
不用說今日的筆記是天幕開播以來最厚的，而且因為是為後世子孫授課的原因，老教授講的尤為簡單明瞭，清晰易懂。這讓沒有基礎的古代學子也能看懂個大概，不懂的地方有隨身螢幕的更是有詳細解說。
這要是都學不明白，還是回爐重造吧。今天的時間過得格外快。“叮鈴鈴～”
“今天的課就上到這裡，同學們下課。”老教授在輕快的鈴聲中下班了，房間裡的學生也收拾東西走出了天幕的直播範圍。
正著迷聽講的古人們一臉懵，不是，這就結束了？還沒到天幕下播的時間啊！
這時候的各朝人民還不懂甚麼叫按時下班，天幕畫面跟著謝澤川出了房間，房間門口的牆上貼著【A-03教室】。
謝澤川騎著腳踏車準備回家，天幕也在謝澤川的背影裡結束了今天的直播。
【今天的直播就到這裡，我們明天準時再見】