次日，一直昏迷不醒的少女甦醒了過來。
她揪著被子，躲在架子床下的牆角，迷茫的問：“你們是誰？我這是在哪兒，我是誰？”
本來還想詢問情況的劉主任愣了，趕緊找來醫生：“她這是怎麼了？”
醫生和護士們安撫了許久，經過檢查，醫生得到結論——病人這是被打壞了腦袋，能不能恢復記憶很難說，能活下來已經非常幸運。
劉主任拿出口袋裡僅有的一顆糖果，哄道：“你別怕，我給你吃糖。”
她拿出從少女口袋裡找出的身份證明，上面赫然寫著金寶霖三個大字。
支邊青年的名單裡沒有這個名字，證明地倒是有這個人，但是個沒有姓名的孤女，前段時間突然起了名字，然後失蹤了。
大家還以為是死了，沒想到竟然是跑去做了支邊青年。
由於當地沒有家屬，這邊也的確缺人，劉主任就決定留下這個可憐的孩子。
但沒想到，這孩子竟然失憶了。
劉主任離開病房，衝著想詢問的陳連長搖頭。
陳連長嘆氣：“我們去的太遲了，傷害金同志的匪徒已經逃跑。如果不趕緊把人揪出來，我這心裡不安定。”
風沙淹沒蹤跡，他過去的時候一切證據全部消失，甚至周大柱還好幾次迷了路。
劉主任說：“那現在只能抓緊邊防巡邏，集合群眾的力量，看能不能找到線索。”
眼看金寶霖這邊沒有希望，陳連長也只得打道回府。
病房裡，金寶霖聽著兩人的對話，慢慢喝了口溫熱的馬奶。
她才不會用周梅花的身份。
現在使用的身份是王三製作的假身份，確實有那麼個人存在，只是那個女孩已經意外身亡。
女孩小時候就父母雙亡，親戚們都不願意要，所以是個無名無姓的孤女。死後被王三鑽空子盜用身份，起的名字當然也被金寶霖篡改。
反正也沒人關注，所以她改後也沒人發現。
當地巴不得孤女離開，才不會要她回去。
艾家人也死絕了。
如此，身份便過了明路。
接下來的幾天，陳連長帶人多方走訪，猜測金寶霖是偷偷上的火車。因為人多，所以火車方面沒有及時排查。
下火車後就遇到了匪徒，並且有人看見她是被無意識扛著走的。也就是說，她是被人打暈帶走，很可能是發現了甚麼事。
又或者是，匪徒看她長的漂亮起了心思。
可惜搜查一無所獲，大家只能提高警惕，不讓類似事件再次發生。
腦袋上的傷口恢復的慢，金寶霖就在醫院多待了一段時間。
沒事就到處閒逛，聽人說話，喜歡看書。
大家看她面相小，腦袋又受著傷，就由著她去了。
在一次戶市醫生與本地居民牛頭不對馬嘴的爭吵中，金寶霖突然蹦出一句：“她不是這個意思。”
這位好不容易鼓起勇氣來醫院看病的年邁的姆媽（奶奶），在自家的羊被草原醫生判定為沒救以後，就想著來醫院看看能不能救她的羊。
可醫生卻把她指著肚子咕嚕叫的肢體語言當成病人看待，醫生要看病，老婦人又不讓看病，所以雙方產生了誤會，進而發生爭吵。
年輕的醫生愣了：“是嗎？”
等到醫院會雙語的護士趕來，確定了金寶霖說的是對的，同時告訴老奶奶醫院是治人的地方，羊生病了得去看獸醫。
老奶奶遺憾離開後，護士驚喜的看著金寶霖：“你真厲害，你之前學過嗎？”
金寶霖茫然的搖頭：“就天天聽， 聽多了就會了。”
這裡曾經是蘇方投資建成的友好醫院，但前不久剛更名為反修醫院。
病人們不多，醫護們裡說甚麼語言的都有。
黃沙之中，天山之下，古樸的草原人民不只有一個少數民族。多個少數民族的語言不同，也有相同之處。
自從部隊與支邊青年陸續到來，人數壯大後，翻譯就成了難題。
多民族的交融，語言溝通是重中之重。
無論哪個地方，都缺翻譯。
旁邊的護士聽了，好奇的說了一句另一個民族的語言：“你知道我說的是甚麼意思嗎？”
金寶霖說：“好想吃肉。”
“哇！她真的聽懂了！”護士激動的說。
醫院裡口音雜，光是金寶霖這段時間聽到的就有五種，並且她都能準確翻譯。
這件奇事很快引來了關注，劉主任是最開心的。
她正愁不知道該如何安置這孩子，小金沒有記憶，心智年齡又小，怎麼放心安排去農場墾荒勞作？
恰好，婦聯正需要翻譯人才。
不需要多精準，大概意思要會，要能溝通。
邊省疆域大，人口多，婦聯會翻譯的都是來了十多年的老人。隨著人口增多，原本的老人翻譯早就不夠用了。
再加上金寶霖本來就屬於偷偷來的，上面並沒有分配到生產隊，所以很自然的加入當地縣城的婦聯。
婦聯裡有各個民族的婦女。
她們就像大姐姐一樣，親切的稱呼金寶霖為丫頭、克孜、小古麗。
五十年代前來支援的女同志裡來自各個省份，劉主任來自嚕省，是上萬女青年中的一員。
而金寶霖現在的身份位於緗省。
而緗省也有，八千緗女上天山，如所有前來支援的女同志一樣，都選擇在當地成家立業，紮根於此。
她們報名後一去不回，一輩子紮根於此，在交通不便的當時，無異於與家人一輩子死生不復相見。
可她們帶著建設祖國的熱情，毅然決然的揮淚告別親友，踏上征途，再苦再累從不抱怨，最終化作一塊塊頑強的基石。
從古到今，緗人前有收復之功，後有將軍紮根為工業化建設做出巨大貢獻，當地的民眾對緗人總有一份特殊的情結。
後世緗省還一直保持著對口援疆策略，去旅遊還能享受免門票或者半價等各種不同的優惠待遇。
婦聯的同事們知道金寶霖頭上的傷才好，只讓她做些簡單的活計。
茂盛的葡萄架下，女孩們坐在彩色的地毯上，在編織籮筐裡整理著剛摘下來的葡萄串，她們的頭上戴著漂亮的花帽，像花兒一樣燦爛綻放。
“寶霖，今天跟我出去一趟。”劉主任探頭進來。
金寶霖嘴裡剛被塞了一顆清甜的葡萄，起身：“來了。”
劉主任牽來兩匹馬，地方太大，馬兒是最常見的交通方式。
劉主任特地拜託年輕姑娘們教金寶霖騎馬，金寶霖學習的很快，一下子翻身上馬。
贏得大家一片讚譽聲。
兩人用紗巾捂住大部分的臉，只剩下一雙眼睛。
金寶霖兩條腿輕輕一夾馬肚子，高大的馬兒就撒開蹄子快速奔跑起來，馬蹄捲起一片塵土。
路上，兩人恰好遇上騎馬去學校上學的孩子。
同行了一段路，上學的小女孩拐了彎。
她們兩個這次是下去開會做宣傳。
北邊是潔白高聳的神聖雪山，路過美如畫卷的湖泊。天空碧藍，湖水澄碧如鏡，遠方遍地牛羊馬兒正悠閒的吃草。
湖泊邊孩子們坐在草地上，前面的老師奏響了擁有古老傳說的馬頭琴。
琴聲悠揚，孩子們順著旋律，清脆的嗓音和聲唱起了《花兒為甚麼這樣紅》。
這是一部六三年播出的電影《冰山上的來客》中的插曲，由當地民歌改編而來，電影播出後立刻為人們所接受並廣為傳唱。
兩面火紅的紗巾在迎面的勁風中飛舞，騎行到草原與戈壁的交界時，兩人勒停馬步。
這裡駐紮有圍繞著沙漠邊緣的兵團團場帶之一，另一條則是圍繞著邊境團場帶。
金寶霖隨著劉主任下馬，牽著馬匹進去。
不遠處，棉花田裡的周大柱揉著酸脹的腰站起身，恍然間看見金寶霖，喃喃自語：“艾晴？”