“教授抗議遊行示威的事情，那些華商都解決了嗎？”已經成為安不納自由港特區長官的李志文，對於這些人動不動就抗議遊行，很苦惱。
“雙方的分歧很大，還在協商。”特區行政司司長陳元濟有些為難的說道，對於這件事他也有些為難。
華商和大學教授的衝突起源於李崇文的流言蜚語，自從南華政府“苛待”大學文科教授後，有些文科教授便開始另謀生路。
這時候，安港特區宣佈成立的兩所大學的訊息傳到他們的耳朵裡，特區政府還宣佈這兩所學校將實現教授治校，一些自覺才高八斗的文科教授們，紛紛來到安港。
另一邊，自從泰國、婆羅洲、蘇拉威西島相繼爆發戰爭後，東南亞的華商害怕戰火蔓延，便開始轉移資產，許多華商將一半資產投資到安不納，這座被鷹醬艦隊駐紮的城市。
同時，馬來亞政府發生了一件洩密事件，讓馬來半島的華商們急忙轉移資產，安港的外來投資中，馬來華商的投資佔了總投資的八成。
不久前，馬來亞政府和英國人正式達成共識，馬來亞聯邦將在9月左右正式獨立。
在這樣的背景下，馬來亞的報紙突然報道了一則來自政府內部的秘密，馬來亞將會在獨立後，將會頒佈一項法令。
該法令要求馬來國內，縣以下地區的中原移民小商販，必須在1958年1月1日前停業，並將產業轉讓給馬來國的公民。
這一政策讓馬來亞的中原移民極為被動，因為馬來亞縣以下小商業，90%都是由中原移民經營。
馬華公會一度進行抗議，要求馬來政府解釋這份秘密報告的真實性，但被英國人和馬來亞政府聯手鎮壓了。
馬來亞政府見事情已經洩露了，便直接宣佈馬來亞將延續了英國人對中原移民的政策，不給公民權，推行馬來人至上的政策。
對於這些中原移民，開始在政治、經濟、教育等領域進行限制和打壓。
在政府部門中擔任要職的中原移民被相繼解僱，馬華公會也被強制解散，再也不能參與國家決策。
馬來西亞政府除了法令外，還出臺了一項新經濟政策，要求縣以上中原移民的企業必須拿出30%的股權與崗位交給馬來人。
並限制中原移民在金融、商業領域的活動，中原移民的銀行必須與馬來人銀行合併，這些銀行只能貸款給馬來人，中原移民無法獲得銀行和政府的貸款。
馬來亞還開始壓縮中原移民的教育規模，將用中原語教學的學校全部改為用馬來語教學，並提高夏人學生的入學門檻。
馬來半島的局勢越演越烈，連普通中原移民都感覺到情況有些不對勁了。
越來越多的中原移民商店被搶劫，越來越多的中原移民被殺害，過去被屠殺的記憶逐漸浮現，馬來半島的中原移民紛紛開始移民到其他東南亞華人國家。
安港就接收了8萬餘名馬來華人，這個數量還在增多，安港的人口也已經超過了20萬人。
這些華商能來安港投資，有一部分人是看在陳元濟的父親陳老先生面子；有一部分人是覺得安港有鷹醬艦隊的駐紮，比較安全。
還有的就是被南華政府承諾的政策吸引過來的，安港是自由港，實行貿易自由、企業經營自由、匯兌自由、商品與資金進出自由、人員進出自由等等政策。
目前流入安港的資金中，約60%的資金透過南華的同登—友誼關貿易口岸，寄回家鄉用於贍養家屬。40%用於投資置業，包括購買房產、開店、建學校等，僑匯是安港民間資本積累的重要來源。
安港這兩所大學就是靠華商的捐贈建立起來的，包含了各種各樣的專業，那些被南華政府合併或者取消的專業也恢復了過來。
但是對於這些文學和哲學類的專業和研究機構，安港特區政府並不會進行任何財政撥款，這些專業和研究機構的存在完全依賴社會捐贈，而華商就是這些專業的主要捐贈者。
華商，特別是來自馬來半島的華商對於這些“文化人”特別尊重，每年都會向這些“文化人”提供大筆諮詢費和學費，向他們請教一些問題和收自己的孩子為徒。
然而好景不長，李崇文的“焚書坑儒”激起了他們的憤怒，紛紛在報社登報、在學校演講鼓動學生。
這些人未必不知道南華政府為甚麼這麼做，南華髮展得特別快，特別是安港、琅琊、長安、洛陽這幾座城市已經有了大都市的模樣了。
其他暫且不談，南華政府解決了老百姓吃飽飯，這個困擾中原當權者幾千年的歷史問題。
他們完全知道這個分量有多重，但是看得越多，心裡越擔心，因為李崇文不用他們，用了一幫工匠、農民和丘八，就可以把國家治理的很好，那他們這些兼具東西方之長的人才，又有甚麼價值！
在這些人眼裡，他們才是理所應當的國之柱石，不管是中原、是南華、還是東南亞各個華人國家，都應該把政權交給他們，垂拱而治，可現在世道變了，變得非常陌生。
尊重他們的華商越來越少了，求著他們收徒的華商也不多了，南洋的年輕人已經開始不相信他們這套東西了。
南華政府在安港實行言論自由，這裡還有著鷹醬的駐軍，在他們看來，他們在這裡罵南華政府、批評李崇文也不會有甚麼事。
特別是，在他們申請的抗議遊行被特區政府透過後，他們的底氣就更足了，罵李崇文都沒事，那自然要罵得更多，批評更多了。
但是，教授們的行為卻讓這些華商感到恐慌，在東南亞這片土地上，南華的威懾力還是很強的。
還有，他們將近一半身家都投到安港，他們不敢得罪南華政府，更不敢得罪李崇文。
於是，華商們紛紛取消捐助，切斷和這些教授的關係。
沒有了社會的捐贈，大學經費的減少，只能效仿本土，對一些不重要的文學類專業進行合併或者取消，並辭退這些專業的教授。
大學對於解僱行為的解釋是，這屬於聘請合同中提到的不可抗力因素，符合相關法律規定。
安港各界的反應比較平淡，就是學生也只是在飯後討論幾句，然後該幹嘛就幹嘛了。
安港這兩所大學是南華政府和鷹醬大學聯合創立的，學校的理工科教授都是特區政府從西方國家和日本高薪聘請過來的。
來到這兩所大學上學的學生，非富則貴，他們來這裡上學，不是結交人脈，就是想透過這兩所大學，前往鷹醬和日本留學，根本不關心這些小事。
真正感到兔死狐悲的，還是大學裡面的一些民國教授，雖然他們和文學類的教授有著這樣那樣的矛盾。但沒有一名教授願意這些教授被辭退的，哪怕理由正當也不行，誰知道下一個是不是自己，所以他們積極行動起來。
“長官，任由這些大學教授在報紙上和大學裡亂說話，是不是不太好？”陳元濟看著外面抗議遊行有些頭痛。
“言論自由，這是總統定下的規矩。”
“只要他們沒有違反特區的法律，我們就不能逮捕他們，自由在特區絕不能成為一句空話。”
“道理是這樣的道理，但安港現在亂糟糟的，讓人看著就煩。”
陳元濟也知道有些底線不能破，這對安港的形象很重要，李總統當初承諾過，安港特區必須有言論自由。
除發生戰爭情況外，安港不會存在任何形式的審查制度，新聞媒體享有極高的言論自由，對南華政府的所作所為，都可以報道，哪怕指著李崇文的鼻子罵都可以。
當然了，安港特區言論自由並不是說甚麼都被允許，有著事後處罰的特殊規定，教唆罪、誹謗罪、妨害公共秩序罪等等罪行，按照安港特區的相關法律，進行嚴懲。
安港的全面開放的政策，是李崇文一個的想法，他想把安港打造成東南亞的貿易、金融、科技和教育中心。
李崇文想把整個東南亞、乃至東亞的資金都吸引到安港，這樣南華政府未來工業發展所需的資金，就可以在安港進行籌集。
同時，也可以藉助安港在金融、貿易等等領域，整合東南亞的資源和市場，讓安港成為東南亞各國的經濟首都。