“啊！”這回清奈是真的低聲驚呼了，但立刻捂住自己的嘴，清奈那聲壓抑不住的短促驚呼像一顆投入死水的小石子，瞬間在沉悶的課堂裡盪開幾圈漣漪。
前排靠走道的池寬治正咬著筆桿和三角函式搏鬥，聞聲猛地轉過頭，睏倦的眼睛裡滿是茫然；他鄰座的女生小野寺也下意識地側過臉，視線掃向聲音來源；就連講臺上正講到“能量守恆在摩擦力作用下的特殊表現”的物理老師，粉筆也在黑板上短暫地停頓了半秒，探究的目光越過鏡片投向教室後方。
然而，當眾人的目光聚焦到星野奏和清奈身上時——
清奈的……
但最關鍵的是——她的那隻右腳，並未縮回來！星野奏的反應更快、更隱蔽：在清奈驚呼的剎那，他原本扣住她腳踝的左手猛地發力向下壓，同時右肘看似隨意地、實則精準地抵在課桌邊緣，利用身體和桌子的角度，將清奈的腳牢牢卡在了課桌下方、自己雙腿形成的“牢籠”之中！
更巧妙的是，他上半身微微前傾，寬闊的肩膀和低垂的頭顱恰好構成了一道自然的屏障，從講臺和大部分同學的視角看去，課桌下方的空間完全被他的身體和桌沿遮擋，形成了一個完美的視覺盲區。
他的上半身卻紋絲不動，左手甚至順勢抬起，用筆尾輕輕搔了搔自己的耳後，眉頭微蹙，目光專注地落在攤開的習題集上，彷彿那聲輕響只是自己撓頭時不小心發出的，此刻正被一道難題深深困擾。
“哦……又是他們兩個啊……” 池寬治腦內自動彈出結論。
畢竟這對情侶“不小心”碰掉文具、低聲討論、乃至偶爾發出點奇怪動靜的頻率，在D班早已不是新聞。
看到星野奏那副認真解題的樣子，他撇撇嘴，毫無興趣地轉回頭，繼續和黑板上的問題搏鬥。
小野寺心裡嘀咕：“清奈同學大概又被自己的筆戳到手了吧？看她捂嘴的樣子……星野同學好像遇到難題了？” 她也收回目光，注意力重新投向黑板。
物理老師推了推眼鏡：嗯，星野同學那道題確實有點難度，撓頭也正常…… 粉筆繼續在黑板上劃出沙沙的軌跡。
幾秒鐘內，所有短暫聚焦的視線如同被無形的手撥開，齊刷刷地轉了回去。
課堂的“秩序”迅速自我修復，沉悶的知識河流繼續流淌。
只有清奈知道，她的腳依然陷落在“魔爪”之中，動彈不得！
……
清奈趴在桌上。
她氣鼓鼓地在心裡發誓，今天、不，至少這個課間絕對不理星野奏了！這個壞蛋！哼~！
而就在星野奏斜前方的右上角座位上，從頭到尾目睹了這場“互動大戲”的松下千秋，此刻的心情已經不能用“震驚”來形容了。
松下千秋屬於那種在D班“隱藏實力”的典型。
她自身並非沒有能力，但看清了D班那幾乎不可能的升A前景後，果斷選擇了擺爛，目標僅僅是“躺贏”到畢業。
她平日裡混跡在輕井澤惠的小團體裡，低調觀察著班裡的一切。
當然，某些異常的同學也引起了她的興趣，比如總是透著點神秘感的星野奏，還有舉止間似乎不太一樣的綾小路清奈，他們都是她“觀察列表”裡的重點物件。
她觀察他們，純粹是習慣性地收集資訊，滿足自己的好奇心。
但她萬萬沒想到，這日常的觀察，竟讓她看見了如此……超越想象力的一幕幕！
這對年輕的男女……居然做出這樣的事？！