光點相互膨脹，發出了一陣陣“噼裡啪啦”的聲音，然後發生了一次小爆炸。
原本還在穩定的魔力瞬間亂做一團，格林解釋道：“這其實是一個失敗示範，是為了向你們展示強行操縱自己不擅長的魔力，會發生甚麼事情。如果可能，你們甚至可以在廚房把高階戰士炸飛。”
（遠處的古茲、露姆打了一個噴嚏）
而後格林又多講了幾句，將“操縱全部屬性魔力”這件事情掩蓋了過去，當然，也有人不信。格林掃視了一眼莉米露和阿蓮卡，然後接著講自己對於魔力的理解，如何引導魔力。
一節課很快就過去了，蘭至愛爾學院的下課鈴由奧娜的植物傾情獻唱，奧娜老師就是校慶節那天的奇怪植物的培育者。
不得不說，蘭至愛爾學院的教授中有很多人都有特殊愛好，比如鍊金教授優妮，她對人偶相當感興趣，優妮1至100多號都是她研製的。
但是和用垃圾鍊金的大師相比，還是差了一些。
到了午餐時間，格林又被黛安娜請去喝茶了。
“校長大人，要是一直這樣，我身上怕不是要有‘被包養的小白臉’一類的”話是這樣說的，可是格林平靜喝茶的樣子毫無說服力。
黛安娜同樣是平靜的喝茶，“我可不覺得月入百萬金幣的蜜語坊老闆會差錢。”
這也是為甚麼她會用“學院支援”，而不是“金錢”作為格林長時間教學酬勞的原因，格林這傢伙根本不差錢。
那格林之前在奶油蛋糕失控的時候為甚麼要那麼努力呢？多100%知道意味著甚麼嗎？而且誰會嫌錢多呢？
黛安娜放下茶杯，看著格林說道：“說正事，你覺得那些學生怎麼樣？”
“毫不客氣的說，他們的戰鬥能力十分有限，如果……只是一個比方，如果現在有異教徒襲擊學院，他們會驚慌失措，任人宰割。”
“這也是為甚麼我會想讓你這樣身經百戰的人教學。”黛安娜嘆息了一下，“教授們擅長教學理論，可實戰經驗不是能夠隨便教的。”
格林：“來一場實戰不就行了。”
黛安娜：“就拿你這個想法來說，就沒有多少教授可以提出來。”
格林：“對哦，那些公主、公爵女兒可是寶貴的緊啊，弄傷了會有點問題，不過我想到了一個好點子。”
黛安娜：“點子？”
“對。”
……
“《關於實戰課程可能遭遇情況的宣告》？這是甚麼東西？”
莉米露和一眾學生拿著一份協議，有點疑惑。
格林指著條例解釋道：“就是在你們受傷的時候，我會給予補償，免得你們的家長來找我麻煩。”
學生A：“上課還有錢拿？”
格林：“雖然有點奇怪，但是可以這樣理解。”
學生們沉默了一會兒，然後爆發了一陣歡呼聲：“OHHHHHHHHHH！”
“那就……”
在所有學生都簽完了協議之後，格林走到訓練場的中央，收起了笑臉：
“開始吧。”
訓練場的魔法結界泛起漣漪，格林背手立於中央，黑袍在風中獵獵作響。沒有笑容的格林渾身上下都充斥著壓迫感，那不是一種普通的上下級的壓迫感，而是一種生命上的壓迫。
靈魂、肉體的每一個部位都在顫抖，在述說，在……稱頌？不過學生們可感覺不出來這麼多，他們只是壓力暴大了。
十名中階學生（連魔法都用不利索的低階在旁邊看就行了）手持魔杖，掌心沁出細密的汗珠——這是他們第一次對導師發動攻擊，而格林甚至沒有抽出自己的武器。
額，自己有用過“魔杖”這種東西嗎？哦，沒有，因為自己沒有多少魔力。
“開始。他聲音平淡如水，卻像一道驚雷炸響在學生耳畔。
最先出手的是一位女學生，她指尖迸發青紫色的光，藤蔓咒語編織成網，裹挾著荊棘的尖刺朝格林席捲而去。後者連眼皮都未顫動，只是輕抬左手，無形的魔力屏障在面前展開。藤蔓撞上屏障的瞬間，如同冰雪觸到烈日，頃刻消融。
“咒文結構鬆散，中段魔力流速過快。格林的評價幾乎與攻擊同時落地，若對手用火屬性反擊，你這法術會在半途自爆。
右側的男學生不甘示弱，凝聚出一團熔岩火球。格林側身半步，火球擦過他衣角時，他忽然抬手點向火球核心某處——那團熾熱紅光竟像被抽去骨架般，坍縮成一團溫熱的灰燼。
“魔法迴路核心不穩定，像剛剛那樣損壞核心，你的魔法就毫無作用了。”
接下來是風、雷電、幻術……各種攻擊如暴雨傾瀉，而格林始終以單手應對。他時而輕輕彈指，將風刃原路返還；時而用魔力絲線精準拆解雷電的脈衝，然後傳導回釋放者。
至於幻境攻擊，如果不是那個學生渾身魔力都用完了，自己也確實察覺到了魔法痕跡。不然格林都懷疑沒有幻術魔法，看來靈魂方面確實是自己的強項。
學生們逐漸從震驚轉為惶恐。他們自認全力施展的魔法，在格林眼中竟如同透明的水流，每一處弱點都被清晰地標註。
魔法不是蠻力堆砌。格林在最後一擊消散後緩步踱向學生們，黑袍上未留一絲傷痕，魔法的精髓在於知識，沒有哪個大魔法師不是博學多才的。你們只顧施展咒語，卻從未思考過我可能如何破解，又如何反制我的反制。”
“直白地說，你們的戰鬥思維相當單一，只知道一個或幾個魔法狂丟，從來沒有考慮過魔法的配合。”
用遊戲來講，就是哪裡亮了點哪裡。但有的時候竟然就是被這樣打死的，就很……氣。
正巧這個時候，下課鈴聲響起了。
“好好想想吧，下課。”
格林就往回走了，只留下了學生在原地，格林才不想加班呢。
有點晚了，抱歉。
祝大家端午節快樂！（⌒▽⌒）