夏瑾很巧妙地略過了愷撒的其他兩個問題，因為他沒有辦法解釋。
他總不能直眉瞪眼地說他也記得楚子航，而且早就知道路明非會去仕蘭中學調查吧？
支援過去的武器裝備和學院沒有任何關係，清一色的霓虹貨。
全都是巖流研究所弄出來的好東西，或者說，魔改了一遍裝備部的新產品。
主要的設計理念是夏瑾給的，主打一個威力大。
他有時間給櫻井小暮打電話，讓他們蛇岐八家發財，自然也能夠讓他們給路明非送點武器支援過去。
“說實話，我也很奇怪，除了你剛剛說的那個理由之外，我有一整套有關於阿巴斯的記憶。
我能夠清楚的記得和他出任務的細節，我很難理解，從刀山火海里面的殺出來的記憶，居然有可能是假的。”
愷撒摸了摸自己的手掌，那裡還有一個細微的疤痕。
那是他和阿巴斯在一年級的時候執行任務，兩個小菜鳥被敵人圍攻時留下的。
路明非描述的楚子航比他要低一個年級，但是阿巴斯卻是他的同年級生。
“我曾經中過源稚女的【言靈·夢貘】，那是一個能夠讓人在噩夢中沉淪的言靈。
在噩夢當中，我見識到了源家兄弟的童年，也是他們兩個人的記憶。”
夏瑾神秘兮兮的給愷撒講故事，這些事情都是在報告當中沒有體現出來的，是獨屬於夏瑾的專屬內容。
“我明明也沒有參與過他們的童年，但是我卻記得他們童年的一切。
那你說，我的記憶是真實的，還是虛假的？”
愷撒懵了，夏瑾一下子把這件事情提升到了哲學的高度上，這對於混血種來說可是大忌啊！
混血種都是精神病，這一點在混血種界是有共識的。
在路明非之前的那個S級學員，就是因為一個哲學問題沒有想明白，這才吞槍自殺的。
在愷撒看來，夏瑾的經歷過的夢境是虛假的，有關於夢境的記憶卻是真實的，
對於源家兄弟童年的記憶卻是真實的，同時也是虛假的，畢竟夏瑾不可能經歷過他們的童年。
真實的記憶來自虛假的夢境，也可以說虛假的記憶來自真實的夢境！
這算甚麼？
真假二象性？
愷撒越想越糊塗，但因為不管怎麼選都不是唯一解，所以怎麼選都是錯的。
啪！
夏瑾一巴掌拍在了愷撒的手臂上，打斷了陷入死衚衕的愷撒。
“你看，不是甚麼問題都能夠想明白的，有時候放棄思考才是最好的。”
其實愷撒也不是那麼死腦筋的人，只不過是夏瑾用精神力幫了他一下子，好讓他體驗一下這種感覺。
夏瑾只是想要讓愷撒知道，事情的真相不是絕對的，而是相對的，要辯證地看問題才行。
他認為，愷撒很有可能是奧丁為自己準備的棋子，一條能夠超越龍王極限的路。
加圖索家族龍血濃度在愷撒之上的人比比皆是，為甚麼要選擇愷撒成為家族的繼承人？
也許就是因為，和龍類比起來，愷撒最像一個普通人。
對於奧丁來說，人類能夠推翻黑王的統治，肯定是有原因的。
如果想要殺掉黑王尼德霍格，阻止諸神黃昏的開啟，也許只有在人類身上才有一線可能。
至於能不能成功？
奧丁不知道，夏瑾也不知道。
“我有一種你準備騙我的預感，我不知道你準備怎麼騙我，但總有要騙我的事。”
愷撒也算是久病成良醫，被夏瑾騙多了都快變成條件反射了。
表面也許看不出來，心裡卻在一陣陣的後怕，他一下子就陷入到思考的死迴圈裡去了。
如果是在戰鬥的過程中，他和死了有甚麼區別？
“作為一個專業的騙子，我可以很負責任地告訴你。如果我想要騙你的話，你絕對看不出來。”
夏瑾的表情很嚴肅，你可以說他不會打架，但是你要說他不會騙人可不行。
這才是他吃飯的本事，專業性拉滿！
愷撒也對夏瑾這種以騙到人為榮的心態無語，有種進了反派組織的感覺。
“要不還是聊聊，等下怎麼試探阿巴斯好了。”
“以前龍國電視臺有一檔電視節目，叫做《藝術人生》，就按那個套路走。”
“《藝術人生》？”
愷撒搖頭，他一個意呆利人，怎麼可能看龍國的訪談類節目。
“套近乎，憶童年，拿照片，把琴彈。只要鋼琴聲一起，就讓他眼淚流得沒個完。
先把他的心防開啟，讓他肯開口說話就行，也許真相就在他的隻言片語之中。”
夏瑾拍了拍自己的口袋，衝著愷撒露出了得意的笑容。
“照片我已經準備好了，差的就是一個彈鋼琴的人。”
“哦，原來你是讓我來彈鋼琴的？”
看著房間裡面那臺古董鋼琴，愷撒已經徹底不知道說甚麼了，
自己就在霓虹高天原彈了一次鋼琴，就被夏瑾給盯上了。
就這個資源利用效率，還有黑心的程度，掛在電線杆上的資本家看了都要流淚。
“廢話！這種事情怎麼能讓人旁聽？”
夏瑾完全沒有被愷撒陰陽怪氣的自覺，愈發的理直氣壯。
“有外人在還怎麼讓對方開啟心防，就必須得是熟人局才行！”
“鋼琴彈甚麼曲子？”
心裡就算是有一萬個不情願，愷撒也認為夏瑾說得有道理。
現在他已經上了夏瑾的賊船，想要反悔也有點來不及了，還不如好好幹。
生活就像XX，不能反抗就閉眼享受好了。
“你覺得我會懂鋼琴曲嗎？就用能夠挑動他人情緒的抒情曲，讓人聽見就想哭的那種。”
“哪有這種鋼琴曲？”
“怎麼沒有！Eva，把《燭光裡的媽媽》的譜子給愷撒調出來。”
“《燭光裡的媽媽》？”
愷撒看了一眼Eva用全息投影展示出來樂譜，發現是一首抒情的流行歌。
在腦海裡面過了一遍，確實是一首很能夠調動情緒的曲子，但是愷撒卻總覺得有甚麼不對勁。
“夏瑾校長，你選的這個曲子是不是有點不對？”
“哪不對了？”
“阿巴斯是個孤兒，這曲子他能感同身受嗎？”
“擦……好在現在換曲子還來得及！”