肖雲放下白紙，看著在場的每一個人。
“以上，就是龍騰領未來五年的發展方向。六個方面，一個都不能少。”
他坐回椅子上。“下面，請政務司發言。議題，教育和農業。”
水若嫣站起身，走到會議室前方的講臺前。
講臺是盛明蘭讓人臨時做的，並不高，水若嫣站在後面露出了大半個上半身。
她低頭看了一眼放在上面文稿，潤了潤嗓子，翻開冊子，開始講。
她的聲音不像平時那樣清冷，多了一絲溫度和情感。她講教育，從龍騰領的教育現狀講起——全鎮只有一所低階魂師學院，教師不到十人，在校學生不到二百人。
大部分普通平民家孩子沒有學上，大字不識一個，連自己的名字都不會寫。
水若嫣講到這裡時，聲音微微低沉，目光中帶著一絲不忍。
接著她提起精神，開始講述目標。
五年內，要在龍騰鎮建立一套完整的教育體系——從啟蒙學堂到高階魂師學院。
初級學院教識字、算術、基礎武術、魂師常識等，所有適齡兒童都要上，不收學費。
中級學院進行分流，普通學生，魂師學生。普通學生，學習文字、算術、基礎武術之外，增加歷史、地理、物理、化學、自然、生物等一些列課程，魂師學生則還要多出武魂基礎知識、基礎功法、魂獸知識課，為將來成為魂師打下基礎。
高階學院就是以四元素學院為主，增加一個普通學院、武者學院兩個學院，為領地培養高階魂師人才、高階武者人才、高階治理人才、高階經濟人才。
講完了教育之外，她開始講農業方面。
龍騰領的耕地少，產量低，主要是缺水、缺肥、缺技術。
水若嫣提出了三個辦法——開荒、修水利、改良品種。開荒，在龍騰山脈南坡開墾荒地，那裡陽光充足，土質肥沃，就是缺水。只要把水引過去，荒地就能變成良田。
修水利，修水庫，修水渠，修水壩，把龍騰山脈山上的水引下來，把河裡的水引上來，讓每一寸土地都能澆上水。改良品種——引進高產的糧食作物，比如天斗城周邊種植的“金穗麥”，產量比本地小麥高出三成。
還要引進經濟作物，種藥材是最合適的。
水若嫣講完，會議室裡安靜了片刻。
姚月柔站起身，走到講臺前。她沒有拿稿子，只拿了一張海圖。
她講海運。龍騰領的海運現狀——碼頭太小，泊位太少，沒有船隊，沒有固定航線。
貨物運不出去，糧食運不進來。她的設想是——組建商船隊，開闢航線。
龍騰鎮到雪靈城的航線已經開通了，以後還要開通到天斗城的航線，甚至到星羅帝國的航線。
她講工業。
龍騰領的工業現狀——幾乎沒有工業，只有幾家小作坊。
她根據肖雲之前講述的內容進行擴充套件，準備建立很多基礎工廠，包括：造船廠、兵器廠、紡織廠、器械廠、食品加工廠等一些列工廠，還會將龍騰鎮南邊雲龍江南岸規劃為工業區，將大部分的工廠建設在裡面。
姚月柔講完，對著肖雲點了點頭，轉身回到座位上。
盛明蘭站起身，走到講臺前。她拿出算盤，然後開始講。
她首先講人口。
龍騰領的人口現狀，戶籍人口一萬九千二百四十七人，其中青壯勞動力大約八千餘人。
大部分從事漁業和農業，少部分從事商業和服務業。
她的設想是——創造就業機會，吸引外地人口。
碼頭要人，工廠要人，學院要人，軍隊要人，只要有錢掙，有奔頭，人就會來。
五年後，龍騰領的人口要達到五萬，勞動力要達到兩萬。
人來了，要讓他們住下來，要有房子住，有飯吃，有錢花，有盼頭。還要給他們身份，給他們尊嚴。
她講水利。龍騰領的水利現狀——沒有水庫，沒有水渠，沒有水壩。每年汛期，山洪暴發，沖垮房屋，淹沒農田，死傷人畜。她的設想是——修水庫、修水渠、修水壩。選幾個合適的位置，建幾座水庫，把山上的水存起來；修水渠，把水庫裡的水引到農田裡，引到工廠裡，引到鎮子裡；修水壩，把河裡的水攔住，防止洪水氾濫。
盛明蘭講完，會議室裡安靜了。
肖雲站起身，走到窗前，背對著所有人，看著窗外的花園。會議室裡沒有人說話，所有人的目光都落在他身上。
他轉過身，走回講臺前。
“剛才，水若嫣、姚月柔、盛明蘭三位分別講了龍騰領未來五年的發展計劃。教育、農業、海運、工業、人口、水利，六個方面，方方面面都講到了。但有一點，她們沒有講。”
他頓了頓，目光掃過在場的每一個人。
“資源。做任何事，都需要資源。錢，物，人——缺一不可。錢從哪裡來？物從哪裡來？人從哪裡來？”
他從袖中取出一張紙，展開。上面寫滿了字，密密麻麻，但每一個字都清晰可辨。
“創辦領地特產。龍騰領要有自己的特殊產業，自己的財富來源，比如煉製海鹽、或者煉製精鐵，至於技術問題，等會議之後我會提供。這些產業產生的利潤，就是龍騰領發展的資金。”
他又取出一張紙，展開。
“培養人才。龍騰領的人才培養體系，從啟蒙學堂到高階魂師學院。我們要從龍騰領的孩子抓起，讓他們識字，讓他們修煉，讓他們成為龍騰領未來發展的主力。”
他再取出一張紙，展開。
“引進技術。龍騰領沒有技術，但別的地方有。天斗城有，雪靈城有，甚至連武魂殿都有成熟的技術體系。我們可以學，可以買，可以用別的東西換。技術不是一天能掌握的，但只要有恆心，總能學會。只要有耐心，總能做好。”
肖雲將三張紙並排放在講臺上。
“五年。一千八百多個日夜。說長不長，說短不短。五年後，龍騰領是甚麼樣子，取決於我們這五年做了甚麼，怎麼做的。我希望五年後，再坐在這裡時，我們不再為有沒有糧食吃發愁，不再為有沒有船用發愁，不再為孩子們能不能上學發愁。”
會議室裡，爆發出雷鳴般的掌聲。