李團長表示理解：“就算要等上一年兩年，對我們來說也不算甚麼。”
“這麼出色的裝備，多等一段時間我們完全能夠接受。”
“趙工程師，不如把這挺重機槍暫時留在我們這裡，您看怎麼樣？”
“等後續完成所有測試工作，獲取到完整的資料資料後，我們會第一時間把它送還給您。”
李團長最後說道：“另外，我還計劃邀請上級領導過來對這挺機槍進行檢驗。”
面帶誠懇。
趙衛國回應道：“當然沒有問題，你們在槍械使用方面都是專業人士，完全可以放心操作。”
“而且在測試過程中也不用有任何顧慮，即便不小心把槍械損壞了也沒關係。”
“反而能借此發現槍械本身存在的缺陷或者潛在故障，要是能出現這樣的情況就再好不過了。”
“只要察覺到任何問題，我都能立刻對其展開改進與最佳化工作。”
“因此在測試階段，你們完全可以依照最貼合實際需求的方式去操作。”
“不必有任何顧慮和限制。”
“要是在後續過程中遇到任何問題，隨時給我打電話溝通就可以了。”
“除此之外，最好能在不同的環境條件下對槍械進行測試。”
“一些極端環境下的測試也不能缺少。”
“這些測試方面的要點，想必李團長您也非常清楚。”
趙衛國原本就沒有打算把這挺重機槍帶回自己所在的地方。
能有專業的團隊對這挺機槍進行全面且細緻的測試，這正是他迫切希望發生的事情。
面對警衛團李團長提出的中午留在警衛團食堂吃飯的邀請，趙衛國用委婉的方式拒絕了。
他在警衛團的駐地只停留了大約半個小時。
之後就出發返回軋鋼廠了。
當趙衛國回到軋鋼廠的時候，之前訂購的腳踏車零件已經全部送達此處。
就連專門定製的腳踏車輪胎也一起送過來了。
更讓人感到驚喜的是，趙衛國之前提前準備好的兩個碳纖維腳踏車車身。
相關工作人員已經把所有腳踏車零件都安裝好了，組裝成了完整的腳踏車。
而當天的軋鋼廠，同樣呈現出一片忙碌的景象。
軋鋼廠的工作效率一直很高，此時已經開始著手搭建吊扇的生產線了。
軋鋼廠內還有閒置的車間。
工人們正操作著裝載叉車，把一些機床裝置陸續轉移到專門用來生產吊扇的車間裡。
趙衛國剛一回到廠裡，就聽說了軋鋼廠準備招聘新員工的訊息。
新增一個吊扇生產車間，自然需要補充更多的工人來滿足生產的需求。
他剛回來沒多久，就收到了相關的通知。
原本廠裡計劃通知趙衛國參加早上的會議。
但趙衛國不想把時間浪費在會議上，所以沒有去參加會議。
而是直接前往警衛團參與重機槍的測試工作。
所以，在他回來之後，王秘書便向他詳細介紹了早上會議的結果。
根據會議的決定，軋鋼廠計劃新招收三百名工人。
在這三百名新工人裡，學徒工佔一百名。
有相關工作經驗的熟練工人佔一百名。
剩下的一百名工人則由工業部從其他工廠抽調過來。
至於學徒工的招收，每個人都有推薦名額。
趙衛國自然也擁有推薦名額。
而且廠裡還給予了他自主選擇推薦人選的權利，他可以推薦好幾個人進入軋鋼廠。
不過，趙衛國一時間還真沒有合適的人選可以推薦。
但他很快就想到了其他事情，之後便直接朝著廠長的辦公室走去。
趙衛國來到廠長辦公室後，王廠長非常熱情地邀請他坐下。
接著問道：“趙工程師，之前送去測試的那挺重機槍，測試情況怎麼樣了？”
王廠長當然知道趙衛國之前外出是去參與武器測試工作的。
“那挺重機槍現在還留在警衛團那邊，他們會繼續對它進行測試。”
“要想得出最終的測試結果，還需要等待一段時間。”
“畢竟要測試的專案有很多，僅僅是槍管壽命這一項測試，就需要花費不少時間。”
“而且之後還需要把它送到全國不同地區、不同環境條件下進行測試。”
“但那都是後續的安排了。”
“目前的計劃是先多生產一些這樣的重機槍，另外還有其他型別的槍械。”
“等把這些槍械都生產出來之後，再一起送到全國各地進行全面測試。”
說到這裡，趙衛國停頓了一下。
接著說道：“我這次來找您，主要是因為現在廠裡技術部的規模太小了。”
“工作人員的數量也遠遠不夠，這種情況會對我接下來要開展的專案產生很大的影響。”
“我的想法是，一方面儘量向工業部爭取，希望能從那裡調配一些人才過來。”
“尤其是工程師人才；另一方面我們廠裡自己也要想辦法，主動吸引一些相關人才加入進來。”
“從目前的情況來看，最好的選擇就是從哈工大和西工大入手。”
“其他大學暫時沒有太好的辦法。”
“不過哈工大每年都會有幾名學生出來實習，而且哈工大的學制是六年。”
“到了第六年，六年級的學生就需要開始實習了。”
“現在正好是暑假期間，學生們的實習工作也差不多要開始啟動了。”
“我打算給哈工大那邊打個電話，和他們溝通一下。”
“讓他們多安排一些學生到我們軋鋼廠來實習。”
“有了這些學生的幫忙，我的實驗室內就能有固定的人員協助開展工作。”
“這樣一來，不管是研發全新的機床，還是把我手頭現有的一些技術轉化為實際產品。”
“都能更快地推進，儘早製造出來。”
聽完趙衛國的話，王廠長的眼睛變得越來越亮。
他激動地說道：“哈工大那邊真的會有學生願意來我們軋鋼廠實習嗎？”
“應該會有學生過來的，我在哈工大讀書的時候，有很多曾經合作過的同學。”
“透過他們應該能吸引一些學生過來。”
其實趙衛國對於這件事也沒有十足的把握。
但他覺得這件事是有實現可能的！
王廠長沒有再多說多餘的話，當即就準備去打電話溝通相關的事宜。
趙衛國也沒有反對，因為這是他剛剛才想到的解決技術部人員短缺問題的辦法。
一想到自己負責的技術部目前人員嚴重不足，他就有些焦急。
哈工大六年級的學生外出實習，通常都是由學校統一安排的。
現在這個時間段，學校也開始著手安排學生的實習事宜了。
當然，如果學生自己已經找好了實習單位，並且有了明確的實習去處。
學校一般也不會過多幹涉。
趙衛國隨即撥打了一個電話，直接打到了哈工大的教務處。
當教務處的工作人員得知打電話的人是趙衛國時，態度立刻變得十分熱情。
趙衛國可是從哈工大走出去的傑出人才，是學校的驕傲。
這一點不僅被寫進了哈工大的校史，甚至還被列入了學校的名人堂。
在名人堂裡，他和自己的老師孫教授的名字排在同一排。
由此可以看出，趙衛國在哈工大擁有很高的聲望和影響力。
當教務處的工作人員聽到趙衛國說自己目前負責的工作團隊缺人。
而且有很多重要專案即將啟動，急需人手支援時。
教務處的負責人當即就拍板表示，趙衛國是從哈工大畢業的。
哈工大就是他的 “孃家”，對於他遇到的困難，學校必須全力幫忙。
並且表示會馬上安排學生到軋鋼廠那邊去實習。
至於具體會安排多少名學生過去，對方當時並沒有給出明確的數字。
看到哈工大方面如此積極配合，趙衛國立刻想到了一點。
自己的面子固然是一個原因，但恐怕對方更多的是希望自己能多帶一帶這些前來實習的學生。
不過，在趙衛國看來，帶學生這件事只是順便做的。
和能吸引到專業人才過來相比，根本算不上甚麼。
所以，他認為這件事肯定能夠順利辦成。
得到了教務處負責人的明確答覆後，趙衛國也就放心地結束通話了電話。
一旁的王廠長一直緊緊地關注著趙衛國的一舉一動。
此時正用充滿期待的眼神看著他。
趙衛國笑著對王廠長說道：“應該沒甚麼問題了，只是現在還不確定具體會來多少人。”
“而且這些過來的學生裡面，估計不會有工程師。”
“畢竟在哈工大六年級的學生中，能夠達到工程師水平的人並不多，他們大多都是技術員。”
王廠長聽完這話，自然不會有任何挑剔。
他高興地說道：“太好了，趙工程師，您可真是我們軋鋼廠的福星啊！”
這些前來實習的學生，預計可以在軋鋼廠實習到明年六月份。
這樣算下來，實習時間差不多有一年。
等到明年他們實習結束回到學校完成學業，順利畢業後。
如果其中有人對軋鋼廠產生了感情，說不定以後就會選擇來軋鋼廠工作。
對於軋鋼廠來說，這絕對是一件大好事。