劉邦激動地唾沫星子橫飛。
韓信坐在他對面，下意識地側過頭，嫌棄地避開那陣口水雨。
“沒了就沒了唄，都傳了一千多年，傳到後唐去了，你就知足吧！”
韓信的語調平淡無波，彷彿在說一件與自己毫不相干的小事。
劉邦一聽這話，火氣“噌”地一下就頂到了腦門，扯著嗓門大喊：
“你這叫甚麼話！”
“這傳國玉璽，可是老子好不容易，從政哥那裡得來的！”
“這群王八犢子憑甚麼弄丟啊！”
他氣得揮舞著手臂罵道：
“他要自焚就自焚，誰也不攔著他，幹嘛非抱著玉璽不放啊！”
“腦子有病是不是！”
“實在不行，你刻個假的抱在懷裡跳下去也行！真的給埋起來也好啊！”
韓信看著劉邦這副暴跳如雷的模樣，實在無法理解他為何如此激動。
劉邦見韓信一臉狀況外的表情，氣不打一處來，像看傻子一樣看著他。
“難怪他們都說你情商低，你是真沒聽出來他們想幹嘛？”
韓信聞言，眉頭微蹙。
情商？
這是個甚麼東西？
見韓信不說話，劉邦索性也不等他回答，自顧自地說了下去。
“這是後世的子孫，伸手找咱們要東西呢！”
韓信終於有了反應，他抬起頭，詫異地問：
“甚麼意思？”
劉邦翻了個大大的白眼，鄙視著他的遲鈍。
“你不會以為蘇銘那小子半途被拉去，搞這甚麼破節目是碰巧吧？”
“天幕上這齣戲，從頭到尾，完全就是後世的廟堂搞出來的！”
“他們出的這些題，也都是專門給咱們看的！”
“目的嘛，就是找咱們要他們那邊已經失傳的寶貝！”
“這傳國玉璽，就是其中之一！”
韓信眯起眼睛，反問道：
“他們要，你就給？”
劉邦聞言，像是聽到了甚麼天大的笑話，整個人向後仰去。
“哈！我才不想給呢……”
“要給，也該是那個叫李世民的小子給才對！”
韓信看著劉邦，有些不解地問：
“這又是為何？”
“為何……”
劉邦猛地坐直，雙手攏在袖中，語氣變得陰陽怪氣。
“他們不是說，自古能軍者無出李世民其右，朱元璋次之嗎？”
“他李世民不是千古一帝嗎？”
“不是家世好、實力強，年紀輕輕就當皇帝嗎？”
“我呢？”
“我都一把年紀了，才當上皇帝，哪能跟他比啊！”
“再說了，這傳國玉璽，我拿到手才幾年？”
“再過兩三年我人都要沒了，我要是送出去，豈不是虧大了？”
“這玉璽我還沒玩夠呢，我才捨不得給出去！”
韓信頗為嫌棄地看著劉邦，這話竟然是堂堂大漢開國皇帝說出來的。
說給別人誰信啊？！！
突然，他腦中白光一閃，似乎是想到了甚麼，盯著劉邦一字一頓道：
“哦……”
“我知道了……”
“你是在嫉妒李世民。”
韓信這句話，不是疑問，而是陳述。
劉邦一聽，瞬間就炸毛了：
“笑話！我嫉妒他？”
“你哪隻眼睛看到我嫉妒他了？”
“我承認他比我強還不行嗎？我這是有自知之明！”
韓信完全沒有被他這副，色厲內荏的樣子嚇到，反而更加敏銳察覺到了劉邦的雞腳，一種惡趣味自心底升起。
他慢悠悠地，又補了一句。
“他確實比你強。”
“起碼天幕至今未提，他殺過異姓諸侯。”
這話一出口，整個大殿突然寂靜了許多。
劉邦瞪大了眼睛，張嘴反駁道：“他那個時候，有個屁的異姓諸侯王啊！”
韓信挑了挑眉，沒有又如何，起碼天幕沒說人家誅殺過臣子。
但這話他沒繼續說了。
畢竟現在多活一天，都是劉邦手下留情。
不過，這種感覺真不錯……
自己一個毫無顧忌的將死之人，沒想到在臨死之前，還能在打嘴仗上，扳回一局。
賺了！
……
撒老師那邊，熟練地從氣口處，接過了蘇銘的話題。
“小蘇剛才把傳國玉璽的流傳脈絡，梳理得非常清晰。”
“從秦始皇鑄璽，到後唐末帝李從珂抱著它自焚，這顆玉璽在世間流傳了一千一百多年。”
“那麼問題來了。”
撒老師看向鏡頭，語氣帶著一絲引導性。
“傳國玉璽沒了，但皇帝這個位子還在，後來的皇帝怎麼辦？”
【是啊，我記得主播之前說，宋末崖山海戰，不是陸甚麼的，抱著小皇帝，帶著玉璽跳海了嗎？這玉璽從哪兒來的？】
喻老師接過了話頭。
“撒老師這個問題問到點子上了。”
“傳國玉璽的失蹤，確實給後世的君主們，出了一個不小的難題。”
“咱們首先來說說——宋朝。”
大螢幕上的畫面隨之切換，出現了一方古樸寶璽的復原圖。
“宋太祖趙匡胤找不到傳國玉璽，但自己做一個。”
“於是，宋朝的第一方御寶，‘大宋受命之寶’就誕生了。從他開始，宋朝的皇帝們紛紛效仿，製造了各種各樣的御寶，材質也不再侷限於玉石，尺寸也越來越大。”
撒老師補充道：“這其實是一種觀念的轉變。”
“當物理上的那個‘真品’消失後，‘傳國玉璽’這個概念本身，反而變得更加重要。皇帝們需要的不再是那塊特定的玉，而是‘我擁有受命於天的信物’這件事本身。”
【趙大：反正你們誰都沒見過真的，我說我這個是真的，它就是真的！】
【實用主義精神。】
【只要我不尷尬，尷尬的就是別人！】
“更有意思的事情發生在北宋末年。當時有個農民在田裡挖出了一方玉璽，上面赫然刻著‘受命於天，既壽永昌’八個字。”
“這一下可把朝廷激動壞了，當時的宋哲宗立刻宣佈，這就是秦始皇的傳國玉璽！還為此舉行了盛大的受璽儀式，昭告天下。”
撒老師的語氣裡帶上了一絲玩味：
“但我們後世的研究者普遍認為，這更像是一場政治秀。”
“北宋當時內憂外患，正需要這麼一件‘祥瑞’來穩定人心，鞏固皇權。”
“至於那方玉璽是真是假，已經不重要了。”
“重要的是，皇帝‘相信’它是真的，並且讓天下人也‘相信’。”
【有個屁用，後面就是靖康之變了。】
【再多的玉璽，也不能避免北宋滅亡的結局。】
“宋朝之後，是元朝。”
“元朝作為第一個由少數民族建立的大一統王朝，他們對中原王朝的這套正統性符號，其實是既渴望又有些矛盾的。”
“他們也曾派人尋找過傳國玉璽，但始終一無所獲。”“這就像一個永遠無法填補的缺憾，使得元朝的統治在法理上，始終缺少了那麼一塊，關鍵的拼圖。”
“於是只能沿襲宋制，御寶亦為四寸九分，12.5厘米大小，但印紋採用漢紋和八思巴文兩種，左右排列。”
喻老師點頭，接著講述：
“而到了明太祖朱元璋時期，他驅逐蒙元，恢復中華的時候，也很想找到玉璽，但依舊無果。”
“直到明朝末年，清軍崛起。”“努爾哈赤建立後金，皇太極繼位後，元朝後裔林丹汗進獻了一枚玉璽。”
大螢幕上，展示出了那方青玉璽的圖片。
“此璽材質為上等青玉，頂部雕刻有一隻角龍，大小也是四寸。但其底部刻的是漢篆‘制誥之寶’，顯然並非秦始皇的傳國玉璽。”
“清朝成立後，對其解釋頗為隱晦，只稱其為‘歷代帝王相傳之寶’，實則是當時開國急需這一信物，便將其當作傳國玉璽使用了。”
【明朝有自己造璽印，一共24方。】
【朱家有自己的玉璽「狗頭」】
【大宋都能自己造，憑啥大明不能！】
【宋開始都是自己造了，甚麼大小的都有，而且越造越多。】
【如果能一直傳下來就好了，然後每個朝代再在上面刻上字，那就是我們華夏曆史上，最亮眼的文物！】
【你想的太美了，歷史總是抱有缺憾的。】
撒老師最後做著總結：
“今天我們提到傳國玉璽，是想透過這一充滿傳奇意味的國寶，回望我們華夏源遠流長的歷史。”
“瞭解古代統治者們執著傳國玉璽的真相，是為了追逐所謂的‘天命’，而這種‘天命’是可以用來鞏固他們權力的工具。”
“但身處現代社會的我們更清楚，真正的天命並不在於一塊玉璽，也不在於一句銘文，也不在於一個虛無縹緲的神話故事。”
撒老師的聲音斬釘截鐵，擲地有聲。
“真正的天命，是‘民心所向’！”
“這，才是我們中華文明傳承數千年，顛撲不破的終極答案！”