【上一章題目難度修改了下，有時間、想看的，可以稍微回看下，但對後續內容影響不大，也可以不看。】
蘇銘的呼吸平穩，眼神專注。
他的手指懸在按鈕上方，看題、思考、作答。
整個過程行雲流水，快得讓人眼花繚亂。
【題目六：在朱熹確定的《河圖》圖式中，“天數”和“地數”構成的總點數是多少？】
【】
【】
河圖之數，天數（）=25，地數（）=30，合為55。
洛書才是45。
所以是B選項！
“叮！”
【題目七：《富春山居圖》因藏家焚畫殉葬斷裂，現存的兩段分別是《剩山圖》和？】
【A.《無用師卷》】
【B.《快雪時晴帖》】
一幅畫，兩岸情。
《無用師卷》在臺北，《剩山圖》在浙江。
選A！
“叮！”
【題目八：迄今為止最早記載了大禹治水故事的，是哪件青銅器？】
【A.司母戊鼎】
【B.豳（bīn）公盨（xǔ）】
這個問題，很多人會下意識選擇，名氣更大的司母戊鼎。
但實際上，記錄了“禹敷土，隨山浚川”銘文的，是西周的豳公盨。
蘇銘沒有絲毫停頓。
B選項。
“叮！”
【題目九：《墨經》定義“力，刑之所以奮也”，這裡的“刑”指的是？】
【A.物體】
【B.形狀】
“墨家講究實證邏輯，‘刑’同‘形’，指有形之體，也就是物體！選A！
“叮！”
【題目十：《介子推歸隱碑》真跡關聯的傳統節日是？】
【A.寒食節】
【B.清明節】
割股奉君，隱居不言祿，為紀念他才有了禁火的寒食節！這題也選A！
“叮！”
蘇銘也不知道現在過去幾秒了，他壓根沒去想這些，反而答得越來越快。
那些深埋於腦海中的歷史知識，此刻像是被啟用的資料庫，隨取隨用。
【題目十一：陶淵明曾詩云“流觀”的、能直觀展示書中神怪地理的失傳文物是？】
【A.《青囊書》】
【B.《山海經》】
陶淵明詩裡寫得明明白白，“流觀山海圖”，所以他看的是帶圖的《山海經》。
因此是B選項。
“叮！”
【題目十二：下列哪部典籍，代表了南北朝時期的數學巔峰成就？】
【A.《綴術》】
【B.《法經》】
《綴術》是祖沖之父子的心血，圓周率的輝煌。
《法經》是戰國初期魏國政治家李悝，在魏文侯支援下制定的成文法典。
肯定選A！
“叮！”
十二道題，全對！
螢幕上，第十三道題赫然出現。
與此同時，音響中傳來倒計時的警示音。
“五！”
蘇銘趕緊目光掃過下一題的題幹。
“四！”
【題目十三：秦始皇採納李斯建議焚六國史書，對於那些如果不主動上交的，如果在三十日內不燒，將受到甚麼具體的刑罰？】
【A.黥為城旦】
【B.棄市】
“三！”
《史記·秦始皇本紀》：“令下三十日不燒，黥為城旦。”
棄市是針對“偶語《詩》《書》”者的重罪，不燒書是罰做苦力。
“二！”
他的指尖落下，選A！
“叮！”
“一！”
“時間到！”
尖銳的結束音響起，螢幕上的題目瞬間消失，取而代之的是最終的成績。
【答對題數：13】
【正確率：100%】
整個答題室，再次恢復了最初的寂靜。
蘇銘緩緩吐出一口氣，緊繃的身體終於放鬆下來。
平靜地轉過身，邁步走出了答題室。
……
【牛逼！！！】
【滿分！還比對手多答兩道題！】
【把銘哥放這裡，純純就是降維打擊嘛！】
【全對？怎麼可能？有劇本吧？】
【啊對對對，都是劇本……】
【你怎麼不說整個節目是劇本？】
【我們銘哥何德何能，讓央視專門搞個劇本……】
【我也是昨天才開始關注主播的，上班摸魚，看了一天的直播，感覺主播是有點東西的。】
【看撒老師的臉色，哈哈哈哈，太有意思了！！！】
與此同時，蘇銘剛走出答題室。
喻老師滿臉笑容地迎了上來。
“厲害！太厲害了！”
他用力拍了拍蘇銘的肩膀，毫不掩飾自己的興奮。
“不愧是學歷史的！十三道題，全對！”
蘇銘只是謙遜地笑了笑。
另一邊，撒老師也走了過來，他上下打量著蘇銘，那眼神像是要發現甚麼新大陸。
“小蘇可以啊！”
“你不知道剛才我們在外面，喻老師有多緊張，連我都替你捏把汗。”
“你這答題的速度也太快了吧！”
“我們題目還沒看完，你連答案都選好了，不僅答得多，而且準確率百分之百！”
“非常貼合我們這一輪比賽的主題——‘分秒必爭’啊！”
他話鋒一轉，帶著他特有的幽默感：
“我說喻老師，你確定小蘇是你從博物館現找的？不是你特意喊來的？”
喻老師瞪大眼睛，不可置信地看著撒老師，兩人免不了來一番唇槍口舌之戰，看的直播間彈幕樂呵的不行。
【哈哈哈，撒老師急了急了！】
【撒老師選講解員其實是正確的思路，遊客裡面確實知識水平參差不齊。】
【但奈何喻老師運氣太好，選中了主播。】
【說實話，講解員水平也不錯的，能答對八道題，已經比很多人強了。】